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        信息名稱:關(guān)于舉辦常州市第六屆中小學(xué)教師校本培訓(xùn)優(yōu)秀論文評選暨第五屆校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目案例評選活動(dòng)的通知
        索 引 號:014109488/2017-00202
        主題分類:義務(wù)教育 體裁分類:通知 組配分類:教育、科技 市教育局:本機(jī)關(guān)政策文件
        文件編號:常教人〔2017〕47號
        產(chǎn)生日期:2017-10-16
        發(fā)布機(jī)構(gòu):市教育局
        發(fā)布日期:2017-10-16
        廢止日期:
        內(nèi)容概述:舉辦常州市第六屆中小學(xué)教師校本培訓(xùn)優(yōu)秀論文評選暨第五屆校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目案例評選活動(dòng)
        關(guān)于舉辦常州市第六屆中小學(xué)教師校本培訓(xùn)優(yōu)秀論文評選暨第五屆校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目案例評選活動(dòng)的通知

        常教人〔2017〕47號

        各轄市(區(qū))教育局(教育文體局、社會事業(yè)局),局屬及有關(guān)學(xué)校 :
          為促進(jìn)我市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的水平提升與不斷創(chuàng)新,促進(jìn)我市教師繼續(xù)教育和教師專業(yè)發(fā)展研究工作的深入開展,決定面向全市中小學(xué)、幼兒園與教師培訓(xùn)、研究機(jī)構(gòu)舉辦常州市第六屆中小學(xué)、幼兒園教師校本培訓(xùn)優(yōu)秀論文評選暨第五屆校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目案例評選活動(dòng)?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
          一、評選活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
          主辦:常州市教育局。
          承辦:常州市教師發(fā)展中心。
          二、參評作品內(nèi)容要求
          參評的論文或項(xiàng)目案例的主題均應(yīng)切實(shí)著眼于“校本培訓(xùn)”,與“校本培訓(xùn)”沒有直接關(guān)聯(lián)的一些校本課程開發(fā)與實(shí)施、學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的論文和案例不在此次評選的范圍內(nèi)。參評論文和案例的具體要求如下:
         ?。ㄒ唬┱撐?br />   1.主要反映近兩年來各地各校在深入開展教師校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),校本培訓(xùn)的理論思考,校本研訓(xùn)一體化的探索,學(xué)校文化與校本培訓(xùn),學(xué)校校本培訓(xùn)的診斷,校本培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及評價(jià)研究,校本培訓(xùn)的品牌故事與成長研究,等等。
          2.論文要貼合當(dāng)前教育規(guī)劃綱要實(shí)施和新課程實(shí)施背景下的教師專業(yè)發(fā)展實(shí)際,體現(xiàn)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)理念與要求對學(xué)校校本培訓(xùn)工作的引領(lǐng),突出在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展工作中的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新舉措。
          3.要反映校本培訓(xùn)工作中的有效舉措和相關(guān)的理論思考,但不要面面俱到的經(jīng)驗(yàn)介紹,最好是在某一方面有鮮明特色的深入探索。
         ?。ǘ┌咐?br />   1.主要面向近兩年來已經(jīng)實(shí)踐并已被證實(shí)是確有成效的校本培訓(xùn)項(xiàng)目;構(gòu)想性的尚未付諸實(shí)施的項(xiàng)目設(shè)計(jì)也可參加評選,但須注明。
