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        信息名稱:2009年常州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生及小學(xué)畢業(yè)工作意見
        索 引 號:014109488/2009-00053
        主題分類:義務(wù)教育 體裁分類:意見 組配分類:其他 市教育局:本機關(guān)政策文件
        文件編號:常教發(fā)〔2009〕4號
        產(chǎn)生日期:2009-03-06
        發(fā)布機構(gòu):常州市教育局
        發(fā)布日期:2009-03-18
        廢止日期:
        內(nèi)容概述:對2009年常州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生及小學(xué)畢業(yè)工作的指導(dǎo)思想具體實施步驟等作出了說明
        2009年常州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生及小學(xué)畢業(yè)工作意見

        常教發(fā)〔2009〕4號

         


        常教發(fā)〔2009〕4號


         

        各轄市、區(qū)教育局(教育文體局、社會事業(yè)局),局屬各有關(guān)學(xué)校:
            為全面貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》(以下簡稱《義務(wù)教育法》),提高義務(wù)教育階段學(xué)校依法辦學(xué)能力,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》和江蘇省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)招生工作的通知》及《常州市關(guān)于進一步做好流動人口子女義務(wù)教育工作意見的通知》精神,結(jié)合我市教育發(fā)展實際情況,現(xiàn)就做好2009年義務(wù)教育階段學(xué)校招生及小學(xué)畢業(yè)工作提出如下意見:
            一、指導(dǎo)思想
            以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),堅持義務(wù)教育的均衡性、公益性,堅持“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制,堅持免試就近入學(xué)的原則,堅持公共教育資源向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜的方向,大力實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。
            二、組織領(lǐng)導(dǎo)
            各轄市(區(qū))教育行政部門要依據(jù)本工作意見并結(jié)合各自實際,認(rèn)真制訂本地區(qū)工作意見,全面負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校招生、小學(xué)畢業(yè)等具體工作,確保本地區(qū)教育的健康發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定,樹立良好的教育形象。
            各轄市(區(qū))教育行政部門要加強對施教區(qū)生源情況的調(diào)研,研制并公布招生計劃。所形成的義務(wù)教育階段學(xué)校招生及小學(xué)畢業(yè)工作意見于2009年4月10日前報常州市教育局基教處備案。
            常州市中心城區(qū)初中招生及局屬小學(xué)招生、畢業(yè)考核工作由常州市教育局負(fù)責(zé)。
            三、招生工作
            1.小學(xué)招生
            ①入學(xué)對象:凡年滿6周歲(2003年8月31日及以前出生)具有本市正式戶口的兒童(除喪失學(xué)習(xí)能力和自理能力者外)。
            ②入學(xué)原則:適齡兒童按施教區(qū)免試就近入學(xué)。小學(xué)新生報名,家長攜報名兒童同時憑戶口簿和合法固定住所證件、兒童預(yù)防接種卡和《快樂家園》聯(lián)系手冊,到合法固定住所所在施教區(qū)內(nèi)的小學(xué)辦理報名手續(xù)。
            ③報名及招生時間:各小學(xué)于2009年6月15日在本校施教區(qū)范圍內(nèi)公布經(jīng)本地教育部門審批同意的施教區(qū),張貼招生通告,7月1日至2日為全市統(tǒng)一報名時間。招生期間,招生學(xué)校不得以任何形式組織對適齡兒童進行入學(xué)考核。各小學(xué)于7月6日張榜公布新生名單,并發(fā)出義務(wù)教育入學(xué)通知書。
            2.初中招生
            ①招生對象:經(jīng)小學(xué)畢業(yè)考核,具有本市戶籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生和外地在常借讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生,除年滿16周歲(1993年8月31日及以前出生)、接受完九年義務(wù)教育者外,均按施教區(qū)相對就近直接升入初中(年滿16周歲但尚未接受完九年義務(wù)教育的小學(xué)修業(yè)生,提供必要證明后也可以升入初中)。
            ②招生原則:根據(jù)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生所屬初中施教區(qū)范圍免試相對就近派位入學(xué)。各有關(guān)中學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照市教育局規(guī)定,在7月30日前發(fā)給入學(xué)通知書,認(rèn)真及時地做好接收新生入學(xué)工作。
            3.民辦學(xué)校招生
