各轄市、區(qū)教育局，局屬各單位及有關(guān)學(xué)校：
根據(jù)省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件的通知》（蘇職稱〔2013〕4號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)江蘇省幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件的通知》（蘇職稱〔2013〕5號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)的通知》（蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)）和《省教育廳 省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2019年度全省中小學(xué)和中職校教師職稱評(píng)審工作的通知》（蘇教師〔2019〕8號(hào)）文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，現(xiàn)就做好2019年我市中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作提出如下意見(jiàn)：
一、總體要求
貫徹落實(shí)《中共江蘇省委江蘇省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，健全評(píng)審機(jī)制，促進(jìn)評(píng)審工作與事業(yè)單位崗位聘任制度的有效銜接。通過(guò)持續(xù)發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用，推動(dòng)全市中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍高品質(zhì)發(fā)展，為常州教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。
二、申報(bào)對(duì)象
全市各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和教研室(教科院)、教科所、少年宮、電化教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)與研究工作，并已經(jīng)獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。
2019年8月31日前達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡的教師不在申報(bào)范圍。
三、申報(bào)條件
（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守憲法和法律，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核在合格以上。
任現(xiàn)職以來(lái)，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)、不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格：
1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。
2.年度考核有“不合格”或受記過(guò)以上處分者，受處分當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。
3.偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
4.處分未撤消者，不得申報(bào)。
?。ǘW(xué)歷、資歷要求
1.初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件
具備國(guó)家教育部門(mén)承認(rèn)的全日制院校畢業(yè)學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)與任教學(xué)科相同或相近，考核合格并符合下列條件之一的，可初定相應(yīng)的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格:
?。?）獲得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷后，在小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，在中小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿1年，可初定二級(jí)教師。
?。?）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在中小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任中小學(xué)、幼兒園教師工作，可初定一級(jí)教師。
2.申報(bào)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一:
?。?）1981年12月31日以前出生的小學(xué)、幼兒園教師獲得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，受聘二級(jí)教師5年以上。
（2）獲得本科學(xué)歷，受聘二級(jí)教師4年以上（1982年1月1日以后出生的小學(xué)、幼兒園教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷）。
?。?）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)工作2年以上。
3.申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一:
?。?）獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，受聘一級(jí)教師5年以上。
（2）獲得博士學(xué)位，受聘一級(jí)教師2年以上。
4.破格申報(bào)
?。?）一級(jí)教師不實(shí)行破格申報(bào)，高級(jí)教師不實(shí)行資歷破格申報(bào)。
?。?）高級(jí)教師學(xué)歷破格：小學(xué)、幼兒園教師獲得大專(zhuān)學(xué)歷滿5年，從事教學(xué)工作滿25年，受聘一級(jí)教師6年以上，近5年的年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。
