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        信息名稱:關(guān)于加快發(fā)展常州市青少年校園足球工作的實施意見(2016年—2020年)
        索 引 號:014109488/2017-00003
        主題分類:義務(wù)教育 體裁分類:意見 組配分類:教育、科技 市教育局:本機關(guān)政策文件
        文件編號:常教體〔2016〕10號
        產(chǎn)生日期:2016-12-27
        發(fā)布機構(gòu):市教育局
        發(fā)布日期:2017-01-13
        廢止日期:
        內(nèi)容概述:加快發(fā)展常州市青少年校園足球工作的實施意見(2016年—2020年)
        關(guān)于加快發(fā)展常州市青少年校園足球工作的實施意見(2016年—2020年)

        常教體〔2016〕10號

        各轄市、區(qū)體育局、教育局(文廣體局、社會事業(yè)局、教育文體局),各局屬學(xué)校::
          為深入貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)、教育部等6部門《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》(教體藝〔2015〕6號)文件精神,不斷推進教育領(lǐng)域綜合改革,進一步加強學(xué)校體育工作,增強學(xué)生體質(zhì)健康,促進我市青少年校園足球可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)就加快發(fā)展本市青少年校園足球工作提出以下意見:
          一、指導(dǎo)思想
          全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的重要講話和批示精神,以增強青少年體質(zhì)、提高健康水平為根本目標(biāo),以激發(fā)青少年運動興趣、擴大校園足球人口為主線,不斷提高我市校園足球運動水平。樹立體育立德、育人、強體的教育思想,堅持政府主導(dǎo)、全員參與、社會支持,以教體融合為抓手,立足校園,建立健全校園足球發(fā)展工作機制,推動我市青少年足球運動全面、健康、科學(xué)發(fā)展。
          二、實施原則
         ?。ㄒ唬┬姓鲗?dǎo),社會參與。堅持行政在校園足球發(fā)展中的主導(dǎo)作用,強化青少年足球公益、事業(yè)屬性,整合學(xué)校、社區(qū)資源,引導(dǎo)全社會共同參與青少年足球發(fā)展事業(yè)。
          (二)以人為本,健康第一。尊重學(xué)生主體地位和和成長需要,把握青少年身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,立足發(fā)展校園足球教育為本,促進校園足球科學(xué)、健康發(fā)展。
         ?。ㄈ┙腆w融合,協(xié)調(diào)推進。加強教育、體育各部門協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、責(zé)任分擔(dān)、優(yōu)勢互補,合力推進。
         ?。ㄋ模┢占盀橄?,提高為重。堅持校園足球從娃娃抓起,堅持全面推進,著力擴大校園足球參與人群,加強足球進課堂體育教學(xué)改革,以普及促發(fā)展,以發(fā)展促提高,夯實校園足球基礎(chǔ),提升我市青少年足球運動水平。
         ?。ㄎ澹┍就列袆樱厣l(fā)展。堅持校園足球校本化實施,堅持“健康視野,本土行動,特色發(fā)展”,結(jié)合實際,開展豐富多彩又切實可行的校園足球課程建設(shè)、文化建設(shè),切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
          三、總體目標(biāo)
         ?。ㄒ唬崿F(xiàn)校園足球三個“百分百”普及工程,在全市創(chuàng)建100所校園足球試點校、示范校;全市中小學(xué)校100%開設(shè)足球課;全市校園足球試點校、示范校100%構(gòu)建并實施足球校本課程,至少有一名教師通過培訓(xùn)擁有國家中級足球指導(dǎo)員資格。
         ?。ǘ┬纬梢宰闱蛟圏c學(xué)校為基礎(chǔ)、以足球示范學(xué)校為引領(lǐng)的校園足球發(fā)展體系,形成校園足球常態(tài)化推進機制,推動足球教學(xué)進課堂、足球業(yè)余訓(xùn)練制度化,完善校園足球聯(lián)賽體系,廣泛開展青少年校園足球夏令營、冬令營等活動,形成濃郁的校園足球文化氛圍。
         ?。ㄈ┙⑦m合本地區(qū)學(xué)生發(fā)展特點的校園足球人才的選材、培養(yǎng)體系,把校園足球人才培養(yǎng)列入體育人才培養(yǎng)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建合理的足球體育特長生招生制度,完善足球市隊校辦中小學(xué)科學(xué)銜接體系,搭建科學(xué)合理的中小學(xué)生足球人才發(fā)展平臺。