            民辦學(xué)校招生工作由民辦學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)政策自主制訂招生方案并負(fù)責(zé)招生工作,具體方案須報當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。
            4.民辦民工子弟小學(xué)招生工作
            經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦民工子弟小學(xué)招生工作應(yīng)在負(fù)責(zé)審批的教育行政部門管理指導(dǎo)下開展招生工作。民辦民工子弟小學(xué)招生對象應(yīng)是在本地區(qū)具有固定住所符合小學(xué)入學(xué)年齡的外來務(wù)工人員子女。
            5.特殊學(xué)校招生
            ①市聾人學(xué)校負(fù)責(zé)全市(除武進區(qū)外)適齡聽障兒童的招生。
            ②武進區(qū)特殊學(xué)校負(fù)責(zé)本區(qū)適齡智障及聽障兒童的招生。
            ③天寧區(qū)光華學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)(除武進區(qū)外)適齡智障兒童招生。
            6.相關(guān)事項
            ①戶籍問題:義務(wù)教育階段學(xué)校招生的原則為適齡兒童按施教區(qū)免試就近入學(xué)。適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護人的合法固定住所是確定其在何施教區(qū)入學(xué)的唯一依據(jù)。學(xué)生的常住戶口應(yīng)與父母(法定監(jiān)護人)的常住戶口及合法固定住所保持一致。不一致的以其父母或其他法定監(jiān)護人的合法固定住所為準(zhǔn)。
            合法固定住所是指:在本市居住屬于自己產(chǎn)權(quán)的房屋或租住屬公有產(chǎn)權(quán)并領(lǐng)取房屋租賃證的房屋。
            第一,屬下列情況之一的適齡學(xué)生,可憑相關(guān)證明在該施教區(qū)公辦學(xué)校依法入學(xué):
            1)適齡學(xué)生戶口隨父母一方在施教區(qū)常住,但父母中的另一方是不在本市的現(xiàn)役軍人(含武警)或出國定居等情況的;父母離異、單親、學(xué)生戶口隨法定監(jiān)護人在施教區(qū)常住的。
            2)適齡學(xué)生戶口隨祖父、祖母或外祖父、外祖母和其他法定監(jiān)護人在施教區(qū)常住的,其父母雙方都是不在本市的現(xiàn)役軍人(含武警)及公派出國工作的專家、技術(shù)人員。
            3)適齡學(xué)生戶口隨父母且戶口簿在祖父、祖母或外祖父、外祖母處,其父母雙方均未購房或未分配住房并實際常住、戶口從未遷移過的。
            第二,戶籍特殊問題的處理
            1)如適齡學(xué)生家庭本年度因拆遷等原因尚未重新購房,或重新購房但未取得房屋所有權(quán)證的,應(yīng)出具相關(guān)部門證明和有關(guān)材料,由學(xué)生戶籍所在地區(qū)教育行政部門安排學(xué)生入學(xué)。
            2)適齡學(xué)生全家無產(chǎn)權(quán)住房,且戶口與實際居住地分離的,由學(xué)生實際居住地所屬地區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排學(xué)生入學(xué)。
            ②外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題
            外來務(wù)工人員子女入學(xué)堅持以公辦學(xué)校吸納為主原則。全市公辦學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件,吸納外來務(wù)工人員子女進入公辦學(xué)校就學(xué)。外來務(wù)工人員子女進入本地公辦學(xué)校借讀,享受本地區(qū)學(xué)生同等待遇。
            ③借讀問題
            因各種因素需在本地借讀的適齡學(xué)生,其監(jiān)護人可持相關(guān)證件,到當(dāng)?shù)貙W(xué)校或教育行政部門登記,符合有關(guān)規(guī)定且學(xué)校有學(xué)額吸納方可辦理入學(xué)手續(xù)借讀學(xué)生享受本地區(qū)學(xué)生同等待遇。
            ④殘疾學(xué)生入學(xué)問題
            各地教育行政部門要做好殘疾兒童摸底調(diào)查工作,為每一位適齡殘疾兒童的入學(xué)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作,確保他們按時就學(xué)。
            1)視障兒童入學(xué):各地教育行政部門可與蘇州盲校或南京盲校聯(lián)系,為適齡視障兒童就學(xué)做好切實有效的服務(wù)工作。
            2)聽障兒童入學(xué):市聾人學(xué)校和武進區(qū)特殊學(xué)校負(fù)責(zé)全市適齡聽障兒童的就學(xué)。
            3)智障兒童入學(xué):對經(jīng)市級醫(yī)療機構(gòu)確定有特殊教育需要的智障兒童,一般直接進入學(xué)區(qū)內(nèi)普通小學(xué)隨班就讀并為其提供幫助。對隨班就讀難以適應(yīng)的智障兒童,進入特殊學(xué)校(班)就讀。武進特殊學(xué)校和天寧光華學(xué)校負(fù)責(zé)本區(qū)域和轄區(qū)內(nèi)適齡智障兒童就學(xué)。
            4)肢體傷殘兒童入學(xué):各地教育行政部門根據(jù)適齡肢體傷殘情況,負(fù)責(zé)安排其最適合的學(xué)校就學(xué)。
