常教人〔2012〕2號(hào)
各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局），局屬各單位：
第二批常州市中小學(xué)名教師工作室自2009年2月組建以來(lái)，集中優(yōu)秀教師資源，以課題（項(xiàng)目）研究為載體，以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持名師引領(lǐng)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展開(kāi)展了卓有成效的工作。目前，工作室三年工作周期臨近結(jié)束，經(jīng)研究，決定開(kāi)展第二批常州市中小學(xué)名教室工作室終期評(píng)估活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)估目的
堅(jiān)持以人為本，評(píng)估名教師工作室領(lǐng)銜人及其成員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，總結(jié)、提煉名教師工作室三年運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮名教師工作室的輻射作用和影響力。
二、評(píng)估原則
1．質(zhì)量兼顧。成果總結(jié)要兼顧數(shù)量與質(zhì)量，更加注重質(zhì)量。
2．突出重點(diǎn)。各工作室的總結(jié)、評(píng)估要突出反映工作室成員成長(zhǎng)主題和預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成度。
3．?dāng)U大影響。各工作室要通過(guò)評(píng)估活動(dòng)增強(qiáng)名師引領(lǐng)和工作室成果輻射作用，發(fā)揮工作室促進(jìn)優(yōu)秀教師群體成長(zhǎng)、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的效應(yīng)。
三、評(píng)估內(nèi)容
《常州市中小學(xué)名教師工作室項(xiàng)目研究和培養(yǎng)中青年骨干教師協(xié)議書(shū)》、《常州市中小學(xué)名教師工作室成員互相合作、共同提高協(xié)議書(shū)》規(guī)定的內(nèi)容。
四、評(píng)估方式
總結(jié)自評(píng)、綜合評(píng)估、表彰展示。
五、評(píng)估程序
?。ㄒ唬┛偨Y(jié)自評(píng)
2012年2月7日前，各工作室根據(jù)《常州市中小學(xué)名教師工作室考核評(píng)估細(xì)則》（見(jiàn)附件一）中四大評(píng)估項(xiàng)目開(kāi)展自評(píng)，撰寫(xiě)三年工作總結(jié)報(bào)告（字?jǐn)?shù)控制在4000字內(nèi)），組織成員對(duì)照有關(guān)協(xié)議開(kāi)展好工作室內(nèi)部自評(píng)活動(dòng)。各工作室報(bào)告要對(duì)三年前預(yù)定的工作目標(biāo)、目標(biāo)達(dá)成情況、工作過(guò)程、工作室取得的成果進(jìn)行全面總結(jié)，要注重提煉經(jīng)驗(yàn)、突出重點(diǎn)、歸納特色、量化成果、反思問(wèn)題。各工作室請(qǐng)于2月10日前將總結(jié)報(bào)告、成果統(tǒng)計(jì)表（附件二）的紙質(zhì)材料1份送市教育局人事處，同時(shí)將電子稿發(fā)送至jyjwjq@czedu.gov.cn，各類輔證材料整理后留存?zhèn)洳椤?br />
?。ǘ┚C合評(píng)估
1．市教育局組建由17名專家、行政領(lǐng)導(dǎo)組成的第二批常州市中小學(xué)名教師工作室終期綜合評(píng)估專家委員會(huì)，對(duì)各工作室報(bào)送的材料進(jìn)行綜合評(píng)估。
2．為鼓勵(lì)各工作室及成員多元、個(gè)性發(fā)展，市教育局組織開(kāi)展優(yōu)秀評(píng)選。主要項(xiàng)目及要求是：
?。?）常州市中小學(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀成員。主要評(píng)價(jià)成員的德、能和成長(zhǎng)進(jìn)步情況，重點(diǎn)關(guān)注成員的課堂教學(xué)、課題研究能力和發(fā)展?jié)摿Α?br />
（2）常州市中小學(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀成果。成果形式主要包括：①獲省二等獎(jiǎng)及以上的課件、評(píng)優(yōu)課；②圍繞工作室研究項(xiàng)目，在省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表，并具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)性和實(shí)踐指導(dǎo)意義的論文；③公開(kāi)出版的論著、有特色的校本課程；④其他有較大影響的研究成果。
