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關(guān)于印發(fā)《常州市加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館青少年教育功能工作方案》的通知 常文廣新〔2015〕184號(hào) |
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各相關(guān)單位:
現(xiàn)將《常州市加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館青少年教育功能工作方案》印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
常 州 市 文 明 辦 常州市文化廣電新聞出版局
常 州 市 教 育 局
2015年12月22日
常州市加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館 青少年教育功能工作方案
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化遺產(chǎn)工作、教育工作的系列重要講話精神,根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館青少年教育功能的指導(dǎo)意見》(文物博發(fā)〔2015〕9號(hào)),加快構(gòu)建具有均等性、廣覆蓋的中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)的機(jī)制,結(jié)合常州市實(shí)際情況,制訂工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化遺產(chǎn)工作、教育工作的系列重要講話精神,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,以構(gòu)建具有均等性、廣覆蓋的中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)長效機(jī)制為目標(biāo),引導(dǎo)全市廣大中小學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織機(jī)制
建立常州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、常州市教育局以及常州市文化廣電新聞出版局共同合作的機(jī)制,從各個(gè)層面保障項(xiàng)目的順利實(shí)施與長效發(fā)展。
(一)組織架構(gòu)
成立由市文明辦、教育局、文廣新局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,以及全市各主要博物館(紀(jì)念館)、中小學(xué)校為成員單位的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開工作會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在常州市文廣新局,負(fù)責(zé)日常工作。
(二)職責(zé)分工
1.市文明辦
(1)把各級(jí)各類博物館逐步納入市級(jí)以上未成年人社會(huì)實(shí)踐基地序列,重點(diǎn)項(xiàng)目納入全市未成年人思想道德建設(shè)年度目標(biāo)項(xiàng)目管理;
(2)對(duì)博物館青少年教育項(xiàng)目的策劃、組織、推進(jìn)予以方向性指導(dǎo); (3)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門、地區(qū)、新聞媒體等,對(duì)博物館青少年教育項(xiàng)目予以支持。
2.市教育局 (1)負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校組織學(xué)生參觀博物館; (2)負(fù)責(zé)組織試點(diǎn)學(xué)校教師、學(xué)生參與博物館青少年教育需求調(diào)查以及教育項(xiàng)目的開發(fā),并給予參與人員相應(yīng)的政策支持及鼓勵(lì); (3)負(fù)責(zé)面向全市中小學(xué)校推介博物館特色展覽、青少年教育、流動(dòng)巡展、博物館課程、公益講座等各類活動(dòng)。
3.市文廣新局 (1)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全系統(tǒng)內(nèi)博物館、紀(jì)念館及各類文博資源,提供項(xiàng)目所需的人力、場地保障; (2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文博系統(tǒng)相關(guān)教育人員與試點(diǎn)學(xué)校教師共同組建項(xiàng)目小組,協(xié)同開展青少年教育課程調(diào)研及開發(fā)工作; (3)負(fù)責(zé)組織試點(diǎn)學(xué)校教師參加文博專題培訓(xùn)。
三、主要任務(wù) (一)共研教育項(xiàng)目 結(jié)合國家頒發(fā)的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步深化文博場館教育資源分析,系統(tǒng)整理我市各類文博場館的館藏、展覽展示、教育項(xiàng)目、數(shù)字化資源、研究成果,研究提煉文博場館資源與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),鼓勵(lì)開發(fā)各類文博場館教育教學(xué)資源,建設(shè)博物館青少年教育資源庫和項(xiàng)目庫。各文博場館與試點(diǎn)學(xué)校緊密結(jié)合國家課程、地方課程與校本課程,針對(duì)不同年齡、年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)開發(fā)場景化、動(dòng)感化、交互式的青少年特色教育課程;針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生設(shè)計(jì)一些適合“進(jìn)校園、下基層”的流動(dòng)展覽和教育項(xiàng)目,開展參與度廣、實(shí)踐性強(qiáng)的教育活動(dòng)。 (二)共享教育資源
各文博場館和學(xué)校建立長期教育協(xié)作關(guān)系,在現(xiàn)有教育資源的基礎(chǔ)上,共同研究提煉文博場館教育與學(xué)校教育的契合點(diǎn),定期推出面向?qū)W生的展覽項(xiàng)目和實(shí)踐課程。各學(xué)校積極推動(dòng)在德育、歷史、藝術(shù)等教學(xué)中增加文博場館學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),在地理、化學(xué)、生物等學(xué)科教育中,充分利用文博場館資源開展動(dòng)手操作、科學(xué)實(shí)踐等活動(dòng),使文博場館教育與學(xué)校教育互為補(bǔ)充、相互促進(jìn)。 (三)共建教育隊(duì)伍
各文博場館與中小學(xué)校積極互動(dòng),加強(qiáng)教育人員隊(duì)伍建設(shè)。利用新教師培訓(xùn)、德育教育等契機(jī),組織不同層面的教師群體到博物館接受專題培訓(xùn),并且將培訓(xùn)課時(shí)納入年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)當(dāng)中,通過培訓(xùn)使教師了解館藏資源,拓展知識(shí)面,為文教結(jié)合教育教學(xué)打下更好的基礎(chǔ);發(fā)揮文博場館專家、教育、輔導(dǎo)員、志愿者等人員的優(yōu)勢(shì),組建服務(wù)于青少年的專職教育隊(duì)伍。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。市文明辦、市教育局、市文廣新局建立協(xié)調(diào)工作機(jī)制,制定年度工作計(jì)劃,落實(shí)年度工作經(jīng)費(fèi),組織開展常規(guī)性、臨時(shí)性青少年教育活動(dòng)。
(二)提升陳展水平。各文博場館不斷完善館方設(shè)施,補(bǔ)充和豐富藏品,保證主題展覽推陳出新,提升基礎(chǔ)陳列水平,舉辦深受青少年歡迎的特色展覽,促進(jìn)社會(huì)效益最大化。
(三)強(qiáng)化館校合作。教育部門定期組織學(xué)校參觀文博場館,將進(jìn)館參觀時(shí)間、形式、內(nèi)容、人數(shù)、要求等事宜納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。鼓勵(lì)學(xué)校聘請(qǐng)文博場館各類專業(yè)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,定期開展校園文博公益講座等活動(dòng)。 |