申報(bào)人員取得學(xué)歷前后年限合并計(jì)算，資歷（任職年限）截止時(shí)間為2018年12月31日。
?。ㄈ├^續(xù)教育要求
任現(xiàn)職以來(lái)，按照《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法(試行)》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，年均繼續(xù)教育學(xué)時(shí)符合以下要求。
2010年12月31日以前，至少完成年均48學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)；2011年1月1日以后，至少完成年均72學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)。
從2011年起，所有申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員每年均需參加由市人社部門(mén)舉辦的公共科目必修課程培訓(xùn)并考核合格，學(xué)時(shí)認(rèn)定為24學(xué)時(shí)。《常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》需提供至2019年。
四、評(píng)審條件
按普通教師、鄉(xiāng)村教師分類(lèi)評(píng)審。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕4號(hào)）、《江蘇省幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕5號(hào)）評(píng)審的為普通中小學(xué)教師職稱；依據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)的通知》（蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)）評(píng)審的為鄉(xiāng)村教師職稱。
評(píng)審條件詳見(jiàn)附件1、2、3、4、5。
五、評(píng)審原則
?。ㄒ唬┮黄狈駴Q原則。參評(píng)對(duì)象凡有違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和師德自律“八要十不”規(guī)定，偽造申報(bào)材料、謊報(bào)或剽竊教科研成果的，一經(jīng)查實(shí)，取消其當(dāng)年晉升的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)，當(dāng)年度的考核等第確定為不合格，并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予嚴(yán)肅處理。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被縣級(jí)及以上行政部門(mén)查處且通報(bào)批評(píng)的，單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人等不得推薦評(píng)審。
?。ǘ┳⒅啬芸?jī)?cè)瓌t。重點(diǎn)考核參評(píng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)。
?。ㄈ┒嘣u(píng)價(jià)原則。參評(píng)對(duì)象須接受學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)、師德綜合考評(píng)、教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、教育教學(xué)理論考試、教科研能力水平測(cè)試、課堂教學(xué)能力考核（限申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的教師）等。
?。ㄋ模┻`規(guī)無(wú)效原則。申報(bào)人員須經(jīng)學(xué)校擇優(yōu)推薦，轄市、區(qū)教育、人社部門(mén)初審蓋章（呈報(bào)表），市教育局報(bào)市、省人社部門(mén)批準(zhǔn)后組織評(píng)審、公示，評(píng)審結(jié)果批復(fù)公布后，由審批部門(mén)頒發(fā)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)等程序。違反本程序的評(píng)審視為無(wú)效。同時(shí)，學(xué)校在申報(bào)、核實(shí)過(guò)程中須做到公開(kāi)崗位數(shù)和評(píng)審?fù)扑]上報(bào)人員名單。申報(bào)人員公開(kāi)述職并展示教育教學(xué)及教科研等方面的實(shí)績(jī)材料。
六、評(píng)審材料要求
?。ㄒ唬┎牧戏N類(lèi)
各轄市、區(qū)教育主管部門(mén)及局屬單位需報(bào)送的材料：有關(guān)評(píng)審?fù)扑]過(guò)程的情況匯報(bào)及需要說(shuō)明的問(wèn)題。
申報(bào)人員需準(zhǔn)備和上傳的材料：
1.評(píng)審申報(bào)表（1份）；
2.所在校師德和教學(xué)質(zhì)量綜合考核表（見(jiàn)附件7、8）；
3.學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)表（幼兒園教師、只任教三年級(jí)以下的小學(xué)教師，特殊教育學(xué)校教師，非校事業(yè)單位申報(bào)人員無(wú)需提供）；
4.課堂教學(xué)能力考核成績(jī)單（申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員提供）；
5.專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料真實(shí)性承諾書(shū)（見(jiàn)附件9）；
6.近5年的年度考核表；
7.破格推薦表（破格申報(bào)人員提供，見(jiàn)附件6）；
8.學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)和教師資格證書(shū)（含定期注冊(cè)信息）；
9.鄉(xiāng)村學(xué)校教師證明（申報(bào)鄉(xiāng)村教師類(lèi)別提供，見(jiàn)附件10）；
10.義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明（輪崗交流人員提供，見(jiàn)附件11）；
11.現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、聘書(shū)；
