各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），各教育機構(gòu)：
為促進我市文化教育類非學歷教育培訓事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》和《江蘇省民辦非學歷教育機構(gòu)設置和管理辦法》（蘇教規(guī)〔2010〕1號）有關規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，現(xiàn)提出如下指導意見。
一、完善品牌培育機制。各轄市、區(qū)教育部門應加強轄區(qū)內(nèi)民辦非學歷教育機構(gòu)（以下簡稱教育機構(gòu)）的日常監(jiān)管，指導提升教育機構(gòu)依法辦學、規(guī)范辦學的意識；要加強調(diào)研、評估和督導，對發(fā)現(xiàn)的問題要督促及時整改；鼓勵教育機構(gòu)進一步優(yōu)化培訓服務，提高辦學質(zhì)量，并積極研發(fā)特色培訓項目和培育優(yōu)秀培訓品牌，對優(yōu)秀培訓項目、培訓機構(gòu)予以品牌認定和獎勵。
二、支持組建辦學聯(lián)盟。加強教育機構(gòu)的辦學經(jīng)驗交流與協(xié)作，支持優(yōu)秀教育機構(gòu)組建培訓聯(lián)盟，通過合作辦學和行業(yè)自律，增加教學點的布點密度，為學員提供更便捷的培訓服務；也可以通過課程互置、聯(lián)合招生等形式提升培訓綜合服務能力。
三、建立教師發(fā)展平臺。一支高質(zhì)量的培訓師資隊伍是教育培訓事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，通過建立教育機構(gòu)教師發(fā)展平臺，開展“教學名師”評審，以及舉辦教學競賽活動，滿足教師業(yè)務提升和職業(yè)生涯發(fā)展的需求。
四、試點培訓孵化機制。各轄市、區(qū)教育部門可依申請認定部分辦學場地寬裕、管理水平較高、社會聲譽較好的教育機構(gòu)作為孵化機構(gòu)，通過合用場地、托管教務和統(tǒng)一招生等措施，支持優(yōu)秀培訓項目孵化成長。
五、健全管理協(xié)調(diào)機制。各轄市、區(qū)教育部門要積極聯(lián)系工商、民政、公安和城管等部門，通報審批和管理情況，開展聯(lián)合執(zhí)法活動，加大對非法辦學活動的查處力度，及時曝光非法辦學行為的查處情況。同時，積極與媒體合作，進一步做好優(yōu)秀教育機構(gòu)和品牌培訓項目的宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀典型的引領作用。
六、創(chuàng)新培訓服務模式。推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓”，鼓勵教育機構(gòu)加強數(shù)字化學習資源建設，積極開發(fā)和應用在線課程，提供線上線下相結(jié)合的多業(yè)態(tài)培訓服務；推動教育機構(gòu)與社區(qū)教育機構(gòu)實施PPP模式合作試點。
各地應積極創(chuàng)新舉措，培育優(yōu)秀教育機構(gòu)和品牌項目，推動教育培訓事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；各教育機構(gòu)應主動適應市場需求，依法辦學，提升質(zhì)量，培育品牌，為廣大居民提供更多更好的終身學習服務，為學習型社會建設作出應有的貢獻。
常州市教育局
2016年8月3日
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