各轄市、區(qū)教育局(教育文體局、社會(huì)事業(yè)局)，局屬各學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《常州市學(xué)校德育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2012-2014年）》，深入推進(jìn)學(xué)校德育工作特色化建設(shè)，現(xiàn)就開展常州市第四批德育特色學(xué)校評選工作通知如下：
一、申報(bào)方式
學(xué)校自主申報(bào)，各轄市、區(qū)教育部門擇優(yōu)推薦。
二、評選辦法
1.初評推薦。學(xué)校對照《常州市中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)意見》（常教辦〔2009〕12號(hào)）、《常州市中小學(xué)德育特色學(xué)校評價(jià)指標(biāo)體系（試行）》（見附件1）要求，結(jié)合各自近三年德育特色創(chuàng)建情況進(jìn)行自評、申報(bào)。各轄市、區(qū)教育部門嚴(yán)格審核同意后報(bào)市教育局德育處。原則上，各地推薦數(shù)量不超過5所；局屬學(xué)校直接報(bào)送材料。
材料上報(bào)截止日期：5月20日，聯(lián)系人：李健芳，聯(lián)系電話：85681385。
2.評估驗(yàn)收。市教育局組織專家組對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估驗(yàn)收（具體時(shí)間另行通知）?，F(xiàn)場評估驗(yàn)收形式有聽取匯報(bào)、隨堂聽課、師生訪談、查閱資料等，主要考察學(xué)校是否有明確的德育特色辦學(xué)思路，是否構(gòu)建與特色建設(shè)有關(guān)的德育課程體系，是否將德育特色融入教育教學(xué)全過程，是否有支撐德育特色的品牌活動(dòng)等內(nèi)容。
3.評選結(jié)果經(jīng)網(wǎng)上公示后于10月正式發(fā)文。
三、工作要求
1.各轄市、區(qū)教育部門要高度重視，嚴(yán)格把關(guān)，積極推薦符合條件的學(xué)校，并督促學(xué)校做好總結(jié)和迎評工作。
2.申報(bào)學(xué)校要認(rèn)真自評，總結(jié)好本校在德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作上的整體思路、內(nèi)容體系、實(shí)踐舉措、經(jīng)驗(yàn)反思，不斷完善本校德育特色發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)工作。
申報(bào)材料包括：
?。?）三年來推進(jìn)德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)（2500字內(nèi)）；
?。?）《常州市中小學(xué)德育特色學(xué)校評價(jià)指標(biāo)體系（試行）》自評表（附件1）；
（3）《常州市中小學(xué)德育特色學(xué)校申報(bào)表》（附件2）；
?。?）德育品牌活動(dòng)項(xiàng)目書（該品牌活動(dòng)作為體現(xiàn)學(xué)校德育特色的內(nèi)容之一，要具有系統(tǒng)性、連續(xù)性、特色性，內(nèi)容包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)、措施、成效等，1000字內(nèi)）。
以上材料均一式三份，同時(shí)上交資料光盤一份（含總結(jié)、自評表、申報(bào)表、品牌活動(dòng)項(xiàng)目書、影像資料ＰＰＴ或?qū)ｎ}片等），光盤表面請標(biāo)注學(xué)校全稱。
3.未能認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，未能落實(shí)省、市“減負(fù)”規(guī)定，師生有違法犯罪行為，義務(wù)教育階段出現(xiàn)流生，學(xué)校發(fā)生重大責(zé)任事故，未按要求組織學(xué)生參加省市教育部門開展的德育活動(dòng)的學(xué)校不得參加本次評選。
4.從3月份起，各轄市、區(qū)對區(qū)域內(nèi)前三批市級德育特色學(xué)校進(jìn)行復(fù)評，市教育局將進(jìn)行抽查。請各有關(guān)學(xué)校按照建設(shè)方案，進(jìn)一步深化德育特色，創(chuàng)新德育機(jī)制，打造德育品牌。對復(fù)評不合格的學(xué)校，取消其市級德育特色學(xué)校稱號(hào)。
附件：1.《常州市中小學(xué)德育特色學(xué)校評價(jià)指標(biāo)體系（試行）》
2.《常州市中小學(xué)德育特色學(xué)校申報(bào)表》
二○一三年三月十八日
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