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| 關于對常州市政協(xié)十五屆一次會議提案第0233號的答復 常教辦〔2022〕66號 |
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| 周平凡等委員： 你們提出的《關于有效執(zhí)行雙減政策若干的建議》收悉，現(xiàn)答復如下： 自“雙減”政策實施以來，校外培訓機構(gòu)得到治理，培訓機構(gòu)里的教師面臨再就業(yè)壓力。市人就中心積極貫徹職業(yè)技能提升三年行動方案，依托全市各類院校、承擔補貼培訓的培訓機構(gòu)，大力開展就業(yè)重點群體技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。對于有就業(yè)意愿的校外培訓機構(gòu)被裁減人員，將其納入職業(yè)技能提升行動范圍。 市教育局、市發(fā)改委、市公安局、市財政局、市人社局聯(lián)合發(fā)文《關于全面提升中小學課后服務水平的指導意見》，市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作的實施方案》，對我市“雙減”工作提出具體要求。各地各校全面推進，積極探索學校更好地落實“雙減”政策。 一、深入推進家校共育，實現(xiàn)教育合力。一是深化體制建設，轉(zhuǎn)變家長觀念。開展各類沙龍、咨詢、面詢等家庭教育服務，分析“雙減”背景下的新形勢和新挑戰(zhàn)，幫助家長克服焦慮的心情，引導家長樹立科學的育兒觀、成才觀，共同樹立健康第一、德育為先的家校共育理念。二是加強宣傳培訓，每周六、日在“常州教育”微信公眾號發(fā)布家庭教育相關知識，并推送到全市學生的家庭。與電臺合作開展“你的心事有我愿意聽”融媒體專欄，每周一、周五邀請專家在線講解，普及知識、解讀案例，將科學家教知識送進千家萬戶，已播出50期。以“空中少年宮”公眾號為載體平臺，持續(xù)發(fā)布家庭教育相關信息和學習文章、視頻1000多篇，為十幾萬家長粉絲提供家教育策略，提升學習能力。面向廣大家長，開展常州市“溫暖家庭教育”征文活動，以家長采訪短視頻方式為廣大家長提供家庭教育培訓和學習。三是提升隊伍專業(yè)化水平，聯(lián)合文明辦、婦聯(lián)，成立16個市級未成年人指導站（含家庭教育、心理健康、勞動教育等），結(jié)對166所學校、醫(yī)院、社區(qū)等，舉辦培訓，深入基層，開展線上線下活動460場，受眾11萬人次；組建10個家庭教育專家團隊，建立300余人家庭教育公益名師庫，推送56節(jié)家庭教育微課。四是形成課程體系，開設線上、線下“父母學堂”,以體驗式活動為載體，設計課程體系，突出特色主題，為家庭和學校提供定制式家庭教育指導服務。 二、有序推進教師交流輪崗，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。鼓勵廣大教師定期交流輪崗到鄉(xiāng)村或薄弱學校，探索流動層次、流動范圍和流動方式的多元互動，實施城鄉(xiāng)結(jié)對、集團交流、外派支教、校際聯(lián)動、優(yōu)秀教師牽手、區(qū)域分片交流、聯(lián)盟合作等方式，以多樣化的交流輪崗方式助力教師成長，助推學校發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，努力“辦好家門口的每一所學?！薄Ｃ磕杲涣鬏啀徣藬?shù)占應交流輪崗人數(shù)的比例均超過20%；骨干教師交流輪崗人數(shù)占應交流輪崗人數(shù)的比例達到45%左右。 三、充分利用校外資源，實現(xiàn)課程優(yōu)化。一是優(yōu)化師資力量，課后服務時段課程一般由本校教師承擔，同時各校也積極爭取優(yōu)秀退休教師、學生家長、高校優(yōu)秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)地社會專業(yè)人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。二是各校充分利用圖書館、博物館、科技館、街道社區(qū)、青少年活動中心、研學實踐教育基（營）地等校外服務場所，為課后服務課程延伸學習空間。三是適當引進資質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范、信譽度好的社會組織和校外專業(yè)機構(gòu)參與課后服務，但不得開展學科類培訓。 四、全面推進教育教學改革，實現(xiàn)提質(zhì)增效。一是加強課堂教學研究，提升教育教學質(zhì)量，推動學科育人方式變革，出臺《關于全面深化新時代中小學課堂教學改革的指導意見》，打造“常州的老師 常州的課”教學品牌。二是確實減輕學生作業(yè)負擔，壓減作業(yè)總量，優(yōu)化作業(yè)設計，加強作業(yè)指導，實現(xiàn)作業(yè)育人。 今后，我市將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把“雙減”工作作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，多措并舉、創(chuàng)新實干，補短板、強弱項，努力辦好人民滿意的義務教育。 |