12.繼續(xù)教育證書(shū)或證明、其他進(jìn)修證明材料或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打印的繼續(xù)教育證明單;
13.教育工作材料；
14.教學(xué)工作材料；
15.教育教學(xué)科研材料：論文、課題、專(zhuān)著等；
16.指導(dǎo)青年教師材料（申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員提供）。
（二）報(bào)送要求
1.采取網(wǎng)上報(bào)送。擬晉升人員將規(guī)定的申報(bào)材料掃描后，按要求將掃描件上傳到網(wǎng)上評(píng)審系統(tǒng)。學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)所取得榮譽(yù)、規(guī)定論文、論著等需原件掃描，復(fù)印件掃描無(wú)效。
2.各相關(guān)學(xué)校要成立工作小組，負(fù)責(zé)審核擬晉升人員的材料，凡沒(méi)有材料佐證的內(nèi)容，審核人要注明審核意見(jiàn)，確保材料真實(shí)、準(zhǔn)確、齊全。擬晉升人員要認(rèn)真填寫(xiě)《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》和上傳評(píng)審材料的掃描件，學(xué)校要對(duì)擬晉升對(duì)象填寫(xiě)的《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》和上傳的評(píng)審材料掃描件逐項(xiàng)嚴(yán)格審核，注明審核意見(jiàn)。擬晉升人員的名單、業(yè)績(jī)成果、考核結(jié)果將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在全市范圍內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
3.各轄市、區(qū)教育主管部門(mén)要組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)所轄學(xué)校報(bào)送的職評(píng)材料進(jìn)行初審，確保材料真實(shí)性和學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
4.凡提供的復(fù)印件，均須有審核人簽名并加蓋審核人所在單位公章后再掃描。
七、具體工作安排
6月下旬至10月上旬：部署2019年中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作；各地完成擇優(yōu)推薦工作，上報(bào)申報(bào)人員名單；完成職稱多元評(píng)價(jià)工作；教師上傳評(píng)審材料，學(xué)校網(wǎng)上公示評(píng)審材料。
10月30日前：各轄市、區(qū)教育行政部門(mén)上報(bào)申報(bào)晉升人員名單，完成評(píng)審材料上傳工作。
11月：網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。
八、評(píng)審費(fèi)
按蘇價(jià)費(fèi)函〔2002〕62號(hào)文件標(biāo)準(zhǔn)，高級(jí)教師400元/人，一級(jí)教師200元/人。
九、有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明
1.關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格序列
2013年省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的通知規(guī)定，中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格分為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。
申報(bào)人員現(xiàn)有的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格名稱不變，新舊教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格對(duì)應(yīng)關(guān)系為：原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師等同新資格條件中的二級(jí)教師；原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師等同新資格條件中的一級(jí)教師；原中學(xué)高級(jí)教師（含“小中高”）等同新資格條件中的高級(jí)教師；原教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師等同新資格條件中的正高級(jí)教師。
2.關(guān)于推薦申報(bào)
2019年我市中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的申報(bào)和評(píng)審，根據(jù)崗位設(shè)置的要求，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。各地、各單位要切實(shí)加強(qiáng)申報(bào)工作的管理，要按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件（含申報(bào)條件和評(píng)審條件）和崗位設(shè)置的實(shí)際狀況，嚴(yán)格按照教師個(gè)人申報(bào)、單位在推薦名額內(nèi)考核推薦、各地教育主管部門(mén)根據(jù)空崗情況按不超過(guò)50％比例擇優(yōu)推薦符合條件的教師參加評(píng)審。
學(xué)校推薦名額的算法為：專(zhuān)技崗的各級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×推薦系數(shù)，具體要求為：
?。?）推薦申報(bào)和初定一級(jí)教師
?、儆變簣@：專(zhuān)技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%;
②小學(xué)：專(zhuān)技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%;
?、鄢踔校簩?zhuān)技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×6％;
④高中：專(zhuān)技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×9%。
