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        信息名稱:關(guān)于做好2019年常州市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作的通知
        索 引 號:014109488/2019-00043
        主題分類:義務(wù)教育 體裁分類:通知 組配分類:教育、科技 市教育局:本機關(guān)政策文件
        文件編號:常教督委辦〔2019〕2號
        產(chǎn)生日期:2019-02-13
        發(fā)布機構(gòu):市教育局
        發(fā)布日期:2019-02-13
        廢止日期:
        內(nèi)容概述:做好2019年常州市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作
        關(guān)于做好2019年常州市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作的通知

        常教督委辦〔2019〕2號

        各轄市、區(qū)教育局(教育文體局、社會事業(yè)局)、局機關(guān)有關(guān)處室:
          根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好2019年教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作的通知》(蘇教評〔2019〕1號)精神,現(xiàn)就2019年全市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作的有關(guān)事項通知如下:
          一、強化思想認識
          開展教育現(xiàn)代化監(jiān)測,是助推和引領(lǐng)我市教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段和有效措施,有利于全過程動態(tài)掌握教育現(xiàn)代化進程,準確把握建設(shè)中存在的問題,為全市科學決策提供翔實可靠的依據(jù)。當前,我市教育現(xiàn)代化進入了高質(zhì)量發(fā)展的新階段,各轄市、區(qū)要高度重視,充分認識開展教育現(xiàn)代化監(jiān)測工作的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),突出重點指標引領(lǐng),發(fā)揮監(jiān)測工作的鑒定、診斷、改進功能,精準服務(wù)我市教育高質(zhì)量發(fā)展,深入推進我市教育現(xiàn)代化建設(shè)。
          二、強化主體責任
          市級教育行政部門成立專項工作組,負責指導(dǎo)并推進全市分項指標數(shù)據(jù)的填報、釋疑、審核、反饋等。各轄市、區(qū)要成立以教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要明確監(jiān)測工作牽頭部門和負責人及具體承辦人,形成監(jiān)測工作組織架構(gòu),強化主體責任,健全機制保障。
          三、強化工作落實
          1.規(guī)范開展數(shù)據(jù)采集和填報工作。本次監(jiān)測依據(jù)省政府辦公廳印發(fā)的《江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)市縣監(jiān)測評估細則》(見附件1)進行數(shù)據(jù)采集,采集的數(shù)據(jù)為2018年度的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)口徑、來源和統(tǒng)計方法等詳見《江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作手冊》。數(shù)據(jù)采集依托“江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測評估管理信息系統(tǒng)”開展,請各轄市、區(qū)在規(guī)定時間登錄信息系統(tǒng)(網(wǎng)址:www.jsjyxdh.com)開展數(shù)據(jù)填報。市縣監(jiān)測評估細則中標注★的監(jiān)測要點由省里負責采集并嵌入監(jiān)測管理系統(tǒng),各轄市、區(qū)無需填報。請各轄市區(qū)、市教育局相關(guān)處室及時更新學籍、師資、財務(wù)等系統(tǒng),與省級平臺實時有效對接。新增的融合教育2條指標(見附件2),請重點關(guān)注。
          2.認真配合問卷(滿意度)調(diào)查。監(jiān)測問卷調(diào)查由省教育廳委托省教育評估院和第三方機構(gòu)統(tǒng)一組織實施,各轄市、區(qū)需報送轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育和高中階段學校校級領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)信息,請按規(guī)定的格式要求于2月18日前報送(見附件3)。同時,各轄市、區(qū)要做好問卷調(diào)查的相關(guān)宣傳,參加調(diào)查者要積極配合,客觀真實反映情況,確保問卷調(diào)查工作順利開展。
          四、強化數(shù)據(jù)審核
          數(shù)據(jù)審核實施三級審核,預(yù)審由各轄市、區(qū)在規(guī)定時間內(nèi)自行組織審核,自查自糾;初審由市教育局相關(guān)處室對轄市、區(qū)數(shù)據(jù)分項審核,形成審核意見和整改建議;復(fù)審由市政府教育督委辦組織審核小組人員,集中時間統(tǒng)一審核,形成全市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)審核反饋意見,并對主要問題逐一交流反饋。對于省級負責采集填報的數(shù)據(jù),市教育局相關(guān)處室和各轄市、區(qū)教育行政部門要做到心中有賬,對存疑數(shù)據(jù)要主動對接并按規(guī)定提交復(fù)核申請,核實清楚。
          五、強化結(jié)果反饋
          1.認真撰寫年度教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測報告。監(jiān)測報告主要內(nèi)容應(yīng)包括本地教育發(fā)展概況、監(jiān)測工作情況、總體達成情況和分指標達成情況、教育現(xiàn)代化建設(shè)主要成效、存在的薄弱環(huán)節(jié)及改進措施等,字數(shù)一般控制在5000字左右。監(jiān)測報告內(nèi)容要實事求是,語言簡潔明了,用數(shù)據(jù)和案例說話,呈現(xiàn)方式以數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計圖表為主。監(jiān)測報告用A4紙雙面打印,正文部分用3號仿宋體,左側(cè)裝訂。各轄市、區(qū)監(jiān)測報告須經(jīng)單位主要負責人審簽蓋章后,一式兩份統(tǒng)一報送市教育局。監(jiān)測報告的電子版Word文檔上傳至“江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測評估管理信息系統(tǒng)”。
          2.及時做好監(jiān)測結(jié)果的反饋與整改工作。各轄市、區(qū)要根據(jù)省教育廳反饋的監(jiān)測結(jié)果,有針對性地進行整改,著力解決本地教育現(xiàn)代化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題,不斷提升區(qū)域教育現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
          六、強化時間節(jié)點
          根據(jù)省文件規(guī)定,按照適當提前的原則,對本次監(jiān)測工作具體做如下安排:
          1.數(shù)據(jù)填報:3月25日前,各轄市、區(qū)及市直完成數(shù)據(jù)填報。
          2.數(shù)據(jù)預(yù)審:3月26日至28日,各轄市、區(qū)自行組織預(yù)審。
          3.數(shù)據(jù)送審:3月29日,各轄市、區(qū)系統(tǒng)點擊送市級審核。
          4.市級初審:3月30日至4月8日,市教育局相關(guān)處室分項審核轄市、區(qū)數(shù)據(jù)。
          5.數(shù)據(jù)復(fù)核:4月9日至15日,各轄市、區(qū)按照市級初審反饋意見,復(fù)核數(shù)據(jù),并打印三份《教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)填報表》,經(jīng)主要負責人簽字并加蓋教育局公章交市政府教育督委辦。
          6.市級復(fù)審:4月16日至19日,審核全市各類填報數(shù)據(jù)。
          7.信息提交:4月20日,常州市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)和信息提交省監(jiān)測系統(tǒng)。
          省級審核時間為4月20日至5月10日,監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計分析和監(jiān)測報告撰寫時間為5月中下旬,監(jiān)測結(jié)果發(fā)布及反饋時間為6月。請嚴格把握時間節(jié)點,確保監(jiān)測工作順利進行。
          常州市教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作聯(lián)系人:李劍,電話:85681368。省級監(jiān)測工作QQ群號:362254349,市級監(jiān)測工作QQ群號:147183483。

         

          附件:
          1.江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)市縣監(jiān)測評估細則
          2.江蘇教育現(xiàn)代化監(jiān)測新增指標釋義
          3.問卷調(diào)查對象相關(guān)信息上報要求及格式

        常州市教育局    常州市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室
        2019年2月13日

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