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| 2004年常州市教育局重點(diǎn)工作安排 | |||||||||
2004年常州市教育局重點(diǎn)工作安排 （一）高質(zhì)量實(shí)施十二年教育。確保全市小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率100％，小學(xué)生畢業(yè)率99％，初中生升學(xué)率93％以上，高等教育毛入學(xué)率40％以上，職校生中級(jí)工達(dá)級(jí)率98％以上；全面完成星級(jí)高中轉(zhuǎn)評(píng)，新創(chuàng)省級(jí)示范初中7所（使全市達(dá)到51所）、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)8所（使全市達(dá)到62所）、省級(jí)職教示范專業(yè)8個(gè)（使全市達(dá)到24個(gè)）。 （二）協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。新創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園8所（使全市達(dá)到50所），學(xué)前三年教育普及率保持90％以上，0－3歲早教基地試點(diǎn)工作全面展開(kāi)，0－6歲學(xué)前教育一體化運(yùn)行體系基本建成；年內(nèi)，掃除青壯年剩余文盲300名，新創(chuàng)省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地1個(gè)（使全市達(dá)到4個(gè)），完成農(nóng)副工實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)50萬(wàn)人次，繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建工作；新創(chuàng)五年制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，全面實(shí)施大學(xué)城二期工程建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)城區(qū)域教學(xué)聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作，促進(jìn)全市高等教育健康、快速發(fā)展。 （三）不斷提高教育現(xiàn)代化水平。新建中小學(xué)校園網(wǎng)84個(gè)（使全市達(dá)到317個(gè)），提前一年實(shí)現(xiàn)“中小學(xué)信息化建設(shè)十五規(guī)劃”，常州教育網(wǎng)站年訪問(wèn)量突破500萬(wàn)人次；新建中小學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3面（使局屬校達(dá)28面，占90％以上），按時(shí)完成常州市二中全面改造、北郊中學(xué)新北校區(qū)一期工程，開(kāi)工建設(shè)新北職教中心；全面啟動(dòng)實(shí)施區(qū)域教育現(xiàn)代化工程。 （四）加強(qiáng)教育交流與合作。新創(chuàng)聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格學(xué)校4所（使全市達(dá)到40所），年內(nèi)新聘外籍教師100名以上；組織中小學(xué)生境外短期學(xué)習(xí)交流500名左右，組織教師境外培訓(xùn)80名以上，積極探索境外辦學(xué)；全面推進(jìn)與北京朝陽(yáng)區(qū)的教育合作交流，為兩地經(jīng)濟(jì)合作搭建平臺(tái)。 （五）全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)推進(jìn)以課程改革為核心，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂模式、評(píng)價(jià)制度、師生關(guān)系等內(nèi)容的教學(xué)改革，堅(jiān)持課改引領(lǐng)、課題帶動(dòng)，堅(jiān)持德育為首、全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育。 （六）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。年內(nèi)新增各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師500名（使全市達(dá)到1500名），評(píng)選第二屆職教“雙師型”教師，推薦省第九批特級(jí)教師，加快建設(shè)優(yōu)秀教師群體；改革教師培訓(xùn)培養(yǎng)模式，在促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，不斷提高教師學(xué)歷層次，各類專任教師合格學(xué)歷分別達(dá)到普高92％、職高78％、初中97％（其中本科及以上48％）、小學(xué)99％（其中大專及以上70％）、幼兒園98％（其中大專及以上39％），年內(nèi)新增50名左右中小學(xué)教師攻讀碩士學(xué)位（使全市達(dá)200名左右）。
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