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| 關(guān)于開展2022年常州市優(yōu)秀食育課程等認定工作的通知 常教德〔2022〕23號 |
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| 各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局，局屬及有關(guān)民辦學(xué)校： 為貫徹落實好常州市《關(guān)于進一步加強全市青少年食育工作的意見》（常教德〔2020〕3號），推動全市各級各類學(xué)校深入開展食育改革，把食育融入青少年文化知識教育、思想道德教育和社會實踐教育，促成中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)秀傳統(tǒng)的傳承和現(xiàn)代社會科學(xué)文明價值觀培養(yǎng)。經(jīng)研究，決定開展2022年常州市優(yōu)秀食育課程等認定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。 一、參評對象 全市幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校及符合條件的學(xué)生和教育工作者。 二、認定標準 ?。ㄒ唬俺Ｖ菔袃?yōu)秀食育課程”認定 為加強青少年食育工作，以食育德、以食啟智、以食健體、以食立美、以食促勞，挖掘?qū)W校食育改革工作典型，特開展“2022年常州市優(yōu)秀食育課程”認定。 推選條件：1.主題鮮明。體現(xiàn)“科學(xué)規(guī)劃、實踐育人”教育思想。2.體系完整。有具體設(shè)計方案，包含課程理念、目標、內(nèi)容、途徑、評價、保障等要素。3.成效顯著。該校本課程實施以來，受到本校師生歡迎，家長認可，在培養(yǎng)學(xué)生健康飲食習(xí)慣、提升生活實踐能力方面取得良好效果。 材料要求：1.課程背景分析。2.課程目標。3.課程內(nèi)容。4.課程實施建議。5.課程評價建議。6.保障措施。7.電子稿文件名：學(xué)校全稱+課程名稱。字數(shù)3000字以內(nèi)。8.格式要求見附件1。 （二）“常州市優(yōu)秀食育工作者”認定 為大力推進學(xué)校食育改革，表彰在食育改革工作中作出突出貢獻的優(yōu)秀教師以及教學(xué)輔助人員、專業(yè)技術(shù)人員，特開展“2022年常州市優(yōu)秀食育工作者”認定。 推選條件：指導(dǎo)或組織學(xué)生食育實踐工作中認真負責(zé)、積極投入，做出積極貢獻或取得顯著成績，得到學(xué)生廣泛認可。 材料要求：1.以第一人稱撰寫事跡材料，既有教育理念又有具體事例。2.指導(dǎo)食育實踐插圖1-2張。3.文件名：學(xué)校全稱+工作者姓名+事跡標題。正文標題下方標注學(xué)校全稱、工作者姓名。4.事跡介紹字數(shù)2000字以內(nèi)。 ?。ㄈ俺Ｖ菔惺秤齼?yōu)秀學(xué)生”認定 為選樹榜樣，激勵同伴，在廣大學(xué)生中牢固樹立“勤儉節(jié)約、營養(yǎng)膳食”意識，特面向廣大學(xué)生認定“2022年常州市食育優(yōu)秀學(xué)生”。 推選條件：1.“光盤行動”踐行者。養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，注重文明禮儀，踐行“光盤行動”，積極參與學(xué)校組織的各類愛糧惜糧的教育活動。 2.“營養(yǎng)膳食”傳播者。了解食物營養(yǎng)健康知識，熟悉食物的基本加工方法，知曉食品安全相關(guān)法律法規(guī)，能在班級、家庭中傳播“營養(yǎng)膳食”相關(guān)知識。3.“綠色理念”倡導(dǎo)者。能在班級、家庭、社區(qū)中宣傳垃圾分類知識，開展垃圾分類行動；倡導(dǎo)綠色生活、低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。4.“品質(zhì)生活”創(chuàng)造者。能在參與食物種植、菜肴制作等食育活動中，對食品進行創(chuàng)新創(chuàng)作，展示藝術(shù)聯(lián)想和審美鑒賞能力，展示動手操作與創(chuàng)新創(chuàng)造能力。5.“傳統(tǒng)文化”傳承者。了解中華飲食精髓和中華傳統(tǒng)飲食觀念，傳承地方特色飲食文化和民風(fēng)民俗，對民族文化、國家文化有強烈的認同感。 材料要求：1.以第一人稱撰寫事跡材料。2.食育實踐活動插圖1-2張。3.文件名：學(xué)校全稱+學(xué)生姓名+事跡標題。正文標題下方標注學(xué)校全稱、班級、姓名。4.事跡介紹字數(shù)1500字左右。5.幼兒園及小學(xué)低年段學(xué)生僅提供圖片和100字左右文字稿。 三、報送要求 各地、各校積極組織報送（分配名額見附件2），于9月30日前，將參評材料電子稿、匯總表電子稿（附件3）報市教育局，各地由教育行政部門統(tǒng)一報送，局屬學(xué)校直接報送。聯(lián)系人：徐老師；聯(lián)系電話：13861003302 ；電子郵箱：1847221931@qq.com 。 希各地、各校精心組織，充分調(diào)動師生的能動性和創(chuàng)造性，認真總結(jié)推進食育改革的已有成效和存在問題，積極建構(gòu)學(xué)校食育課程體系，推廣先進典型和創(chuàng)新做法，健全長效機制，不斷提升食育品質(zhì)。 附件： 1.常州市優(yōu)秀食育課程格式要求 2.推薦名額分配表 3.推薦匯總表 常州市教育局
2022年9月16日
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