各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），市招考辦：
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好2014年面向社會認定教師資格工作的通知》（蘇教辦人〔2013〕12號）（詳見附件）和《省教育廳關(guān)于教師資格認定工作中有關(guān)問題的答復(fù)意見》（蘇教規(guī)〔2012〕3號）精神，經(jīng)研究，決定于12月初開展2014年度面向社會認定教師資格工作。依照認定權(quán)限，各轄市、區(qū)教師資格認定機構(gòu)負責(zé)認定初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、認定對象
凡未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的本市戶籍人員和在常高校2014年全日制應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、認定程序
1.發(fā)布信息，開展咨詢。11月30日前，各轄市、區(qū)教育行政部門通過本地電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)布有關(guān)認定教師資格工作通告，向社會公布教師資格認定的政策解答電話、報名地點、考試、認定流程、提交資料等有關(guān)事項，并面向社會開展政策咨詢活動。
2.教育學(xué)心理學(xué)報名與考試。常州市自學(xué)考試工作委員會辦公室負責(zé)全市教育學(xué)心理學(xué)考試的報名和考試組織工作，并于11月底前在常州教育網(wǎng)和常州招考信息網(wǎng)同時發(fā)布報名通知。
3.體格檢查。各級教師資格認定機構(gòu)按有關(guān)規(guī)定及時確定體檢醫(yī)院，并于2014年3月底－4月初組織申請人員進行體格檢查。
4.網(wǎng)上報名。各級教師資格認定機構(gòu)于2014年3月21日—31日，組織申報人員網(wǎng)上報名。申報人員登陸江蘇教師教育網(wǎng)或中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn/）報名，未通過上述網(wǎng)絡(luò)報名的不予認可。申報人員需憑網(wǎng)絡(luò)報名號，在各地指定時間到指定確認點進行現(xiàn)場確認。
5.現(xiàn)場審核確認受理。各級教師資格認定機構(gòu)于2014年4月16日－4月18日，組織現(xiàn)場審核并確認受理材料。
6.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。2014年5月10日－11日，各級教師資格認定機構(gòu)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，組織專家對申請人（在學(xué)期間缺少教育教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)、脫離教育教學(xué)工作崗位五年及以上、所學(xué)專業(yè)與擬申請的教師資格專業(yè)不對口的師范類畢業(yè)生，非師范類畢業(yè)生）的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行測試。教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試由常州市教育局統(tǒng)一命題。
7.專家審查。各級教師資格認定機構(gòu)根據(jù)職責(zé)權(quán)限，于2014年5月中旬組織教師資格專家審查委員會對申請人的材料進行綜合審查，并提出審查意見；教師資格認定機構(gòu)根據(jù)專家審查委員會的審查意見，作出是否符合教師資格條件的認定結(jié)論，并于5月28日前將結(jié)論通知申請人。
8.發(fā)放證書。各轄市、區(qū)教育行政部門在確認信息系統(tǒng)中所有新申請證書號生成后，要按已生成證書號數(shù)據(jù)，及時向市教育局申請征訂教師資格證書，以確保在6月初，向經(jīng)認定符合教師資格條件者頒發(fā)教師資格證書。空白資格證書領(lǐng)取時間另行通知。
9.總結(jié)上報。請各轄市、區(qū)教育行政部門在6月底前做好教師資格認定材料的歸檔整理工作，并將認定名單和工作總結(jié)報市教育局人事處。
三、認定條件
申請認定教師資格人員需符合《江蘇省實施〈教師資格條例〉細則（暫行）》所規(guī)定的公民身份條件、思想品德條件、學(xué)歷條件、身體條件、教育教學(xué)能力條件、普通話條件等。
四、有關(guān)要求
1.各級教師資格認定工作人員要認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和掌握教師資格認定的有關(guān)政策，并在認定工作中嚴格執(zhí)行，不得隨意降低或放寬條件。要精心安排，以人為本，規(guī)范操作，切實讓認定工作在陽光下運行。
2.跨專業(yè)申請教師資格的材料要求仍按《省教育廳關(guān)于教師資格認定工作中有關(guān)問題的答復(fù)意見》（蘇教規(guī)〔2012〕3號）執(zhí)行。其中：
?。?）已取得中小學(xué)其他學(xué)科教師資格的在職教師或教育學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生在申請綜合實踐學(xué)科教師資格時，不需要增加自學(xué)考試主干課程考試，但必須通過教育教學(xué)能力測試。其他人員應(yīng)增加江蘇省自學(xué)考試《社區(qū)社會工作》（課程代碼00281）、《教育科學(xué)研究方法（二）》 （課程代碼00456）和《認知心理學(xué)》（課程代碼28665）中的兩門課程考試（任選兩門），并通過教育教學(xué)能力測試。
（2）申請科學(xué)學(xué)科教師資格的跨專業(yè)申請人，應(yīng)增加江蘇省自學(xué)考試生物教育專業(yè)（本科段，專業(yè)代碼2070402）兩門主干課程考試。
（3）因我省暫無音樂專業(yè)本科段自學(xué)考試課程，對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，在教育教學(xué)能力測試環(huán)節(jié)，增加鍵盤樂器演奏、視唱、樂理知識和音樂常識問答等內(nèi)容。
3.在申請認定教師資格過程中，有作弊、弄虛作假、徇私舞弊、玩忽職守等行為的，根據(jù)《教師資格條例》、《江蘇省實施〈教師資格條例〉細則》等文件規(guī)定，依法予以取消教師資格、3—5年內(nèi)不得再次申請教師資格、行政處罰直至追究相關(guān)人員法律責(zé)任。
附件：《省教育廳辦公室關(guān)于做好2014年面向社會認定教師資格工作的通知》（蘇教辦人〔2013〕12號）
常州市教育局
2013年11月20日
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