            ⑤市區(qū)藝、體特長生入學(xué):凡具有藝、體特長,并有特招學(xué)校升學(xué)意向的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生,必須填報《特招學(xué)校(項目)報名表》(報名學(xué)生須提供獲獎證書原件及復(fù)印件一份),由小學(xué)參照學(xué)生升學(xué)意向,向招生學(xué)校推薦,并于6月6日(上午9:00-11:30,下午1:30-3:00)持《報名表》直接到常州市教育局基教工作站(聯(lián)系人:周頌恩;聯(lián)系電話:85681360)辦理報名手續(xù)。由市教育局體衛(wèi)藝處會同招生學(xué)校再進行相關(guān)項目測試,按計劃擇優(yōu)確定名單,報經(jīng)市教育局基教處核準(zhǔn)后辦理錄取手續(xù)。
            ⑥收費規(guī)定:按市教育局、市財政局、市物價局核定的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及辦法嚴(yán)格執(zhí)行。
            四、小學(xué)畢業(yè)工作
            1.小學(xué)畢業(yè)考核
            小學(xué)畢業(yè)考核是義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要組成部分,是進一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量的重要手段。各地教育行政部門要確立正確的質(zhì)量觀、評價觀和人才觀,建立完備、科學(xué)的發(fā)展性評價體系,促進學(xué)生全面發(fā)展。
            ①綜合素質(zhì)考核。綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面,在對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價時,應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長和潛能。各地要制訂綜合素質(zhì)評價細(xì)則,充分體現(xiàn)導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。
            ②學(xué)業(yè)水平考核
            1)語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科畢業(yè)考試,由各轄市(區(qū))根據(jù)本區(qū)域情況統(tǒng)一組織實施。部分辦學(xué)水平較高的學(xué)??捎蓪W(xué)校自行組織。
            小學(xué)階段其它學(xué)科考查,由各校自行組織,并將考查方案報上級教育行政部門,上級教育行政部門派員督查各??疾榍闆r。
            常州市教育局直屬小學(xué)畢業(yè)考核工作由學(xué)校自主組織。
            2)常州市教育教研室研制小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考核和學(xué)科考查指導(dǎo)意見,全面指導(dǎo)各地區(qū)和學(xué)校做好小學(xué)畢業(yè)考核工作,并組織力量對各地區(qū)和學(xué)校畢業(yè)考核試卷進行質(zhì)量評估。
            3)語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科畢業(yè)考試時間為6月20日(星期六),英語口語測試由各小學(xué)于6月6日(星期六)一天內(nèi)安排舉行。考試當(dāng)天因病或重大事故缺考者、考試科目考試成績有不達標(biāo)者,由各小學(xué)于6月26日組織補考。
            4)畢業(yè)考核成績一律以等級制的方式,分A、B、C、D四個等級。
            2.小學(xué)畢業(yè)
            各轄市(區(qū))教育行政部門和學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格掌握小學(xué)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。凡學(xué)生綜合素質(zhì)考核和學(xué)業(yè)水平(語、數(shù)、外)考核達標(biāo),體育及格,準(zhǔn)予畢業(yè),并報經(jīng)教育行政部門核準(zhǔn)后發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書??荚嚳颇慨厴I(yè)考試成績有不達標(biāo)者,經(jīng)補考后仍有一門不達標(biāo)者或體育不及格者(因病、殘免修體育的除外,但應(yīng)在登記表注明)不予畢業(yè),由小學(xué)報經(jīng)教育行政部門核準(zhǔn)后發(fā)給小學(xué)修業(yè)證書。
            3.升學(xué)登記
            1)凡常州市小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生,均應(yīng)填寫《2009年常州市小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生登記表》(以下簡稱《學(xué)生登記表》),并參加小學(xué)畢業(yè)考核。
            2)在我市借讀的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生,原則上在借讀學(xué)校參加畢業(yè)考核,領(lǐng)取畢業(yè)文憑。對要求回戶籍所在地參加畢業(yè)考核的借讀生,借讀學(xué)校應(yīng)在5月底前出具學(xué)業(yè)證明,經(jīng)上級行政部門審批,并拷貝學(xué)生電子檔案交其監(jiān)護人。
            3)有常州市區(qū)戶籍在外地小學(xué)借讀、要求回常州市區(qū)升初中的應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生憑隨父母親戶口簿、住房證件和在讀小學(xué)出具的學(xué)業(yè)證明,于6月1日至30日的每周三下午統(tǒng)一到天寧區(qū)解放路小學(xué)辦理填表登記手續(xù)。學(xué)生填表登記,需交2寸登記照片兩張。
