各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），局屬及有關(guān)學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《常州市教育信息化行動計(jì)劃》精神，進(jìn)一步提升我市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，豐富信息化課程資源，探索信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的有效模式，經(jīng)研究，決定開展常州市第二屆優(yōu)秀微課展評活動，現(xiàn)通知如下：
一、參加對象
本市中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校各學(xué)科教師。
二、活動時(shí)間
2015年9月啟動，2015年12月截止。
三、展評內(nèi)容及要求
本次展評的微課，主要是以視頻為主要載體，有學(xué)習(xí)評價(jià)反饋的設(shè)計(jì)資源等形成的課程資源包。它不是說課，也不是演課，更不是課堂教學(xué)實(shí)況的片斷，是提供給學(xué)習(xí)者開展自主學(xué)習(xí)活動的資源，同時(shí)體現(xiàn)內(nèi)容的完整設(shè)計(jì)（情景引入、闡述與解釋、小結(jié)），內(nèi)容短小精悍、重點(diǎn)突出，講解形象生動、吸引學(xué)生，學(xué)習(xí)反饋設(shè)計(jì)科學(xué)有效。
本次展評的微課，要求圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，圍繞教材，以單元或主題、章節(jié)為范圍，以3個(gè)或以上的系列微課為單位參評。每件作品微視頻數(shù)量不少于3個(gè)，總時(shí)長不低于15分鐘。
本次展評的微課視頻格式要求，必須是WMV或MP4 格式（480P或以上）。單個(gè)微視頻時(shí)長2—8分鐘，大小不超過80MB。每個(gè)微視頻必須有片頭及片尾，時(shí)間分別為：片頭字幕6秒，片尾字幕6秒。
四、報(bào)送數(shù)量及要求
1.報(bào)送數(shù)量。
小學(xué)：數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校按每校、每學(xué)科報(bào)送2—4件；其它學(xué)校自主選擇學(xué)科，報(bào)送作品總數(shù)至少3件。
初中：數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校每校每學(xué)科2—4件，其他學(xué)校每學(xué)科1—2件。
高中：數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校每校每學(xué)科2—6件，其他學(xué)校每學(xué)科1—2件。
幼兒園：不分學(xué)科每園2—3件。
職校：不分學(xué)科每校5—10件。
2.凡是在校級以上網(wǎng)站公開發(fā)表、參加各類微課大賽的獲獎微課作品不得參加本次展評。每件作品作者不得超過3人，超過人數(shù)限制只取排名前3人。
3.報(bào)送方法。本次展評將采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)送的方法，所有作品由學(xué)校統(tǒng)一上傳到“教學(xué)新視野”平臺“微學(xué)習(xí)”頻道，登錄賬號和密碼與第一屆微課程大賽上傳賬號密碼相同，每校一個(gè)賬號。
4.報(bào)送截止時(shí)間。2015年12月7日，聯(lián)系人：陳老師、黃老師，聯(lián)系電話：86909105，86649659。
五、評選辦法
1.聘請學(xué)科及教育技術(shù)專家組成評委會，分幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職教組別進(jìn)行評選。
2.展評活動設(shè)置單項(xiàng)獎和集體獎兩類。單項(xiàng)獎設(shè)一等獎、二等獎和三等獎。集體獎設(shè)先進(jìn)集體獎。
3.集中展示。召開表彰會，獲得一等獎的微課將進(jìn)行集中展示，獲獎?wù)叻窒碇谱鹘?jīng)驗(yàn)并邀請有關(guān)專家進(jìn)行點(diǎn)評。
六、工作要求
1.高度重視，廣泛宣傳。各地區(qū)、各校要充分認(rèn)識到當(dāng)前教育信息化進(jìn)程中該項(xiàng)工作的價(jià)值和意義，高度重視本次評選工作，提高廣大師生制作、利用微課的積極性。
2.堅(jiān)持質(zhì)量，認(rèn)真組織。各地、各校要認(rèn)真發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，既分工又合作，集中全組智慧，制作高質(zhì)量的微課，送評的微課應(yīng)是能集中展示本校研究微課最新成果的作品。
3.注重過程，強(qiáng)化引領(lǐng)。各地、各校把制作過程當(dāng)做一次對教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教育和培訓(xùn)過程。已經(jīng)在微課制作方面取得經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校和地區(qū)要在本次評選活動中發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。
常州市教育局
2015年9月11日
|