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| 關于調整常州市中小學（幼兒園）教師中級職稱評審權限的通知 常人社發(fā)〔2023〕67號 |
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各轄市、區(qū)人力資源和社會保障局、教育局，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會保障局、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局： 為進一步提升基層在人才選拔培養(yǎng)中的自主權，促進我市中小學（幼兒園）教師隊伍建設，根據(jù)國家和省相關文件精神，遵循簡政放權、放管結合、以人為本的指導思想，經(jīng)研究決定調整中小學（幼兒園）教師中級職稱評審權，現(xiàn)將有關事項通知如下： 一、明確實施范圍 從2023年起，向各轄市、區(qū)下放中小學（幼兒園）教師中級職稱評審權限。市教育局直屬學校及有關單位的中小學（幼兒園）教師中級職稱評審權限不變。 二、明確權限職責 市人力資源和社會保障局負責全市中小學（幼兒園）教師中級職稱評審綜合管理和監(jiān)督工作。市教育局負責全市中小學（幼兒園）教師中級職稱評審具體管理和監(jiān)督工作。 按照屬地管理的原則，各轄市、區(qū)人社部門負責本區(qū)域內中小學（幼兒園）教師中級職稱評審的綜合管理和監(jiān)督工作。各轄市、區(qū)教育行政部門負責本區(qū)域內中小學（幼兒園）教師中級職稱評審的具體組織和實施工作。 三、明確評審規(guī)程 （一）統(tǒng)一組建評委會機構 各轄市、區(qū)教育行政部門應當組建本區(qū)域職稱工作領導小組，加強對區(qū)域內教師職稱評審工作的統(tǒng)一領導，并按有關文件規(guī)定組建中小學（幼兒園）教師中級職稱評審委員會。評審委員會名稱統(tǒng)一為“常州市XX區(qū)（市）中小學（幼兒園）教師中級專業(yè)技術資格評審委員會”。 （二）統(tǒng)一評審標準 各轄市、區(qū)要參照市教育局制定的《常州市評審中小學一級教師專業(yè)技術資格細化標準》和《常州市評審幼兒園一級教師專業(yè)技術資格細化標準》開展相關職稱評審工作。各轄市、區(qū)教育行政部門可以根據(jù)實際情況制定本區(qū)域中小學（幼兒園）教師中級職稱評審細化標準，但要求不得低于市級標準，同時須報市教育局審核同意后方可實施。 （三）統(tǒng)一評審流程 1. 制定評審工作辦法。各轄市、區(qū)在制定本區(qū)域的評審工作辦法時要包括申報名額算法、評審標準、評審程序、評審紀律監(jiān)督和投訴舉報受理制度等內容。 2. 組織教師申報。各轄市、區(qū)要在市教育局統(tǒng)一部署安排下發(fā)布本區(qū)域當年度中小學（幼兒園）教師中級職稱評審工作通知，在核定的崗位總量和結構比例內，根據(jù)區(qū)域事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設需要，合理確定專業(yè)技術崗位年度評聘計劃。各學校（單位）應對申報人員的師德師風表現(xiàn)進行前置評價，對存在師德失范行為人員實行“一票否決”。 3. 組織召開評審會。各轄市、區(qū)應在紀檢部門監(jiān)督下，按要求從評審委員會專家?guī)熘须S機抽取規(guī)定數(shù)量的評委專家組建年度中小學（幼兒園）教師中級職稱評審委員會，并于開展評審活動5個工作日之前報市教育局、市人力資源和社會保障局批準后方可開展評審工作。 4. 組織實施綜合評價。各轄市、區(qū)在中小學（幼兒園）教師中級職稱評審工作中要體現(xiàn)重師德、重能力、重業(yè)績的評價導向，不斷豐富職稱評價方式，根據(jù)不同崗位教師的特點，靈活采用理論考試、課堂考核、學生訪談、面試答辯等多樣化評價方式。 （四）統(tǒng)一評審結果審批制度 中小學（幼兒園）教師中級職稱評審結果實行審批管理制度。年度評審結果經(jīng)公示無異議后，各轄市、區(qū)應及時上報市教育局、市人力資源和社會保障局審核。審核無誤后由市人力資源和社會保障局、市教育局聯(lián)合發(fā)文公布評審結果，各轄市、區(qū)做好文件轉發(fā)工作。申報人自主打印市人力資源和社會保障局統(tǒng)一編號和用印的電子職稱證書。 四、明確工作要求 （一）加強領導，落實責任。各轄市、區(qū)要充分認識調整中小學（幼兒園）教師中級職稱評審權限的重要意義，切實加強組織領導，結合實際情況，明確具體要求，確保各項規(guī)定落到實處。各級人社、教育部門要各司其職，密切配合，轉變服務理念，提高服務水平，確保評審工作順利進行。 （二）規(guī)范組織，確保質量。各轄市、區(qū)要嚴格按照省、市有關文件規(guī)定開展中小學（幼兒園）教師中級職稱評審工作，要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段提高效率，同時要堅持“尊重歷史、嚴格標準、多元評價、激發(fā)活力”的工作原則，確保職稱評審工作質量。 （三）嚴肅紀律，強化監(jiān)督。市人力資源和社會保障局、市教育局建立監(jiān)督管理機制，采取質詢、約談、現(xiàn)場觀摩、查閱資料等方式，對各轄市、區(qū)中小學（幼兒園）教師中級職稱評審工作開展情況進行抽查、巡查，依據(jù)有關問題線索進行倒查、復查。對于違反政策規(guī)定、評審程序及紀律要求，不能保證評審質量，造成社會不良影響的，視情節(jié)予以限期整改、宣布評審結果無效或停止評審委員會工作，并依法依規(guī)追究相關人員的責任。 常州市人力資源和社會保障局 常州市教育局 2023年6月5日
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