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| 關(guān)于對常州市十七屆人大三次會議代表建議第152號的答復(fù) 常教辦〔2024〕123號 |
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| 周敏代表： 您提出的《關(guān)于進一步加強我市青少年科學(xué)教育，提升科學(xué)素養(yǎng)的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 常州市教育局高度重視青少年科學(xué)教育，以建立貫穿全學(xué)段的科學(xué)教育機制、盤活覆蓋全區(qū)域的科學(xué)教育基地、打造聯(lián)動全市域的科學(xué)教育矩陣為路徑，統(tǒng)籌優(yōu)化推進科學(xué)教育提聚工程，全力推進科學(xué)教育走在前、做示范。 一、建立貫穿全學(xué)段的科學(xué)教育機制 一是深度融合國家課程，小學(xué)一年級開設(shè)科學(xué)課，每學(xué)年信息技術(shù)教育不少于35課時，初中地理、生物、物理、化學(xué)占總課時18.6%，高中普遍開設(shè)與科學(xué)素養(yǎng)相關(guān)的創(chuàng)客、學(xué)科奧林匹克競賽等校本課程。二是廣泛開展科技節(jié)、科技周、夏令營、冬令營等校內(nèi)外科技活動，在系列實踐活動中滲透科學(xué)內(nèi)容、引入科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)知識解決實際問題，提升學(xué)生創(chuàng)造力。三是注重早期介入與興趣激發(fā)，遵循各學(xué)段獨特的科技人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷豐富“做志愿者”“社團活動”“選修課程”“課題研究”等育人載體和方式。各級各類青少年科技比賽每年參與學(xué)生超3萬人次，獲國家級、省市級獎項的學(xué)生超6000人次。 二、盤活覆蓋全區(qū)域的科學(xué)教育基地 為盤活區(qū)域內(nèi)各類科學(xué)資源，實現(xiàn)社會資源與學(xué)?？萍冀逃挠袡C對接，市教育局與市科技局、市科協(xié)建立聯(lián)動機制，初步形成區(qū)域內(nèi)科學(xué)教育協(xié)同機制。一是統(tǒng)籌全市467個學(xué)生社會實踐基地和學(xué)?？萍紙鲳^中可用于中小學(xué)科學(xué)啟蒙的資源，全面形成覆蓋全區(qū)域的科學(xué)教育同盟。二是強化基地學(xué)校共建課程機制，從特色學(xué)校中招募建立起一支跨學(xué)校、跨學(xué)科的教師課程研發(fā)隊伍，結(jié)合基地資源設(shè)計適合不同學(xué)段的科學(xué)體驗課程。三是創(chuàng)新實施路徑，在研學(xué)等實踐活動中，將科學(xué)思維引入各類主題課程，讓科學(xué)教育常態(tài)化、立體式實施。 三、打造聯(lián)動全市域的科學(xué)教育矩陣 常州市政府每年投入780萬運行經(jīng)費用于學(xué)生開展通用技術(shù)課程，開啟集約化實施科學(xué)教育的先河。培育科學(xué)教育和科創(chuàng)實踐的專業(yè)教師隊伍，全市95%以上的科學(xué)教師具有省、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書。通過名師工作室、優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手等項目，帶動區(qū)域科學(xué)教師協(xié)同發(fā)展。截至目前，44%的科學(xué)專職教師獲市（區(qū)）級基本功、評優(yōu)課競賽獎項，31%的科學(xué)專職教師獲評市（區(qū)）“五級梯隊”。通過俱樂部組織參與國家、省市級各類學(xué)生比賽與師資培訓(xùn)，以點帶面，帶動全市科技教育發(fā)展，提升我市青少年科學(xué)素養(yǎng)。積極挖掘85位常州籍院士在追求科技創(chuàng)新道路上的奮斗精神，在全市中小學(xué)校開展“弘揚科學(xué)家精神”道德講堂活動，弘揚科學(xué)家精神。 下一步，常州教育局將繼續(xù)堅持興趣導(dǎo)向和素養(yǎng)本位，加大正面宣傳，豐富評價形式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)校科學(xué)教育高品質(zhì)發(fā)展。 非常感謝您對教育事業(yè)的關(guān)心、理解與支持！ |