            4)各小學(xué)畢業(yè)班班主任要指導(dǎo)家長正確填寫《學(xué)生登記表》有關(guān)信息,并將信息輸入小升初軟件。各小學(xué)要將畢業(yè)生花名冊(小升初軟件自動生成,一式兩份,一份自留,一份報市局)打印好后,請家長核對相關(guān)信息并簽字確認(rèn),同時要指定專人負(fù)責(zé)審核,審核無誤加蓋單位公章后,報上級教育行政部門,且匯總后按規(guī)定日期報送市教育局基教處,市局將對報送信息單位的準(zhǔn)確率進行統(tǒng)計及通報。
            各地教育行政部門應(yīng)加強學(xué)籍審核,嚴(yán)格學(xué)籍管理,杜絕隨意轉(zhuǎn)學(xué)、漏報學(xué)生等不規(guī)范情況發(fā)生。
            登記表采用八位數(shù)編號。從左到右第一、二位為年號(今年是09),第三位為區(qū)代號(天寧區(qū)1、鐘樓區(qū)2、新北區(qū)4、戚區(qū)5、市局屬0,金壇、溧陽和武進自行編號),第四、五位為小學(xué)代號(見附表),第六、七、八位為學(xué)生代號?!兜怯洷怼肪幪柋仨毰c花名冊內(nèi)學(xué)生的編號相一致。
            5)義務(wù)教育階段初中招生實行按施教區(qū)免試相對就近入學(xué)。各小學(xué)對應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生的家庭住址和戶籍地址應(yīng)逐個、認(rèn)真細(xì)致地做好檢查,確保提供資料的真實性。
            五、加強領(lǐng)導(dǎo)
            1.各級教育行政部門和學(xué)校要切實加強對《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和研究,正確理解各項法律政策,用法律規(guī)范教育行政行為,明確工作職責(zé),提高本地區(qū)實施《義務(wù)教育法》的能力和水平。
            2.加大教育政策的宣傳力度,采取多種方式,讓社會各界和廣大家長充分認(rèn)識和理解有關(guān)政策,了解招生、考試的程序和要求,清楚學(xué)區(qū)范圍和收費規(guī)定,建立社會各界監(jiān)督機制,確保各項工作的公平、公正。
            3.各級教育行政部門要加大公共教育資源向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜的力度,采取切實措施,保障弱勢群體子女和殘障兒童接受義務(wù)教育。
            4.各級教育行政部門和學(xué)校要確立正確的質(zhì)量觀,不得以學(xué)生考核成績作為衡量學(xué)校和教師工作的唯一依據(jù)。要結(jié)合考核情況組織教學(xué)分析,研究改進教學(xué)的具體措施,不斷提高實施素質(zhì)教育的能力。
            5.各小學(xué)要加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格按課程計劃組織教育教學(xué)活動,防止不從學(xué)生實際出發(fā)、任意提高要求或盲目趕進度等現(xiàn)象的出現(xiàn),同時進一步引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、研究教材、注重基礎(chǔ)、改進教法和提高課堂教學(xué)效益。各科教學(xué)要面向全體學(xué)生,優(yōu)化教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生積極主動投入學(xué)習(xí)活動,使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到新的發(fā)展。各小學(xué)要充分保證考查學(xué)科教學(xué)、學(xué)生集體活動和體育活動的時間??疾閷W(xué)科的教學(xué)工作到6月12日結(jié)束,不得提前結(jié)束新課。
            各小學(xué)要嚴(yán)格控制畢業(yè)班學(xué)生在?;顒涌偭亢驼n外作業(yè)量,嚴(yán)禁舉辦補習(xí)班、印發(fā)復(fù)習(xí)材料,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
            6.各類學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定安排有關(guān)工作日程、公布學(xué)校施教區(qū)范圍、接待好報名家長、發(fā)放入學(xué)通知書,任何學(xué)校一律不得提前組織招生工作。
            7.各級教育行政部門和學(xué)校要遵循教育規(guī)律,依法辦學(xué),嚴(yán)格控制學(xué)校招生規(guī)模和班容量,確保每一位學(xué)生的活動空間和學(xué)習(xí)機會,進一步減輕教師工作負(fù)擔(dān),提高教學(xué)實效。班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi),有條件的學(xué)??梢試L試小班化教學(xué)。
            8.各級教育行政部門要加強對招生、考試的監(jiān)督和管理,確保招生、考試的公平、公正。同時,各級教育行政部門應(yīng)向社會公布舉報電話號碼、開通網(wǎng)上舉報電子信箱,主動接受和及時查處群眾舉報情況。
            常州市教育局舉報電話為85681366,電子信箱為:jubgs@czedu.gov.cn
            附:一、常州市區(qū)學(xué)校代碼一覽表
                    二、2009年市區(qū)藝、體項目招生計劃表
                    三、2009年市區(qū)小學(xué)畢業(yè)工作、初中招生工作日程表
                    四、特招(項目)學(xué)校報名表
                    五、2009年常州市小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生登記表
                    六、2009年常州市民辦民工子弟小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生登記表

                                     二○○九年三月六日

        主題詞:義務(wù)教育  學(xué)校  招生  意見
          常州市教育局辦公室               2009年3月6日印發(fā)