?。?）推薦申報(bào)高級(jí)教師
①幼兒園：專(zhuān)技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×2%;
?、谛W(xué)：專(zhuān)技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×2%;
?、鄢踔校簩?zhuān)技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%;
④高中：專(zhuān)技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×5%。
專(zhuān)技崗空崗數(shù)較多的學(xué)校，推薦名額的算法為：
?、偻扑]申報(bào)和初定一級(jí)教師人數(shù)不大于專(zhuān)技崗中級(jí)空崗數(shù)×30%。
?、谕扑]申報(bào)高級(jí)教師人數(shù)不大于專(zhuān)技崗高級(jí)空崗數(shù)×30%；
各校按以上兩種推薦算法，取推薦名額多的為最終推薦名額數(shù)。
未實(shí)行崗位設(shè)置的學(xué)校，推薦名額的算法為：專(zhuān)任教師數(shù)×推薦系數(shù)，具體要求為：
?、偻扑]申報(bào)和初定一級(jí)教師人數(shù)不大于專(zhuān)任教師數(shù)×4%。
?、谕扑]申報(bào)高級(jí)教師人數(shù)不大于專(zhuān)任教師數(shù)×2%;
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，我市一體化辦學(xué)教育集團(tuán)核心學(xué)校推薦名額可按以上方式測(cè)算名額的基礎(chǔ)上再增加50％推薦名額計(jì)算，計(jì)算結(jié)果四舍五入。
各地教育主管部門(mén)可在不高于本文件規(guī)定的推薦系數(shù)的前提下，自行確定本地推薦系數(shù)，各學(xué)段的推薦名額不能互相借用。各地教育主管部門(mén)先審核學(xué)校的推薦名額，各校再進(jìn)行擇優(yōu)推薦，確定推薦名額時(shí)，計(jì)算結(jié)果四舍五入，若小于1，則視為1。各地教育主管部門(mén)根據(jù)本地區(qū)多元評(píng)價(jià)結(jié)果按空崗數(shù)不超過(guò)50％比例擇優(yōu)上報(bào)（上報(bào)要求另發(fā)）。在鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作10年以上申報(bào)中級(jí)職稱，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作20年以上申報(bào)副高級(jí)職稱，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。教科研訓(xùn)部門(mén)職稱申報(bào)不受比例限制。
校內(nèi)兼任管理工作的“雙肩挑”申報(bào)人員與專(zhuān)任教師申報(bào)人員一并計(jì)數(shù)，受推薦名額限制。
3.關(guān)于優(yōu)先推薦
對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和德育教育工作，實(shí)績(jī)突出，多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師，可優(yōu)先推薦。義務(wù)教育學(xué)校人員申報(bào)高一級(jí)教師職稱時(shí)，有交流任教經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先推薦。有支教援建經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先推薦。
4.關(guān)于教師校際流動(dòng)要求
40周歲以下（1979年6月1日后出生）的義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員，在2019年申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格時(shí)，須具備2011年起由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)認(rèn)可的輪崗交流經(jīng)歷（按附件十一的樣式提供《義務(wù)教育學(xué)校交流證明》）。從2020年起，距法定退休年齡5年以上的義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)高級(jí)職稱時(shí)，城區(qū)學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)前的6年內(nèi)須有2年以上在薄弱學(xué)校或鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教經(jīng)歷或輪崗交流經(jīng)歷，鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)前的6年內(nèi)須有2年以上輪崗經(jīng)歷。
5.關(guān)于材料截止時(shí)間
有效學(xué)歷、論文、業(yè)績(jī)成果等截止時(shí)間為：
（1）高級(jí)教師：2018年12月31日;
?。?）一級(jí)教師：2019年9月30日。
《常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》時(shí)間截止到2019年9月30日。
6.關(guān)于有效學(xué)歷
研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書(shū)、黨校進(jìn)修或函授學(xué)歷證書(shū)，不能用于教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。
2002年起獲得電大、夜大、函授、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等非全日制學(xué)歷的申報(bào)人員，需提供中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）查詢的《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》。
7.關(guān)于申報(bào)學(xué)科
?。?）中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、品德政治（少先隊(duì)活動(dòng)）、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育等學(xué)科。