          四、主要措施
         ?。ㄒ唬┩晟菩@足球推進工作機制。把大力推進校園足球作為加強學(xué)校體育工作的突破口,建立健全工作機制,加強體育、教育各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,形成發(fā)展合力,夯實校園足球發(fā)展基礎(chǔ)。建構(gòu)社會力量助力校園足球發(fā)展的良性環(huán)境,鼓勵社會力量參與青少年足球場地經(jīng)營、技能培訓(xùn)和賽事活動等,調(diào)動全社會參與的積極性,拓寬校園足球發(fā)展外延,擴大青少年足球校外活動網(wǎng)點數(shù)量和經(jīng)常性參與校外足球活動人數(shù)。
         ?。ǘ┩晟菩@足球試點校、示范校建設(shè)。按照整體布局、科學(xué)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)銜接、有效實施的工作原則,充分考慮中小學(xué)劃片、升學(xué)等因素,積極開展校園足球試點校、示范校創(chuàng)建工作,形成學(xué)段對接的青少年校園足球區(qū)域發(fā)展格局,用3-5年的時間建立足球示范學(xué)校30所、試點學(xué)校70所、足球特色幼兒園10所,形成幼兒園、小學(xué)、中學(xué)校園足球發(fā)展完整體系。發(fā)揮試點校、示范校的引領(lǐng)示范作用,帶動全市有條件的學(xué)校要校園足球活動,并逐步形成地區(qū)特色。
         ?。ㄈ┘訌娦@足球課程建設(shè)。大力推進足球進課堂活動,努力把體育課堂教學(xué)、大課間體育活動、課余體育訓(xùn)練與校園足球進行有機結(jié)合起來,通過課程建設(shè)的方式積極有效開展校園足球活動。保證足球項目教學(xué)課時,普通小學(xué)每學(xué)年不少于36課時,普通初、高中學(xué)校每學(xué)年不少于18課時;足球試點校、足球示范校小學(xué)每學(xué)年不少于72課時,初、高中每學(xué)年不少于36課時。足球試點學(xué)校、足球示范學(xué)校須積極足球校本課程建立,建立足球俱樂部或足球社團,加強校園足球文化建設(shè),確保全校不少于60%的學(xué)生參與足球活動并掌握相應(yīng)的足球基本知識和技能。
         ?。ㄋ模┩晟菩@足球活動開展機制。完善市、區(qū)、校三級校園足球聯(lián)賽制度,逐步推進校園足球聯(lián)賽主客場制,重點推動足球試點校、示范校校際聯(lián)賽制度,試點校、示范校須積極舉辦校內(nèi)足球聯(lián)賽,積極開展校園足球夏令營、冬令營等系列活動,積極推進“校園足球吉尼斯”活動,加強校園足球文化建設(shè),營造濃郁的校園足球文化氛圍。
         ?。ㄎ澹┩晟魄嗌倌曜闱騼?yōu)秀人才機制。完善“市隊校辦”工作機制,以“名校辦名隊”為抓手,完善常州市男、女足球隊市隊校辦梯隊建設(shè)。把足球人才培養(yǎng)作為體育優(yōu)秀人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,加強學(xué)生足球運動員足球特長培養(yǎng)和文化教育,努力提高學(xué)生足球運動員的道德品質(zhì)、文化水平和綜合素養(yǎng)。完善足球體育特長招生指導(dǎo)政策,完善學(xué)生足球運動員學(xué)業(yè)評價方法,在“常州市中小學(xué)校園足球之星”評選中加大足球運動員學(xué)生評選比重,在學(xué)生中樹立榜樣,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,激勵青少年長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。
         ?。┘訌娦@足球師資力量建設(shè)。加強校園足球指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),制定并落實校園足球指導(dǎo)教師培養(yǎng)計劃,制定科學(xué)合理的足球教師招聘標(biāo)準(zhǔn),注重實效和能力,優(yōu)先錄用足球?qū)I(yè)體育人才到學(xué)校任教,吸納優(yōu)秀足球退役運動員和足球?qū)I(yè)畢業(yè)生支教或任教,積極推行“送足球進學(xué)?!薄ⅰ案咚浇叹毾禄鶎印被顒?。制定足球試點校、示范學(xué)校專職足球指導(dǎo)教師能力發(fā)展培養(yǎng)計劃。每年承辦國家級或省級校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn),定期開展市級足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。
          (七)加強理論研究,提升工作水平。積極開展以“課題研究為引導(dǎo),學(xué)生發(fā)展為中心,校本教研為基礎(chǔ)”積極開展校園足球?qū)n}研究工作,建立常州市校園足球發(fā)展工作室,構(gòu)建本地區(qū)課堂教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練實踐研究體系,開展各級各類足球指導(dǎo)員培訓(xùn)活動,提升足球指導(dǎo)員與精英教練員隊伍專業(yè)水平,促進校園足球科學(xué)、健康發(fā)展。
