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| 關(guān)于印發(fā)《2003年常州市職稱工作及專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育要點(diǎn)》的通知 常人發(fā)[2003]19號(hào) |
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常人發(fā)[2003]19號(hào) 關(guān)于印發(fā)《2003年常州市職稱工作及 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育要點(diǎn)》的通知 各轄市、區(qū)人事局（勞動(dòng)人事保障局）、市各主管部門： 現(xiàn)將《2003年常州市職稱工作及專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際貫徹執(zhí)行。 二ΟΟ三年三月十八日 主題詞：繼續(xù)教育 要點(diǎn) 通知 常州市人事局辦公室 打?。悍妒骊?/span> 校對(duì)：姚常青 共印120份 2003年常州市職稱工作及專業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育工作要點(diǎn) 我市今年職稱工作的總體思路是：以鄧小平人事人才理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，按照全市人事工作會(huì)議的要求，職稱工作要適應(yīng)我市建立現(xiàn)代制造業(yè)基地和建立我市六大人才高峰的需要，堅(jiān)持深化職稱改革，不斷創(chuàng)新和完善評(píng)價(jià)制度、職務(wù)聘任制度和崗位管理制度，積極推行執(zhí)業(yè)資格制度，逐步建立和健全“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘用、政府調(diào)控”的職稱工作運(yùn)行機(jī)制,為我市實(shí)施人才戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)，為廣大專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)。 一、 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要，突破原有的申報(bào)評(píng)審體制，建立職稱個(gè)人申報(bào)制度。 出臺(tái)《常州市專業(yè)技術(shù)資格個(gè)人申報(bào)辦法》，今年在工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)時(shí)先作試點(diǎn)。在我市企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，不論身份、單位性質(zhì)只要符合相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件，個(gè)人直接向評(píng)審機(jī)構(gòu)、評(píng)審機(jī)構(gòu)委托受理部門或委托人申報(bào)，單位可以加蓋審核印章，也可以不加蓋審核印章。增加評(píng)審材料復(fù)核程序，由評(píng)審機(jī)構(gòu)組織專業(yè)人士對(duì)評(píng)審材料進(jìn)行復(fù)核，增加水平測(cè)試程序，對(duì)無(wú)法進(jìn)行書(shū)面復(fù)核的材料，如能力、集體獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，組織專家進(jìn)行通過(guò)答辯、現(xiàn)場(chǎng)考核等方法進(jìn)行。真正把職稱的申報(bào)權(quán)賦予個(gè)人。 二、 確立職稱認(rèn)定的特殊程序。 對(duì)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要的，從外省、海外引進(jìn)有特殊成就的人才建立職稱評(píng)定快捷通道。對(duì)已取得相應(yīng)職稱的人員，由市職稱辦通過(guò)相應(yīng)程序直接確認(rèn)，對(duì)未取得相應(yīng)職稱，但業(yè)績(jī)突出，水平已達(dá)到高級(jí)職稱標(biāo)準(zhǔn)的，不受一年評(píng)審一次的限制，由市職稱辦組織相應(yīng)評(píng)審委員會(huì)直接評(píng)審，或按按省職稱辦要求送省有關(guān)評(píng)審委員評(píng)審、確認(rèn)。 三、 全面改革專業(yè)技術(shù)資格評(píng)價(jià)方式，實(shí)行多元化評(píng)審方法。 繼續(xù)完善檔案、圖書(shū)資料以量化考核確定中級(jí)職稱的方式,工程專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)審增加對(duì)申報(bào)人論文、成果進(jìn)行答辯的程序,工程專業(yè)中級(jí)評(píng)審增加水平測(cè)試程序；中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審除繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)有的答辯、課堂考核、查閱備課筆記外，增加現(xiàn)代教育理論水平測(cè)試程序，實(shí)行統(tǒng)一考核。 四、 強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制。 根據(jù)江蘇省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<江蘇省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的意見(jiàn)>的通知》(蘇職稱［2002］35號(hào))及我局《關(guān)于印發(fā)<常州市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置與管理的意見(jiàn)>的通知》的要求，在我市教育、衛(wèi)生、文化、等行業(yè)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推行以“評(píng)聘分開(kāi)”為核心的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制。我市所有事業(yè)單位都必須以省、市有關(guān)文件規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例和操作程序，結(jié)合各單位的實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)置專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，并按照德才兼?zhèn)?、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則在規(guī)定的崗位數(shù)額內(nèi)，開(kāi)展專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。 五、 規(guī)范程序，把握評(píng)審條件，確保評(píng)審質(zhì)量，按時(shí)完成專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作。 今年的評(píng)審工作從申報(bào)材料受理開(kāi)始就必須按規(guī)范實(shí)施，要充分考慮在實(shí)施職稱個(gè)人申報(bào)辦法后評(píng)審材料受理、評(píng)審組織工作出現(xiàn)的新情況，市各中級(jí)評(píng)審委員會(huì)掛靠部門必須以市職稱辦擬定的《常州市專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)材料要求》為依據(jù)，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際在4月10前制定詳細(xì)的實(shí)施辦法，向社會(huì)公布申報(bào)材料受理時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人；申報(bào)材料種類、整理裝訂規(guī)范；面試、答辯或水平測(cè)試的時(shí)間等。