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| 關(guān)于貫徹落實省委組織部、省教育廳和省政府督導(dǎo)團《關(guān)于建立縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度的通知》的意見 常教發(fā)[2005]37號 |
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中共常州市委組織部
常州市人民政府教育督導(dǎo)團
常州市教育局
常教發(fā)〔2005〕37號
關(guān)于貫徹落實省委組織部、省教育廳和省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于建立縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度的通知》的意見
各轄市（區(qū)）人民政府：
根據(jù)中共江蘇省委組織部、江蘇省教育廳和江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于建立縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度的通知》（蘇教辦〔2005〕23號）的要求，從2005年起，我省建立對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度，現(xiàn)結(jié)合我市實際，提出如下貫徹意見：
一、督導(dǎo)考核的對象
縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估的對象為各轄市（區(qū)）人民政府，主要考核轄市（區(qū)）政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)。
二、督導(dǎo)考核的內(nèi)容和方法
對縣級人民政府教育工作考核的主要內(nèi)容為切實履行教育工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、依法增加教育投入、加強教育經(jīng)費管理、規(guī)范教育收費行為、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各類教育的發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育、改善辦學(xué)條件、加強師資隊伍建設(shè)八個方面，采取聽取工作匯報、查閱檔案資料、召開座談會議、走訪相關(guān)人員、組織問卷調(diào)查、抽樣實地考察、引用其它評估結(jié)果等方法進行考核，具體考核要求：詳見附件《常州市轄市（區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核細則》。
三、督導(dǎo)考核的程序
我市對縣級人民政府教育工作的督導(dǎo)考核程序按照省統(tǒng)一部署，采用轄市（區(qū)）自查，市級復(fù)查和省級督查的辦法進行。各轄市（區(qū)）政府于次年的元月20日前完成自查自評，并將自查報告和自評得分情況分別報常州市委組織部、市教育局和市政府教育督導(dǎo)團。在轄市（區(qū)）自評的基礎(chǔ)上，市委組織部、市教育局和市政府教育督導(dǎo)團于次年第一季度聯(lián)合對各轄市（區(qū)）進行督導(dǎo)考核，并將督導(dǎo)報告和等級評定情況報市政府、省委組織部、省教育廳和省政府教育督導(dǎo)團。在市復(fù)查的基礎(chǔ)上，省將組織省級督查。
四、督導(dǎo)考核等級的評定
督導(dǎo)考核滿分為100分，結(jié)果分為四個等級：90---100分為優(yōu)秀；80---89分為良好；60---79分為合格；60分以下為不合格。
五、督導(dǎo)考核結(jié)果的使用
教育工作督導(dǎo)考核結(jié)果作為轄市（區(qū)）人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績考核的重要內(nèi)容之一，經(jīng)督導(dǎo)考核確認為“優(yōu)秀”的，將予以表彰獎勵，并作為評價干部的依據(jù)之一；督導(dǎo)考核確認為“不合格”的，將在全市通報批評。
附件：《常州市轄市（區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評估和考核細則》
二○○五年十二月二十六日
主題詞：教育 督導(dǎo) 意見
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