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        信息名稱:關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆二次會議提案第0005號的答復(fù)
        索 引 號:014109488/2023-00110
        主題分類:其他 體裁分類:其他 組配分類:其他 市教育局:本機(jī)關(guān)政策文件
        文件編號:常教辦〔2023〕75號
        產(chǎn)生日期:2023-05-04
        發(fā)布機(jī)構(gòu):市教育局
        發(fā)布日期:2023-05-08
        廢止日期:
        內(nèi)容概述:常州市政協(xié)十五屆二次會議提案第0005號
        關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆二次會議提案第0005號的答復(fù)

        常教辦〔2023〕75號

        張嫦娥委員:
          您提出的關(guān)于家長和老師在教育小學(xué)生的學(xué)業(yè)上可以增加用科學(xué)有效的輕松方式的建議收悉,現(xiàn)答復(fù)如下:
          常州教育堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的決策部署,落實立德樹人根本任務(wù),強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,全面推進(jìn)“雙減”政策落實落地,為我市中小學(xué)生健康成長護(hù)航,為學(xué)生全面發(fā)展筑基。
          一、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),凝聚“雙減”工作合力
          市委教育工委、市教育局多次向市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報“雙減”工作,提出意見建議,爭取支持。市委、市政府出臺《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的實施方案》。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立由29個部門組成的“雙減”工作聯(lián)席會議制度。市教育局成立“雙減”工作專班,并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作,推動全市“雙減”工作穩(wěn)步實施。市教育局出臺《關(guān)于全面改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,發(fā)布《常州市中小學(xué)作業(yè)管理十項嚴(yán)禁》。
          二、全面強(qiáng)化作業(yè)管理,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)
          一是統(tǒng)籌作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。優(yōu)化每天各科課程安排。周六學(xué)生自主學(xué)習(xí),周日為“無作業(yè)日”。節(jié)假日、寒暑假,控制書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生合理安排作業(yè)完成進(jìn)度。二是創(chuàng)新作業(yè)類型。通過形式多樣的作業(yè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,凸顯德育實效、促進(jìn)思維發(fā)展、提升體質(zhì)健康、強(qiáng)化美育熏陶、培養(yǎng)勞動習(xí)慣。采用限時作業(yè)等形式,保障學(xué)生的身心投入,提高作業(yè)實效。除常規(guī)書面作業(yè)外,重視實踐性、探究性、體驗性等作業(yè)形式的開發(fā),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生積極參與生產(chǎn)勞動和社會實踐。三是研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源。將作業(yè)研究納入校本研修內(nèi)容。選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。建設(shè)高質(zhì)量的校本作業(yè)資源庫,提升作業(yè)內(nèi)容的豐富性和適切性。
          三、構(gòu)建成長共同體,實現(xiàn)家校協(xié)同科學(xué)育人
          引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,督促孩子主動、積極、認(rèn)真地完成學(xué)校布置的作業(yè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。教育孩子堅持體育鍛煉和自主閱讀,從事力所能及的家務(wù)勞動,合理使用電子產(chǎn)品。家長不額外布置其他家庭作業(yè)。學(xué)校組織開展“家校協(xié)同育人”課題研究,促進(jìn)家校教育合力。常州市武進(jìn)區(qū)星河實驗小學(xué)《用“時光軸”重構(gòu)雙減之下家庭美好生活》、常州市覓渡橋小學(xué)《“1·2·3+X”模式下家校社協(xié)同育人的“覓渡”探索》、常州市新北區(qū)孟河實驗小學(xué)《家校聯(lián)動式家庭體育作業(yè)校本化》等項目研究已得到廣泛推廣。學(xué)校推出豐富活動,多措并舉增進(jìn)親子關(guān)系,常州市博愛小學(xué)推出“五享”牽手共育行動,家風(fēng)家書分享、親子閱讀分享、勞動體驗分享、打卡運動分享、游學(xué)體驗分享,營造多元共融、齊生共長的育人有機(jī)體。常州市青龍實驗小學(xué)以“每周一天家庭日”打造“家庭活動成長圈”模式,鼓勵家長在雙休日至少抽出一天時間陪伴孩子,同走一條研學(xué)之路、共讀一本幸福之書、開啟一次藝術(shù)之旅、共享一場運動之趣、體驗一回家務(wù)之樂。家庭互動成長圈讓實施“雙減”后的家庭時光更溫馨。