僅限專(zhuān)職小學(xué)科學(xué)教師可以申報(bào)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科。
?。?）幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為：學(xué)前教育。
8.關(guān)于“雙肩挑”申報(bào)人員工作量
“雙肩挑”人員申報(bào)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點(diǎn)，教學(xué)工作量可適當(dāng)減少。
中小學(xué)正校級(jí)人員教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的四分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課不少于40節(jié)；副校級(jí)人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課不少于50節(jié)；中層管理人員（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的二分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié)。
幼兒園園長(zhǎng)的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的五分之一，且每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié)；副園長(zhǎng)的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師的教育教學(xué)工作量的四分之一，且聽(tīng)課不少于120節(jié)；其他兼任管理工作的教師教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的三分之一。
凡不足普通教師課時(shí)量的“雙肩挑”人員須提供《近五年學(xué)?！半p肩挑”人員聽(tīng)課情況匯總一覽表》（詳見(jiàn)附件12）。
9.關(guān)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申報(bào)學(xué)科一致性
取消所學(xué)專(zhuān)業(yè)、教師資格證學(xué)科和所教學(xué)科等一致的要求，但教師資格證任教學(xué)段不低于職稱申報(bào)學(xué)段（幼兒園教師須取得幼兒園教師資格證）。
10.關(guān)于發(fā)表論文的刊物、專(zhuān)著等出版物的要求
?。?）刊物應(yīng)為通過(guò)國(guó)家廣播電視總局等部門(mén)審批的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的正式期刊和學(xué)報(bào)，可在國(guó)家廣播電視總局網(wǎng)站查詢到“國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)”。市級(jí)以上報(bào)紙的教育版也被認(rèn)可。
?。?）省級(jí)以上刊物指省級(jí)以上有關(guān)部門(mén)主辦的公開(kāi)出版物和省級(jí)以上高等學(xué)校主辦的公開(kāi)出版的學(xué)報(bào)。
?。?）核心期刊一般是指論文發(fā)表時(shí)北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。
?。?）凡在各種“增刊”、“特刊”、“內(nèi)刊”、“專(zhuān)輯”、“論文集”上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報(bào)評(píng)審教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的材料。
?。?）專(zhuān)著或教材是指有“ISBN”書(shū)號(hào)的正式出版物，且以在專(zhuān)著或教材上署名為準(zhǔn)。
11.關(guān)于公開(kāi)課、示范課
公開(kāi)課、示范課是指納入教研室等部門(mén)、名師工作室和學(xué)校開(kāi)課計(jì)劃的教研活動(dòng)，級(jí)別以活動(dòng)主辦單位級(jí)別為準(zhǔn)，必須有活動(dòng)的計(jì)劃、安排、教案和聽(tīng)課評(píng)價(jià)表等原始材料。
同一法人的不同校區(qū)間的公開(kāi)課視作校級(jí)公開(kāi)課。
校際間公開(kāi)課、示范課須由不同法人的2所以上學(xué)校聯(lián)合實(shí)施。
幼兒園的公開(kāi)活動(dòng)(游戲)和示范活動(dòng)(游戲)視為公開(kāi)課、示范課。
12.關(guān)于中小學(xué)心理健康教育教師
已經(jīng)取得二級(jí)國(guó)家心理咨詢師資格證書(shū)的中小學(xué)教師，如專(zhuān)職從事心理健康教育，或主要從事心理健康教育、適當(dāng)兼任其他教育教學(xué)工作的教師，可申報(bào)心理健康教育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。每周除擔(dān)任心理健康教育課程（包括活動(dòng)課程）外，還要從事6小時(shí)以上的個(gè)別咨詢或團(tuán)體心理輔導(dǎo)，并提交工作記錄。其他方面的要求按相應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審條件執(zhí)行。
13.關(guān)于兼職從事少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師申報(bào)高級(jí)教師
兼職從事少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師，應(yīng)按所教學(xué)科申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，其兼做少先隊(duì)工作方面所獲獎(jiǎng)勵(lì)與其它學(xué)科同組獎(jiǎng)勵(lì)同等對(duì)待。在市級(jí)以上公開(kāi)出版發(fā)行的教育教學(xué)類(lèi)或少先隊(duì)活動(dòng)類(lèi)刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)工作方面的論文可視作1篇專(zhuān)業(yè)論文，且僅限1篇。
