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| 關(guān)于做好2021年度江蘇省中小學(xué)、中職校正高級(jí)教師職稱推薦評(píng)審工作的通知 常教人〔2021〕16號(hào) |
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| 各轄市（區(qū)）教育局、人社局、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局，局屬各單位及有關(guān)學(xué)校： 根據(jù)《省教育廳 省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2021年度全省中小學(xué)和中職校教師職稱評(píng)審工作的通知》（蘇教師函〔2021〕12號(hào)）要求，經(jīng)研究決定在全市開展2021年度江蘇省中小學(xué)（含幼兒園，下同）、中職校正高級(jí)教師職稱推薦評(píng)審工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 一、評(píng)審范圍和對(duì)象 評(píng)審范圍：全市普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校以及教師發(fā)展學(xué)院（中心）、教研室、教科院、青少年活動(dòng)中心等教育機(jī)構(gòu)。 評(píng)審對(duì)象：上述學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)中專門從事學(xué)前教育和中小學(xué)、中職校教育教學(xué)與研究工作，取得國民教育學(xué)歷并獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。已辦理退休手續(xù)人員不得申報(bào)。 評(píng)審導(dǎo)向：進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)培養(yǎng)教育家型教師和向鄉(xiāng)村教師傾斜的政策導(dǎo)向，充分考慮音體美等學(xué)科教師教育實(shí)際和教學(xué)特點(diǎn)。堅(jiān)持促進(jìn)鄉(xiāng)村，充分考慮城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校的不同情況，義務(wù)教育階段教師晉升正高級(jí)職稱應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷（距法定退休年齡不足5年的教師可放寬），相關(guān)任教經(jīng)歷證明需提供紙質(zhì)稿（見附件6）。 二、推薦名額 省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳下達(dá)我市推薦名額為中小學(xué)20人，中職校4人。各地、各單位原則上按全市中小學(xué)60人，中職校12人推薦名額進(jìn)行推薦（具體名額分配見附件1），其中鄉(xiāng)村教師推薦人數(shù)原則上不得少于10%，在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教滿30年的，可不受指標(biāo)限制。市教育局將根據(jù)各地區(qū)優(yōu)秀教師隊(duì)伍實(shí)際，在大市范圍內(nèi)調(diào)劑。各地在推薦過程中應(yīng)注意學(xué)段、學(xué)科分布，并向一線優(yōu)秀教師傾斜，其中擔(dān)任學(xué)校（不含幼兒園）和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（包括副職）的不超過30%，達(dá)到同學(xué)科教師規(guī)定教學(xué)工作量的副校長(zhǎng)可按教師身份申報(bào)（在申報(bào)人員名冊(cè)“是否校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”欄中注明“滿工作量”，并由學(xué)校出具相應(yīng)佐證材料）。各地在推薦中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把質(zhì)量，把教好書、育好人作為第一要?jiǎng)?wù)，真正把師生公認(rèn)度高的優(yōu)秀教師推薦出來。 三、推薦評(píng)審條件 依據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕4號(hào)）、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕5號(hào)）、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕27號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《資格條件》）和《全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見的通知》（蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)）、《關(guān)于開展基層事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員“定向設(shè)崗、定向評(píng)價(jià)、定向使用”的通知》（蘇人社發(fā)〔2020〕152號(hào)），開展中小學(xué)正高級(jí)教師推薦和評(píng)審工作。 1.堅(jiān)守師德評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)。各地、各校在推薦工作中，要把師德放在教師評(píng)價(jià)的首位，樹立鮮明的師德、能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)申報(bào)人員師德考核。通過考核測(cè)評(píng)、征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見、設(shè)立舉報(bào)熱線、征求紀(jì)檢監(jiān)察部門意見等方式，全面考察申報(bào)人員職業(yè)操守，師德表現(xiàn)突出的在同等情況下優(yōu)先推薦，師德有問題的實(shí)行“一票否決制”。