常教職〔2009〕29號(hào)
各有關(guān)轄市、區(qū)教育局，各職業(yè)學(xué)校：
為深入貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于實(shí)施江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)行動(dòng)工程的意見(jiàn)》（蘇教職〔2006〕20號(hào)）精神和省教育廳職社處關(guān)于在職業(yè)學(xué)校大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育“十個(gè)一”工程的要求，經(jīng)江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)推薦，我市將引進(jìn)北京光華慈善基金會(huì)的NFTE創(chuàng)業(yè)課程，并從2009學(xué)年秋學(xué)期開(kāi)始，在職業(yè)學(xué)校中開(kāi)展NFTE創(chuàng)業(yè)課程實(shí)施試點(diǎn)工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開(kāi)設(shè)NFTE創(chuàng)業(yè)課程目的
增強(qiáng)職校生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，使學(xué)生初步掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，為未來(lái)實(shí)際創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)；持續(xù)推動(dòng)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，加快培養(yǎng)技能型創(chuàng)業(yè)型人才。
二、開(kāi)設(shè)時(shí)間和對(duì)象
各校應(yīng)在2009學(xué)年秋學(xué)期招收的新生中開(kāi)設(shè)NFTE創(chuàng)業(yè)課程，課程開(kāi)設(shè)時(shí)間一般為一學(xué)期。
三、班級(jí)規(guī)模和組班方式
各?？筛鶕?jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇適合專(zhuān)業(yè)，選定1-2個(gè)班級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)，也可通過(guò)選修課方式從報(bào)名學(xué)生中選拔一批學(xué)生，組織1-2個(gè)班進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)NFTE創(chuàng)業(yè)課程的要求，每班學(xué)生數(shù)最高不超過(guò)50名，最好控制在40名之內(nèi)。
四、教師和教材
NFTE創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)由取得實(shí)習(xí)CET（創(chuàng)業(yè)認(rèn)證教師）資格以上的教師任教。教學(xué)活動(dòng)不少于48個(gè)課時(shí)，包括理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。教材統(tǒng)一使用北京光華慈善基金會(huì)編寫(xiě)的《如何成功創(chuàng)辦一個(gè)小企業(yè)》（華東師范大學(xué)出版社出版），各校教務(wù)部門(mén)應(yīng)于8月25日前將教材征訂數(shù)報(bào)劉國(guó)鈞高職校教務(wù)處金毅老師（聯(lián)系電話：85853458），以便及時(shí)統(tǒng)一征訂。
五、課程實(shí)施要求
各校要高度重視NFTE創(chuàng)業(yè)課程的試點(diǎn)工作，創(chuàng)設(shè)必要條件，納入教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)和師資培訓(xùn)，認(rèn)真組織實(shí)施，力爭(zhēng)取得實(shí)效。同時(shí)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)。要嚴(yán)格按照創(chuàng)業(yè)課程實(shí)施的要求進(jìn)行教學(xué)，每位參訓(xùn)學(xué)生出勤率應(yīng)超過(guò)80%，必須完成特定的實(shí)踐項(xiàng)目（如銷(xiāo)售實(shí)踐、邀請(qǐng)嘉賓演講等），并獨(dú)立完成和演示一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)。市教育局將加強(qiáng)對(duì)各校課程實(shí)施的指導(dǎo)，并組織開(kāi)展教師的教學(xué)交流和后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)。
二〇〇九年八月十八日
主題詞：職業(yè)教育 課程 試點(diǎn) 通知
抄送：省教育廳職社處、省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)。
常州市教育局辦公室 2009年8月19日印發(fā)