          2.參評案例要求突出學(xué)校在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下的“設(shè)計(jì)”意識、“品牌”意識和新鮮“創(chuàng)意”;方案的操作性強(qiáng),在實(shí)踐中對教師的專業(yè)發(fā)展有良好的促進(jìn)作用;項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的相關(guān)理念,貼合學(xué)校主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)際。
          3.案例內(nèi)容(格式)應(yīng)包含:活動(dòng)名稱;實(shí)施背景;活動(dòng)主題與目標(biāo)(創(chuàng)意點(diǎn)與理論依據(jù));活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì);活動(dòng)步驟與操作要點(diǎn);實(shí)施效果與反思;改進(jìn)的設(shè)想等。
         ?。ㄈ┢渌?br />   1.“校本教研”與“校本培訓(xùn)”關(guān)系密切但又有所區(qū)別,側(cè)重點(diǎn)不盡相同,不能以“校本教研”概括或代表學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。
          2.幼兒園參評的論文或案例要突出園本培訓(xùn)的具體措施與成效,對培訓(xùn)過程中的教學(xué)與研討實(shí)錄以及反思與重建過程的敘述要精簡,不能過于詳細(xì)。
          3.參評的論文或項(xiàng)目案例未在市級及以上各類評比中獲獎(jiǎng);在往屆校本培訓(xùn)論文和項(xiàng)目案例評比中獲過獎(jiǎng)的相同主題的論文或相同內(nèi)容的項(xiàng)目案例,不再參加本次評選。
          三、格式要求
          文稿頁面設(shè)置一律用A4紙;正文用小四號宋體字,1.5倍行距;標(biāo)題用三號黑體字;標(biāo)題下用四號楷體字注明單位全稱與作者姓名,如為集體作品,請注明執(zhí)筆人及所有參與者姓名、職務(wù);首頁左上角用五號楷體字注明“校本培訓(xùn)案例”或“校本培訓(xùn)論文”字樣。文稿最后須附作者(執(zhí)筆人)簡介與聯(lián)系方式(詳細(xì)地址、電話、電子郵箱等)。
          四、參評數(shù)量要求及送交方式
          常州市教育局直屬學(xué)校每校至少提交參評論文與案例各一篇,由學(xué)校主管部門統(tǒng)一打包發(fā)送至本次評選專用郵箱,個(gè)人送交的論文和案例不予接收。
          各轄市(區(qū))學(xué)校參評的論文與案例,統(tǒng)一先送交本轄市(區(qū))教師發(fā)展中心,由各轄市(區(qū))教師發(fā)展中心組織初評,并將評選出的論文和案例按以下分配名額送交全市評審:
          溧陽:論文20篇,案例15篇;金壇:論文20篇,案例15篇;武進(jìn)(含經(jīng)開區(qū)):論文36篇,案例24篇;新北:論文15篇,案例10篇;天寧:論文12篇,案例8篇;鐘樓:論文12篇,案例8篇。
          經(jīng)初評后選出的論文和案例的電子稿集中打包發(fā)送至本次評選專用郵箱,不經(jīng)初評而直接送交的論文和案例不予接收。本次評選無需送交紙質(zhì)打印稿。
          本次評選專用郵箱:cz86653160@163.com;
          郵件標(biāo)題統(tǒng)一為:“學(xué)校名稱(地區(qū))-校本培訓(xùn)論文案例評選”;
          所有參選論文或案例的文件名統(tǒng)一為:“論文-學(xué)校名稱-作者姓名”或“案例-學(xué)校名稱-作者姓名”;
          聯(lián)系電話:85582350;聯(lián)系人:殷赪宇。
          五、截止時(shí)間及其他事項(xiàng)
          本次評選活動(dòng)的文稿接收截止時(shí)間為2017年11月10日,逾期不再接收。
          本次評選活動(dòng)中優(yōu)秀論文與案例各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。征集活動(dòng)結(jié)束后,將組織專家對參評案例與論文進(jìn)行評審,對優(yōu)秀論文與案例進(jìn)行表彰,部分優(yōu)秀作品將安排在《常州教師教育》上發(fā)表。常州市教育局、常州市教師發(fā)展中心將根據(jù)活動(dòng)情況,組織校本培訓(xùn)專題研討會,交流、推廣此次評選活動(dòng)中呈現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升我市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的水平。

        常州市教育局
        2017年10月16日

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