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| 關(guān)于對(duì)常州市十七屆人大一次會(huì)議代表建議第0123號(hào)的答復(fù) 常教辦〔2022〕56號(hào) |
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| 喬森等代表： 你們提出的《關(guān)于提高高技能人才培養(yǎng)成效的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 常州是2021年全國(guó)首批、全省唯一的國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，是2020年部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樣板城市?，F(xiàn)有高職高專院校8所、在校生7.5萬(wàn)人，中職學(xué)校9所、在校生3.7萬(wàn)人。公辦高職院100%是省雙高建設(shè)或培育單位、50%是國(guó)家雙高建設(shè)單位，中職校100%是省現(xiàn)代化示范校或優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校、50%是省“領(lǐng)航計(jì)劃”建設(shè)單位，占比全省第一。每年培養(yǎng)技能人才10萬(wàn)人以上，每萬(wàn)名勞動(dòng)者中高技能人才數(shù)1270人，連續(xù)8年位居全省第一。 為進(jìn)一步提高高技能人才供給能力，我們將著力做好以下三方面工作。 一是奮力推動(dòng)職業(yè)院?！疤釞n升級(jí)”。堅(jiān)持中職提質(zhì)。實(shí)施職業(yè)學(xué)校提前招生、市場(chǎng)招生、雙向選擇、登記入學(xué)，積極營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能偉大”“人人皆可成才”的濃厚氛圍。實(shí)施《常州市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》，圍繞人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)等10個(gè)方面評(píng)估辦學(xué)成效。實(shí)施中高職融合發(fā)展，深入推進(jìn)5所“領(lǐng)航計(jì)劃”中職校與5所省高水平高職院“一對(duì)一”結(jié)對(duì)發(fā)展，以點(diǎn)帶面提高中職學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施職業(yè)院校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，大力支持省五年制高職高水平專業(yè)群建設(shè)。實(shí)施現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，設(shè)立100萬(wàn)經(jīng)費(fèi)的省現(xiàn)代職教體系建設(shè)研究課題，確保中職與應(yīng)用本科“3+4”、高職與本科“5+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目數(shù)位列全省首位。強(qiáng)化高職創(chuàng)優(yōu)。推進(jìn)公辦高職院國(guó)家雙高、省雙高（培育單位）建設(shè)工作。推進(jìn)常州幼兒師范高等?？茖W(xué)校升格高職院后管理體制調(diào)整相關(guān)工作。推進(jìn)“中車職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”升格工作。支持應(yīng)用型本科引領(lǐng)。每年5000萬(wàn)支持常州工學(xué)院建設(shè)一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。江蘇理工學(xué)院獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位，占地2027畝、投資120億元的新校區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)。 二是全力提升師資隊(duì)伍“雙師素質(zhì)”。搭建領(lǐng)軍人才培養(yǎng)平臺(tái)。投入300萬(wàn)元建設(shè)省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，扶持全省首個(gè)“石偉平”職業(yè)教育博導(dǎo)工作站，重點(diǎn)培養(yǎng)常州職業(yè)教育領(lǐng)軍人才10名。創(chuàng)新專業(yè)教師培養(yǎng)模式。投入210萬(wàn)組建全國(guó)技術(shù)能手、江蘇大工匠引領(lǐng)的“技術(shù)精英”講師團(tuán)，繼續(xù)五年制高職產(chǎn)業(yè)教授選聘工作，開展職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)和高科技企業(yè)人才互聘，打造素質(zhì)過(guò)硬“工匠之師”。實(shí)施優(yōu)秀教師多元激勵(lì)。開展“十佳雙師型教師”“十佳教授”評(píng)選，給予每位入選者2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。重點(diǎn)建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“雙師型”名師工作室和技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。重視職業(yè)教育研究，支持職業(yè)院校在全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中取得優(yōu)異成績(jī)。 三是努力提升技能人才“綜合素養(yǎng)”。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。構(gòu)建“五育并舉”育人體系，創(chuàng)建“職業(yè)教育班主任思政工作室聯(lián)盟”，開展心理健康服務(wù)，學(xué)生思政教育、心理健康教育和勞動(dòng)教育水平不斷提升。厚實(shí)學(xué)生文化課程素養(yǎng)。全年實(shí)施“推門聽(tīng)課”“學(xué)期會(huì)考”“教考分離”，每月開展教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研。夯實(shí)學(xué)生技術(shù)技能基礎(chǔ)。實(shí)施“雙證”培養(yǎng)，三年制中專生畢業(yè)要求獲得中級(jí)技能等級(jí)證書、五年制高職學(xué)生畢業(yè)要求獲得高級(jí)技能等級(jí)證書。設(shè)立300萬(wàn)專項(xiàng)資金，大力開展技能大賽，確保全市成績(jī)位列全省第一方陣。 我們將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要論述，借國(guó)家產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市、蘇錫常職業(yè)教育改革創(chuàng)新高地城市建設(shè)的東風(fēng)，搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上，進(jìn)一步擦亮“職教名城”金字招牌，努力以高質(zhì)量的職業(yè)教育、以高水平的技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量助推全市“532”發(fā)展戰(zhàn)略，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。 |