          五、保障措施
          (一)提高認(rèn)識。各有關(guān)部門、各學(xué)校必須保持高度的責(zé)任感和使命感,充分認(rèn)識做好推進校園足球工作的重要性,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,采取有效措施,把增強中小學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生足球運動水平作為學(xué)校教育的重要任務(wù)來抓。
         ?。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門、各學(xué)校主動融入國家校園足球發(fā)展的總體部署和工作要求,認(rèn)真扎實開展相關(guān)工作,成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立多部門合作的校園足球發(fā)展工作協(xié)調(diào)機制,形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體,相關(guān)科室抓落實、專人聯(lián)絡(luò)促發(fā)展”的工作機制,做到校園足球工作有人抓、有人負(fù)責(zé)、有人落實,制定工作計劃,明確工作任務(wù),切實加強校園足球工作,使工作真正不留于形式,內(nèi)容豐富多彩。
         ?。ㄈ┟鞔_職責(zé)。各有關(guān)部門、事業(yè)單位和社會組織等按照《綱要》的要求,將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃,充分履行相關(guān)工作職責(zé),密切配合,形成合力,切實推進校園足球發(fā)展計劃的實施。教育部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合管理,牽頭推進實施青少年校園足球普及工作,并將校園足球納入教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系;體育部門加強技術(shù)指導(dǎo)、行業(yè)支持和競賽組織等服務(wù)。
          (四)制定政策。各部門、各學(xué)校要深入貫徹落實國家、省有關(guān)校園足球發(fā)展計劃的文件精神,制定科學(xué)合理的政策制度,明確相關(guān)責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),要把校園足球發(fā)展納入本部門或?qū)W校工作計劃統(tǒng)籌規(guī)劃,確保整體、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。
         ?。ㄎ澹┹浾撘龑?dǎo)。廣泛運用傳統(tǒng)媒體與新興網(wǎng)絡(luò)媒體等媒介的力量,加大對青少年足球運動的宣傳,開設(shè)“校園足球”專欄,建立“校園足球”專題網(wǎng)站,豐富青少年足球主題宣傳活動,擴大校園足球在學(xué)生、家長、社會的影響力, 營造全社會支持參與校園足球活動的良好氛圍。
         ?。┙?jīng)費保障。各有關(guān)部門要建立校園足球工作專項經(jīng)費,加大體育彩票公益金對校園足球的經(jīng)費支持,校園足球示范學(xué)校、試點學(xué)校要從公用經(jīng)費中安排校園足球推進經(jīng)費。加大社會資金參與校園足球工作的政府引導(dǎo),廣泛吸收社會贊助資金,設(shè)立由社會資本籌資的校園足球發(fā)展基金,為校園足球的持續(xù)性發(fā)展提供必要的資金保障。
         ?。ㄆ撸﹫龅亟ㄔO(shè)。各級教育行政部門要將校園足球活動開展納入新學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,改善校園足球場地設(shè)施,新建學(xué)校要建有足球活動場地。體育部門要把校園足球推進納入“10分鐘健身圈”建設(shè),將校園足球活動場地建設(shè)納入?yún)^(qū)域體育文化設(shè)施建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,積極建設(shè)青少年校外足球活動中心。 校園足球示范學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)配齊開展校園足球的體育場地設(shè)施與器材。各學(xué)校要因地制宜開發(fā)和利用各種教育資源努力滿足開展校園足球活動的需要。
          (八)強化督查。完善校園足球發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系建設(shè),建立專項督導(dǎo)評估制度,實行督導(dǎo)評估結(jié)果公告制度;定期開展校園足球發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查,進行專項督導(dǎo)評估,切實提高實施水平。

        常州市教育局      常州市體育局

        2016年12月27日