常教職〔2009〕7號(hào)
各有關(guān)轄市、區(qū)教育局，各職業(yè)學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育，提高職業(yè)生涯課程開發(fā)和實(shí)施水平，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)常州市職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)方案（試行）的通知》（常教職〔2006〕9號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱的通知》（教職成〔2008〕7號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，決定開展常州市第四屆職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育系列評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)要求
1．各校要認(rèn)真總結(jié)實(shí)施職業(yè)生涯教育取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，加強(qiáng)開設(shè)職業(yè)生涯課程的宣傳和師資培訓(xùn)，積極開發(fā)職業(yè)生涯課程資源，拓展職業(yè)生涯課程實(shí)施路徑，探索職業(yè)生涯課程評(píng)價(jià)方式改革，切實(shí)提高實(shí)施職業(yè)生涯課程的水平。
2．各校要認(rèn)真組織教師研究職業(yè)生涯課程的實(shí)施特點(diǎn)和要求，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)生涯課程理論和實(shí)施技術(shù)、方法，通過職業(yè)生涯課程的實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，幫助學(xué)生確立職業(yè)理想，指導(dǎo)學(xué)生制訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過角色扮演、典型引領(lǐng)、咨詢輔導(dǎo)、職業(yè)體驗(yàn)等多種課程實(shí)施路徑，提高學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯管理的規(guī)范性和有效性。
3．本次評(píng)選是在職業(yè)生涯課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，以規(guī)劃設(shè)計(jì)書評(píng)選為主，同時(shí)開展實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的評(píng)選。規(guī)劃設(shè)計(jì)書應(yīng)包括自我分析、職業(yè)分析、確立目標(biāo)、具體措施，要求目標(biāo)定位合理，措施具體可行；實(shí)習(xí)報(bào)告書可以從對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)工作環(huán)境的適應(yīng)、遇到的實(shí)際問題與解決辦法、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)等方面選擇一個(gè)角度來寫；就業(yè)報(bào)告書可以圍繞自己為什么選擇這個(gè)企業(yè)、企業(yè)基本情況、面試的時(shí)間地點(diǎn)、面試方式和內(nèi)容、面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面展開；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包括企業(yè)（公司）名稱、開展的業(yè)務(wù)和開發(fā)的產(chǎn)品（或服務(wù)）、資本、管理團(tuán)隊(duì)及員工情況、市場(chǎng)營銷方式、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、發(fā)展預(yù)測(cè)等。
4．規(guī)劃設(shè)計(jì)書、實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書必須是學(xué)生自己的原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，但文字要精煉，自擬題目，并注明學(xué)校、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，全過程參與學(xué)生的撰寫活動(dòng)，并對(duì)自己的署名負(fù)責(zé)。9月份市教育局將召開推進(jìn)職業(yè)生涯課程實(shí)施研討會(huì)，提升任課教師的職業(yè)生涯課程實(shí)施水平。
5．創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的評(píng)比將與學(xué)生在校期間的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況相結(jié)合，學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持學(xué)生在擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的同時(shí)，在家長(zhǎng)的幫助下，大膽開展真刀實(shí)槍的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)已經(jīng)在實(shí)施的學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)出具證明材料，實(shí)事求是地反映學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展情況。
二、材料報(bào)送
1．各校在學(xué)生完成個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦，省級(jí)以上重點(diǎn)職校報(bào)送10-20篇。參加優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選的學(xué)校須報(bào)送職業(yè)生涯教育工作小結(jié)。
2．各?？赏扑]優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書各3-5篇參評(píng)。
3．各校須于10月20日前將規(guī)劃設(shè)計(jì)書、實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一份統(tǒng)一報(bào)送《職教新苑》編輯部，同時(shí)將電子稿發(fā)至zjxy2007@yahoo.cn。已參加市級(jí)及以上評(píng)選的作品不再報(bào)送。
三、評(píng)選表彰
我局將組織評(píng)選，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀作品將刊登在《職教新苑》上，作為低年級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯教育的學(xué)習(xí)資料。
二〇〇九年三月二十三日
主題詞：職業(yè)教育 職業(yè)生涯教育 評(píng)選 通知
常州市教育局辦公室 2009年3月27日印發(fā)