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被縣級(jí)及以上行政部門查處且通報(bào)批評(píng)的，單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人等不得推薦。各地、各校及有關(guān)單位要在全面考察的基礎(chǔ)上，對(duì)其師德師風(fēng)情況作出書面說明（轄市（區(qū)）學(xué)校和機(jī)構(gòu)由轄市（區(qū)）教育局統(tǒng)一出具說明，局屬學(xué)校和單位由單位出具說明，具體要求見附件2、3）。 2.重點(diǎn)考核教育教學(xué)能力。市教育局將采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)景觀課等評(píng)價(jià)方式，對(duì)申報(bào)人員開展集中現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)測(cè)評(píng)。現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)教學(xué)情況分為優(yōu)秀、良好等，測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀的不超過省下達(dá)推薦人數(shù)的60%，教學(xué)能力測(cè)試結(jié)果將作為重要內(nèi)容向省廳推薦。同時(shí)，將教師結(jié)對(duì)幫扶若干學(xué)習(xí)困難學(xué)生、促進(jìn)其轉(zhuǎn)化提升的情況以及任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教育改革創(chuàng)新等作為教師教學(xué)能力的重要內(nèi)容，也可以用實(shí)際工作中落實(shí)、業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)有效的研究報(bào)告、工作總結(jié)等教學(xué)成果代替論文。從事特殊教育的教師，要提交一學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)方案。從事殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的教師，要提交一學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練方案及訓(xùn)練記錄。從事巡回指導(dǎo)等工作的教師，要提交開展教育咨詢、送教上門、指導(dǎo)隨班就讀等工作一學(xué)年的材料。對(duì)特教教師在公開課、評(píng)優(yōu)課層次、論文要求方面適當(dāng)放寬要求。切實(shí)重視班主任工作，對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作和近五年課時(shí)量多的教師優(yōu)先考慮。 3.重視教科研成果貢獻(xiàn)度考核。各地、各校要加大教育教學(xué)成果在推薦評(píng)審中的權(quán)重，著重考察教育教學(xué)研究、論文、課題等教科研成果對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)作用和轉(zhuǎn)化情況，以及在教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)中的獲得情況。對(duì)申報(bào)人員提交的課題，著重考察課題研究成果在自身的教學(xué)實(shí)踐中或教育教學(xué)中的應(yīng)用推廣情況及價(jià)值。研訓(xùn)員將其分管學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教育改革創(chuàng)新、教師培養(yǎng)質(zhì)量等作為其教學(xué)能力評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。 4.注重示范引領(lǐng)作用發(fā)揮。推薦人選能發(fā)揮“傳幫帶”的作用，任現(xiàn)職以來擔(dān)任過青年教師和師范實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師、名師工作站（室）及培育站領(lǐng)銜人（首席專家、導(dǎo)師等）、師范教育課程兼職教師、教育碩士生指導(dǎo)教師、省級(jí)培訓(xùn)授課教師（含名師空中課堂）等，或參與“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)作出較大貢獻(xiàn)，并在其中發(fā)揮積極的專業(yè)示范作用。對(duì)積極參與省市教育行政部門重要文件起草、重要標(biāo)準(zhǔn)制定或修訂等工作并做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的，對(duì)所任教學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校（單位）、區(qū)域發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的，同等條件下優(yōu)先推薦。教師職稱越高越要率先垂范，做到職稱晉升后工作數(shù)量不減少、工作水平有提升。 四、推薦評(píng)審程序 1.個(gè)人申報(bào)。符合《資格條件》的教師提出書面申請(qǐng)，按規(guī)定提交申報(bào)材料（具體要求見附件2、3），申報(bào)人員的資歷（任職年限）截止時(shí)間為2020年12月31日，業(yè)績(jī)成果、論文、學(xué)歷（學(xué)位）等截止時(shí)間為2021年3月31日。今年中小學(xué)和中職校正高級(jí)職稱繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)，通過“江蘇人才信息港”中的職稱申報(bào)評(píng)審管理服務(wù)平臺(tái)，申報(bào)人員在線填報(bào)相關(guān)申報(bào)信息，信息填報(bào)完成后只保存信息暫不提交，提交時(shí)間節(jié)點(diǎn)另行通知。信息填報(bào)成功后，通過系統(tǒng)自助打印《江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》。 2.單位推薦。按照公開述職、成果展示、民主測(cè)評(píng)、組織推薦等程序開展推薦工作。公開述職和教師測(cè)評(píng)相結(jié)合進(jìn)行，參加人數(shù)不少于學(xué)?