獲得省級(jí)以上優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)的教師，可申報(bào)品德政治（少先隊(duì)活動(dòng)）學(xué)科，在省級(jí)以上公開(kāi)出版發(fā)行的少先隊(duì)工作刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)研究論文需5篇以上。
14.關(guān)于評(píng)審材料不規(guī)范或缺失
評(píng)審材料須經(jīng)校內(nèi)三級(jí)審核，理應(yīng)齊全且可打開(kāi)。若出現(xiàn)沒(méi)有按要求填寫(xiě)信息（包括校內(nèi)審核信息），或沒(méi)按要求準(zhǔn)備職評(píng)材料，或漏傳材料，或上傳的材料無(wú)法打開(kāi)等情況，評(píng)審委員會(huì)不通知申報(bào)人員補(bǔ)傳或重傳。申報(bào)人員因上述情況沒(méi)有通過(guò)評(píng)審，責(zé)任由所在單位和本人承擔(dān)，并視情況追究相關(guān)人員責(zé)任。
15.關(guān)于教師資格定期注冊(cè)要求
根據(jù)《江蘇省實(shí)施教育部〈中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法〉細(xì)則（試行）》要求，在中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)中確定為暫緩注冊(cè)、注冊(cè)不合格的教師，不得評(píng)聘教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
16.關(guān)于鄉(xiāng)村教師
鄉(xiāng)村教師，是指在縣（市、區(qū)）級(jí)人民政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校（含中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校，下同）教學(xué)一線任教的在職在崗教師。
依據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)的通知》（蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)）文件，加大對(duì)鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教且申報(bào)當(dāng)年仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的，按以下規(guī)定執(zhí)行：
（1）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上，受聘二級(jí)教師4年以上，且具有本科學(xué)歷，可申報(bào)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
?。?）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教10年以上，受聘一級(jí)教師5年以上，且具有本科學(xué)歷，可申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
?。?）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教25年以上，受聘一級(jí)教師5年以上，且具有大專(zhuān)學(xué)歷，可破格申報(bào)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
?。?）對(duì)獲得縣級(jí)以上政府綜合部門(mén)和教育主管部門(mén)綜合性表彰或師德方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，在同等條件下優(yōu)先推薦。
?。?）對(duì)擔(dān)任班主任10年以上，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教書(shū)育人成績(jī)突出，任現(xiàn)職以來(lái)，本人或所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上教育主管部門(mén)或政府綜合部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，在同等條件下優(yōu)先推薦。
?。?）對(duì)兼任多門(mén)學(xué)科或轉(zhuǎn)任其他學(xué)科的小學(xué)教師，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申報(bào)學(xué)科、教師資格任教學(xué)科交叉認(rèn)可，所有兼任學(xué)科或轉(zhuǎn)任學(xué)科同等互認(rèn)、業(yè)績(jī)同等考量。
?。?）鄉(xiāng)村教師教學(xué)工作要求中的公開(kāi)課不分層級(jí)，不分校內(nèi)外，同等對(duì)待。
?。?）鄉(xiāng)村教師教科研工作要求中對(duì)論文只做參考條件，不作硬性要求。
（9）在鄉(xiāng)村學(xué)校取得高級(jí)職稱的教師，原則上應(yīng)限定在鄉(xiāng)村學(xué)校聘任。由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位，評(píng)聘不滿5年的，應(yīng)重新評(píng)聘。鄉(xiāng)村教師高級(jí)職稱聘用，單位有相應(yīng)崗位空缺的，按照規(guī)定組織聘用；沒(méi)有崗位空缺的，可分別按人社部門(mén)核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘。
?。?0）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教滿30年，且申報(bào)當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的二級(jí)教師，任現(xiàn)職近五年來(lái)，年度考核均為合格以上，可直接認(rèn)定一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。沒(méi)有崗位空缺的，可將取得一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員原聘崗位調(diào)整設(shè)置為專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位，并安排聘用，該人員退出后該崗位再行調(diào)整復(fù)原。