各評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審活動(dòng)必須嚴(yán)格遵循規(guī)定的程序和要求，按計(jì)劃實(shí)施，今年的評(píng)審工作一般在7月底之前完成，對(duì)超過(guò)時(shí)間仍未安排評(píng)審的，由市職稱辦視具體情況直接組織或委托相關(guān)機(jī)構(gòu)安排評(píng)審活動(dòng)。評(píng)審工作應(yīng)嚴(yán)格按已出臺(tái)的專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，要把繼續(xù)教育的內(nèi)容作為重要的條件加以掌握，保證評(píng)審質(zhì)量，充分發(fā)揮職稱評(píng)審在人才資源開(kāi)發(fā)和人事管理中的激勵(lì)、導(dǎo)向作用。 六、 嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)資格考試的綜合管理。 根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件規(guī)定，統(tǒng)籌按排好全年的職稱考試工作， 在省人事廳的統(tǒng)一部署下積極探索在信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代管理及文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域試行職業(yè)資格制度。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)資格考試工作全過(guò)程的規(guī)范管理，特別要加強(qiáng)考試報(bào)名資格審核、考試合格人員資格確認(rèn)、個(gè)人考試信息歸檔工作，加大考試違紀(jì)行為的處理力度，建立良好的考試秩序，保證考試的公正、公平。 七、 推動(dòng)我市專業(yè)技術(shù)人員課程建設(shè)，提升專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)。 圍繞提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要，確定我市專業(yè)技術(shù)人員教育公修課程規(guī)劃，組織力量編寫(xiě)常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課程教材、確定公修課程培訓(xùn)基地、培訓(xùn)承擔(dān)公修課程的師資、確定公修課程考核大綱和形式。針對(duì)不同層次、類別的專業(yè)技術(shù)人員，和各主管部門合作確定一批繼續(xù)教育專業(yè)課程目錄，建立靈活多樣的培訓(xùn)選擇機(jī)制。加強(qiáng)繼續(xù)教育基地建設(shè)和管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，為專業(yè)技術(shù)人員提供良好服務(wù)。 八、 拓展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育領(lǐng)域，全面推動(dòng)我市鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)工作。 推廣武進(jìn)區(qū)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)，把專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)職稱評(píng)審工作和鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以實(shí)用知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考試結(jié)果作為申報(bào)、評(píng)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)資格的必備依據(jù)。根據(jù)轄市區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才分布的具體情況，分解任務(wù)，完成全年一萬(wàn)人次的參加培訓(xùn)、考核。 九、 加大繼續(xù)教育效用的管理力度，做好繼續(xù)教育證書(shū)的登記、查驗(yàn)工作。 推廣使用專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)軟件，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)電子化管理。從今年起，對(duì)我市專業(yè)技術(shù)人員教育證書(shū)實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況實(shí)行統(tǒng)一登記，專業(yè)技術(shù)人員年度考核、聘任、續(xù)聘都必須查驗(yàn)是否按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和課程。各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)和主管部門要把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況作為職稱申報(bào)、評(píng)審的必備條件加以掌握，對(duì)未完成繼續(xù)教育任務(wù)的不得申報(bào)、晉升職稱，不得注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格。 十、 進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的職稱工作隊(duì)伍。 職稱工作作為專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分在人才、人事工作中有著獨(dú)特的作用，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力是推進(jìn)職稱制度改革的重要條件，從事職稱工作的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報(bào)告，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握有關(guān)人事、人才理論和公共管理知識(shí)，市職稱辦將在年內(nèi)組織職稱工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。并結(jié)合省職稱部門年底的評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，表彰我市職稱戰(zhàn)線的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)部門。 要加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)，將職稱申報(bào)、評(píng)審的有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限和結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)，凡涉及政策、具體的操作辦法的調(diào)整，市、縣(區(qū))職稱辦及有關(guān)主管部門都必須在政府網(wǎng)站上公示，提高職稱工作的透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。評(píng)審委員會(huì)評(píng)審工作，應(yīng)在主管部門、市職稱辦的監(jiān)督下按規(guī)范進(jìn)行，考核、答辯、評(píng)審的全過(guò)程應(yīng)做好詳細(xì)記錄，保證評(píng)審工作的公正公平。維護(hù)職稱評(píng)審的良好形象。 |