；騿挝唤處熆倲?shù)的70%。學(xué)生測(cè)評(píng)人數(shù)不少于兩個(gè)班的學(xué)生。教科研訓(xùn)等人員面向指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象開展測(cè)評(píng)，人數(shù)不少于30人，測(cè)評(píng)時(shí)申報(bào)人員和直系親屬回避。推薦結(jié)果及《江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》（見附件4、5）在學(xué)校（單位）網(wǎng)站或公共場(chǎng)所進(jìn)行公示后報(bào)送相應(yīng)教育行政部門，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。 3.資格審查。各轄市（區(qū)）人社和教育部門對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查和材料核實(shí)，確保所有申報(bào)材料真實(shí)完整后，擇優(yōu)選定推薦人選，經(jīng)公示后報(bào)送市教育行政部門。市教育行政部門組織專家對(duì)局屬及有關(guān)單位申報(bào)人員進(jìn)行初審，擇優(yōu)選定推薦人選參加大市評(píng)選。市人社和教育部門負(fù)責(zé)全市申報(bào)人員的資格審查。市教育行政部門將委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)參加大市推薦人員上報(bào)的論文代表作進(jìn)行查重處理，具體要求另行通知。 4.評(píng)議推薦。市教育部門成立常州市中小學(xué)、中職校正高級(jí)教師推薦評(píng)審委員會(huì)并設(shè)置若干學(xué)科組，分2個(gè)階段進(jìn)行： （1）課堂教育教學(xué)能力考核。市教育部門組織學(xué)科組專家對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行課堂教育教學(xué)能力考核和評(píng)議。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。 ?。?）綜合評(píng)審。常州市中小學(xué)、中職校正高級(jí)教師推薦評(píng)審委員會(huì)設(shè)置的學(xué)科組按照《資格條件》審閱材料。在前期工作和審閱材料的基礎(chǔ)上，評(píng)委會(huì)對(duì)申報(bào)人員（含鄉(xiāng)村從教滿30年符合申報(bào)條件的不占推薦指標(biāo)教師）的師德表現(xiàn)、教學(xué)工作實(shí)績(jī)、教科研成果、指導(dǎo)青年教師情況等作出綜合評(píng)價(jià)，在充分討論的基礎(chǔ)上，投票表決，在省下達(dá)的推薦名額內(nèi)擇優(yōu)產(chǎn)生推薦人選。推薦人選及《江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》（見附件4、5）在市教育局官網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。 各地、各校要嚴(yán)格按照規(guī)定程序組織推薦工作，完善職稱評(píng)審公開、公示制度，確保政策公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、結(jié)果公開。 五、報(bào)送材料要求 1.各轄市（區(qū)）教育部門、局屬及有關(guān)單位要按照相關(guān)要求（見附件2、3）報(bào)送評(píng)審材料，因材料不齊全等問題，影響職稱評(píng)審的，由申報(bào)人及所在單位自行負(fù)責(zé)。轄市（區(qū)）教育部門于2021年6月4日（局屬及有關(guān)單位于6月4日）前將申報(bào)紙質(zhì)材料送至常州市教師發(fā)展學(xué)院，聯(lián)系人：徐娟芬，聯(lián)系電話：85582353；同時(shí)將《江蘇省教師系列正高級(jí)職稱申報(bào)人員名冊(cè)》《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》（申報(bào)系統(tǒng)下載）、《江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表》（見附件4、5）電子稿報(bào)送市教育局人事與教師工作處，聯(lián)系人：張國慶；聯(lián)系電話：85681337，電子郵箱：1965859766@qq.com。逾期未報(bào)送材料的地區(qū)、單位視為放棄本年度職稱申報(bào)資格。 2.各地、各校要加強(qiáng)對(duì)材料的審核，確保申報(bào)表和材料填寫完整、準(zhǔn)確真實(shí)、逐一審核，要建立教師誠信機(jī)制，對(duì)偽造謊報(bào)學(xué)歷、資歷、教學(xué)工作量、科研成果、獲獎(jiǎng)證書等弄虛作假行為，實(shí)行“一票否決制”，同時(shí)記入個(gè)人職稱申報(bào)誠信檔案庫，記錄期限為5年，已通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘，并視情節(jié)追究相關(guān)人員責(zé)任。 六、評(píng)審費(fèi)用 每份中小學(xué)、中職校正高級(jí)教師材料由省教育廳收取評(píng)審費(fèi)400元。 附件： 1.2021年常州市中小學(xué)、中職校正高級(jí)教師推薦名額分配表 2.江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師評(píng)審材料報(bào)送要求 3.江蘇省中職校正高級(jí)教師評(píng)審材料報(bào)送要求 4.江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表 5.江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師正高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表 6.義務(wù)教育階段教師鄉(xiāng)村或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷證明 常州市教育局 常州市人力資源和社會(huì)保障局
2021年5月26日
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