（3）常州市中小學(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀領(lǐng)銜人。主要評(píng)選指標(biāo)包括：①成員成長(zhǎng)進(jìn)步情況；②三年內(nèi)組織活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課、上公開(kāi)課、開(kāi)設(shè)專題講座（市級(jí)及以上）次數(shù)及成效；③省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文；④正式出版的論著；⑤其他反映對(duì)工作室成員專業(yè)引領(lǐng)的材料。
（4）常州市中小學(xué)第二批優(yōu)秀名教師工作室。主要評(píng)選指標(biāo)包括：①工作室總結(jié)報(bào)告；②（1）、（2）、（3）列舉的指標(biāo)。
優(yōu)秀成員、優(yōu)秀成果和優(yōu)秀領(lǐng)銜人均由各工作室自主申報(bào)并填寫(xiě)相關(guān)申報(bào)表（附件三、四、五）經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)估并無(wú)記名投票產(chǎn)生。各工作室的申報(bào)表（一式三份）于2月10日前送市教育人事處，并發(fā)送電子稿至jyjwjq@czedu.gov.cn。
優(yōu)秀名教師工作室，由專家委員會(huì)在評(píng)估產(chǎn)生優(yōu)秀成員、優(yōu)秀成果和優(yōu)秀領(lǐng)銜人的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦并無(wú)記名投票。兩次投票中贊成票超過(guò)評(píng)委數(shù)三分之二的，即取得優(yōu)秀資格。
3．獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與辦法。
?。?）標(biāo)準(zhǔn)：
?、俪Ｖ菔兄行W(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀成員，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及人民幣1000元；
?、诔Ｖ菔兄行W(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀成果，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及人民幣2000元；
?、鄢Ｖ菔兄行W(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀領(lǐng)銜人，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及人民幣3000元；
?、軆?yōu)秀工作室，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及人民幣11000元；
?、莺细窆ぷ魇?，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及人民幣5500元。
?。?）辦法：各工作室可申報(bào)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但個(gè)人不重復(fù)得獎(jiǎng)。
六、表彰展示
市教育局適時(shí)召開(kāi)常州市第三批名教師工作室成立暨第二批名教師工作室表彰展示大會(huì)，全面總結(jié)、展示第二批名教師工作室的特色和亮點(diǎn)。
七、其他要求
各名教師工作室須在1月20日前把本工作室網(wǎng)站地址發(fā)至jyjshy@czedu.gov.cn。同時(shí)須把本工作室的活動(dòng)、特色、亮點(diǎn)、成績(jī)?cè)诰W(wǎng)上展示。
各地教育行政部門要高度重視本次評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)部署、認(rèn)真審核。各工作室領(lǐng)銜人要認(rèn)真組織好報(bào)告撰寫(xiě)、材料整理、內(nèi)部自評(píng)、優(yōu)秀推薦申報(bào)等相關(guān)工作，充分展示工作室運(yùn)行特色、亮點(diǎn)， 進(jìn)一步激發(fā)工作室成員專業(yè)發(fā)展動(dòng)力，吸引更多有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處焻⑴c名教師工作室，推動(dòng)全市教師隊(duì)伍建設(shè)又好又快發(fā)展。
附件一：常州市中小學(xué)名教師工作室考核評(píng)估細(xì)則
附件二：名教師工作室成果統(tǒng)計(jì)表
附件三：常州市中小學(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀成員申報(bào)表
附件四：常州市中小學(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀成果申報(bào)表
附件五：常州市中小學(xué)第二批名教師工作室優(yōu)秀領(lǐng)銜人申報(bào)表
二〇一二年一月十六日
附件：DA004-D0100-2012-011+常教人〔2012〕2號(hào)附件
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