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| 關(guān)于對市政協(xié)十四屆五次會議委員提案第0159號的答復(fù) 常教辦〔2021〕77號 |
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| 楊衛(wèi)中等委員： 你們提出的關(guān)于《關(guān)于產(chǎn)教結(jié)合解企業(yè)人才之困的建議》的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 2011年，為探索多元化人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)機(jī)制，全市普通高中和職業(yè)學(xué)校開展了青少年創(chuàng)新拔尖后備人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作。其中，職業(yè)學(xué)校遴選認(rèn)定了21位“三創(chuàng)”拔尖人才培養(yǎng)導(dǎo)師，通過成立工作室、導(dǎo)師領(lǐng)銜、項(xiàng)目化教學(xué)等，實(shí)施路徑多元的拔尖人才培養(yǎng)，取得了一定的效果，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才提供了有力的支撐。 2021年，市教育局將全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國職教大會精神，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為加快常州產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)揮更大的作用。 一是強(qiáng)化名師引領(lǐng)。名師工作室建設(shè)是加強(qiáng)職教師資建設(shè)，推動職業(yè)教育發(fā)展的重要舉措。在一些職教重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，如專業(yè)群建設(shè)、年度質(zhì)量報告、年度職教考核、五級階梯評選中，增加名師工作室指標(biāo)要求，突出名師工作室的作用，以此引導(dǎo)名師工作室的發(fā)展。出臺《關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》，對教師牽頭申報市級以上政府部門設(shè)立的科研項(xiàng)目給予支持，遴選五年制高職產(chǎn)業(yè)教授，給予每名產(chǎn)業(yè)教授一次性2.5萬支持。 二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅持引育并舉，暢通新教師補(bǔ)充渠道，加快補(bǔ)充新師資。大力實(shí)施“三名”工程，不斷完善名師工作室、五級階梯、班主任階梯式成長平臺、名校長基地等培養(yǎng)舉措。優(yōu)化教育人才結(jié)構(gòu)，加快高層次教育人才引進(jìn)力度，實(shí)施高層次人才雙崗互聘計劃，投入200萬元支持職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)和高科技企業(yè)互選互聘120名高層次人才，促進(jìn)全市教師隊(duì)伍整體水平提升。制定《常州市深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見》，繼續(xù)評選龍城“十佳教授”“十佳雙師型教師”，給予每位入選教師2萬元獎勵。 三是加強(qiáng)校企合作。各職業(yè)學(xué)校堅持以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)生技能水平提升為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)市政府《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的指導(dǎo)意見》要求，以學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏為根本，積極探索基于校企合作的人才培養(yǎng)新模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一、專業(yè)教師與實(shí)訓(xùn)教師合一、專業(yè)教材與實(shí)訓(xùn)教材合一。聘請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)教學(xué)和技能訓(xùn)練的兼職教師，建立兼職教師庫。建立教師定期到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉制度，專業(yè)教師必須每兩年到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉學(xué)習(xí)兩個月以上，培養(yǎng)教師專業(yè)實(shí)踐能力。積極合作開發(fā)校企雙元的職業(yè)教育規(guī)劃教材。 四是推動課程改革。工作室要主動參與有行業(yè)企業(yè)專家參與的課程建設(shè)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會會議，聽取產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)和職業(yè)崗位變化情況，共同開展專業(yè)論證和開發(fā)。參與學(xué)校專業(yè)設(shè)置和各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的確定，參與課程體系和教學(xué)模式改革，參與職業(yè)分析和課程開發(fā)等。 五是加強(qiáng)組織保障。學(xué)校和個人要充分研究《關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的若干政策》（常政辦發(fā)〔2021〕21號），用好用足相關(guān)政策。學(xué)校要重視支持“三創(chuàng)”名師工作室的開展，給予場地、資金、政策等方面的扶持,重視和加強(qiáng)教師參與企業(yè)科技創(chuàng)新及獲得專利獎勵工作。制定《常州市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估辦法》，推動我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。 |