各地、各校按照教師申報(bào)情況分類(lèi)標(biāo)注普通教師和鄉(xiāng)村教師。評(píng)審結(jié)果公布將區(qū)分鄉(xiāng)村教師職稱和普通中小學(xué)教師職稱，并在鄉(xiāng)村教師的職稱證書(shū)上作標(biāo)記。鄉(xiāng)村教師申報(bào)時(shí)可選擇按普通教師或鄉(xiāng)村教師其中一種類(lèi)別進(jìn)行申報(bào)評(píng)審。
符合鄉(xiāng)村教師申報(bào)評(píng)審條件的教師，若選擇按照鄉(xiāng)村教師類(lèi)別申報(bào)評(píng)審的，將按照蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)文件要求進(jìn)行政策傾斜，并且享受“沒(méi)有崗位空缺的，可分別按人社部門(mén)核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘”的規(guī)定。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，將受到“由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位，評(píng)聘不滿5年，應(yīng)重新評(píng)聘”的規(guī)定限制。
符合鄉(xiāng)村教師申報(bào)評(píng)審條件的教師，若選擇按照普通教師類(lèi)別申報(bào)評(píng)審的，將按照普通教師評(píng)審條件執(zhí)行，且不享受蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)文件關(guān)于“沒(méi)有崗位空缺的，可分別按人社部門(mén)核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘”的規(guī)定。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，不受“由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位，評(píng)聘不滿5年，應(yīng)重新評(píng)聘”的規(guī)定限制。
各轄市、區(qū)要結(jié)合實(shí)際，建立鄉(xiāng)村學(xué)校動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整等情況，認(rèn)真研究分析，合理界定本地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校范圍，每?jī)赡陮?duì)鄉(xiāng)村學(xué)校清單目錄核查更新一次。
17.關(guān)于特殊教育教師
從事特殊教育的教師，需提交一學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)方案。從事殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的教師，需提交一學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練方案及訓(xùn)練記錄。從事巡回指導(dǎo)等工作的教師，需提交開(kāi)展教育咨詢、送教上門(mén)、指導(dǎo)隨班就讀等工作一學(xué)年的材料。其他方面的要求按照中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審條件執(zhí)行，在公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課層次、論文要求方面適當(dāng)放寬要求。
18.申報(bào)條件和評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等冠以“以上”的均含本級(jí)。
十一、進(jìn)一步做好教師職務(wù)聘任管理工作
實(shí)行教師職務(wù)聘任和聘后崗位管理制度，是教育人事制度改革的切入口，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，也是依法治校、提高學(xué)校辦學(xué)活力的重要保障。各轄市、區(qū)教育主管部門(mén)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照省、市崗位管理聘用的相關(guān)要求，做好教師職務(wù)申報(bào)聘任工作。要強(qiáng)化聘后管理，調(diào)動(dòng)被聘教師的積極性。要根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件，認(rèn)真實(shí)行崗位周期考核，形成崗位能上能下，待遇能高能低的動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制。
附件：
1.常州市2019年評(píng)審中小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
2.常州市2019年評(píng)審幼兒園高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
3.常州市2019年評(píng)審中小學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
4.常州市2019年評(píng)審幼兒園一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
5.常州市2019年破格評(píng)審高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的條件
6.破格評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員推薦表
7.教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核表
8.教師政治思想表現(xiàn)考核表
9.專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)及完整性承諾書(shū)
10.鄉(xiāng)村學(xué)校教師證明
11.義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明
12.近五年學(xué)?！半p肩挑”人員聽(tīng)課情況匯總一覽表
常州市教育局 常州市人力資源和社會(huì)保障局
2019年6月26日
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