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| 關(guān)于做好2022年市級節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建及2017年命名的市級節(jié)水型學(xué)校復(fù)查的通知 常教計〔2022〕3號 |
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| 各轄市（區(qū)）教育局、水利局，常州經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局、農(nóng)工局，局屬各學(xué)校： 按照省水利廳、教育廳、財政廳《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資〔2011〕17號）和市水利局、教育局、財政局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)約用水工作的通知》（常水資〔2011〕24號）精神，現(xiàn)就做好2022年市級節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建及2017年命名的市級節(jié)水型學(xué)校復(fù)查工作的有關(guān)事項通知如下： 一、創(chuàng)建、復(fù)查節(jié)水型學(xué)校的職責(zé)分工 節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建、復(fù)查工作由市教育和水利兩個部門聯(lián)合組織實施： 水利部門：主要負責(zé)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建、復(fù)查的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、申報資料初審和考核驗收等； 教育部門：主要負責(zé)創(chuàng)建、復(fù)查計劃、學(xué)校節(jié)水線路、器具的改造、師生的宣傳教育和長效管理等。 各轄市（區(qū)）教育、水利部門之間要密切配合，結(jié)合本轄市、區(qū)學(xué)校所處環(huán)境、氣候等特點，通過開展集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場會等培訓(xùn)方式，提高管理人員的業(yè)務(wù)能力，確保完成2022年的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建、復(fù)查任務(wù)。 二、創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的基本條件 節(jié)水型學(xué)校建設(shè)工作應(yīng)遵循先易后難、確保質(zhì)量、有序推進的原則，并符合以下基本條件： 1.學(xué)校重視節(jié)水工作，有健全的組織體系和完整的工作制度，將節(jié)水教育融入到學(xué)校教育中去，師生的節(jié)水意識強； 2.學(xué)校水管管網(wǎng)漏失率較低，用水管理水平較高，具有滿足節(jié)水型學(xué)校標準的空間和潛力； 3.學(xué)校內(nèi)部用水進行計量，二級表檢測水量總數(shù)達到一級表水量的90%以上。 三、創(chuàng)建、復(fù)查節(jié)水型學(xué)校的工作要求 1.全市力爭節(jié)水型學(xué)校建設(shè)工作全覆蓋，各轄市（區(qū)）根據(jù)各單位實際安排好本年度的創(chuàng)建計劃，2月25日前上報申報計劃表（附件1）。 2.學(xué)校要把節(jié)水工作納入生態(tài)校園建設(shè)的整體工作之中，建成市級節(jié)水型學(xué)校的需再接再厲，爭創(chuàng)省級節(jié)水型學(xué)校；建成省級節(jié)水型學(xué)校的，要繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，落實長效管理機制。 3.2017年命名的市級節(jié)水型學(xué)校名單（附件2），學(xué)校要填報復(fù)查表格（附件3），3月25日前各轄市（區(qū)）水利、教育部門完成初審，并報市水資源服務(wù)中心。學(xué)校異地重建、原址提升改造、校園規(guī)?；蚪ㄖ娣e發(fā)生變化的，需要重新開展水平衡測試或水平衡分析，達到節(jié)水型學(xué)校標準后再進行復(fù)查。復(fù)查結(jié)果重新進行公布。 市教育局聯(lián)系電話：85681326、郵箱：2324784006@qq.com。 市水資源服務(wù)中心聯(lián)系電話：86909772。 附件： 1.2022年常州市節(jié)水型學(xué)校建設(shè)申報計劃表 2.2017年命名的市級節(jié)水型學(xué)校名單 3.常州市節(jié)水型學(xué)校復(fù)查表 常州市教育局 常州市水利局
2022年2月16日
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