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| 關(guān)于2002年度常州市創(chuàng)建“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中“情況的報告 常教基[2003]2號 |
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常教基〔2003〕2號
關(guān)于2002年度常州市創(chuàng)建“江蘇省實施 教育現(xiàn)代化工程示范初中”情況的報告 省教育廳： 2002年，我市圍繞全面貫徹教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，廣泛發(fā)動各縣（市）區(qū)學(xué)校積極開展了創(chuàng)建“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”活動。在各市（縣）教育行政部門組織評估的基礎(chǔ)上，市教育局經(jīng)過全面調(diào)研，對金壇市直溪中學(xué)等10所初級中學(xué)進(jìn)行了評估驗收?，F(xiàn)將創(chuàng)建、評估驗收工作的基本情況報告如下： 一、統(tǒng)一思想，廣泛發(fā)動 我局先后召開示范初中驗收組長會議、創(chuàng)建省示范初中學(xué)校校長及各市（縣）區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人會議，明確要求各地（校）要重視創(chuàng)建過程的管理，通過創(chuàng)建工作提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍和教師隊伍的整體素質(zhì)、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，進(jìn)一步實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、調(diào)動多方面積極性，加大投入，加強(qiáng)學(xué)校管理 各市（縣）、區(qū)通過廣泛宣傳發(fā)動，調(diào)動了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對示范初中建設(shè)經(jīng)費投入的積極性。10所申報示范初中的學(xué)校近幾年投入大量資金，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。各地教育主管部門加強(qiáng)對學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照省廳教育現(xiàn)代化示范初中評估驗收的細(xì)則逐校調(diào)研。對學(xué)校的創(chuàng)建工作起到積極的促進(jìn)作用。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到教育是社會發(fā)展需要與學(xué)生成長需要的結(jié)合體。不僅思考學(xué)校今天如何創(chuàng)建省示范初中，而且著眼于明天社會對人才的需求，用戰(zhàn)略的眼光思考學(xué)校如何向明天發(fā)展。在管理上以民為本，以人為本，追求教育資源社會效益最大化。充分發(fā)揮學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)功能，為社會培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人。 三、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真評估 市教育局于2002年12月－2003年元月，先后組織評估驗收組（每組5人共5個組，每校2天半）對有關(guān)學(xué)校進(jìn)行評估驗收。評估驗收組聽取匯報，察看校容校貌、教育資源配置情況與利用率，看學(xué)生升旗儀式、廣播操、文藝匯報演出，科技文體活動和資料，聽課共150節(jié)，召開座談會130多人次，對300余名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查、個別交談，嚴(yán)格對照《實施教育現(xiàn)代化工程示范初中評估細(xì)則》的具體要求，實事求是地進(jìn)行價值判斷，對10所申報省示范初中學(xué)校的辦學(xué)情況進(jìn)行了評估。評估結(jié)果如下表：
| 市評估驗收得分 | 結(jié)論 | |||||||
金壇市直溪中學(xué) | 543 | 合格 | |||||||
金壇市朱林中學(xué) | 513 | 合格 | |||||||
溧陽市二中 | 565 | 合格 | |||||||
溧陽市戴埠中學(xué) | 542 | 合格 | |||||||
溧陽市燕山中學(xué) | 551 | 合格 | |||||||
武進(jìn)區(qū)鄭陸初級中學(xué) | 531 | 合格 | |||||||
武進(jìn)區(qū)焦溪中學(xué) | 545 | 合格 | |||||||
武進(jìn)區(qū)橫林中學(xué) | 545 | 合格 | |||||||
常州市新區(qū)實驗中學(xué) | 555 | 合格 | |||||||
常州市西林中學(xué) | 550 | 合格 |