各轄市（區(qū)）語委、教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局,各局屬學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工院校：
為深入貫徹省第十四次和市第十三次黨代會精神，切實(shí)發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化及江蘇優(yōu)秀傳統(tǒng)地域文化中的重要作用，積極營造喜迎黨的二十大的良好氛圍，根據(jù)國家語委、教育部和省語委、省教育廳有關(guān)文件精神，市語委、市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門開展“筑夢向未來”2022年度中華經(jīng)典誦寫講系列活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、活動主題
本次活動以“筑夢向未來”為主題，通過開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀、書寫、講解等活動，旨在充分發(fā)揮語言文字的文化載體作用，引導(dǎo)社會各界特別廣大青少年深入學(xué)習(xí)中國語言文字的文化內(nèi)涵，自覺提高語言文字應(yīng)用能力，厚植中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，進(jìn)一步堅定文化自信、汲取智慧、走向未來，為服務(wù)常州“532”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
二、重點(diǎn)活動
?。ㄒ唬爸粝蛭磥怼敝腥A經(jīng)典誦讀大賽（方案詳見附件1）
設(shè)小學(xué)生組、中學(xué)生組（含初中、高中和職業(yè)學(xué)校、技工院校學(xué)生）、教師組及社會人員組等4個組別。參賽對象為全市中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校、技工院校）在校學(xué)生、在職教師及社會人員。
比賽采取誦讀作品視頻上報參賽。6月15日前，各地、各校自行組織初賽，并于6月20日前將參賽作品視頻和填寫好的《“筑夢向未來”常州市2022年中華經(jīng)典誦讀大賽參賽作品匯總表》（見附件2）一同報市教育局語委辦郵箱。市語委、市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門于6月下旬舉行市級比賽。
市級比賽的優(yōu)秀作品將推薦參加全省、全國比賽。
?。ǘ?022年常州市教師國家通用語言文字教學(xué)能力大賽（具體通知另發(fā)）
設(shè)學(xué)前教師組、小學(xué)教師組、中學(xué)教師組（含職業(yè)學(xué)校和技工院校教師）3個組別。參賽對象為全市幼兒園、中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校和技工院校）在職教師。
優(yōu)秀選手將推薦參加江蘇省比賽。
?。ㄈ﹨⒓拥谒膶弥腥A經(jīng)典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽、“印記中國”師生篆刻大賽（方案詳見附件3、4）
各地和各校按照《教育部辦公廳關(guān)于第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽的通知》要求，結(jié)合實(shí)際做好宣傳發(fā)動工作、組織參賽工作。
?。ㄋ模八嵔K”語言文化進(jìn)校園主題活動
各地和各校圍繞長江文化、江海文化、大運(yùn)河文化等主題，結(jié)合當(dāng)?shù)厣剿A賦、歷史人文等資源，廣泛開展有當(dāng)?shù)匚幕厣男@誦讀、規(guī)范漢字書寫等活動，鼓勵納入地方戲曲、書法、篆刻、外語等以語言文字為載體的表現(xiàn)形式，不斷豐富活動內(nèi)容。
根據(jù)省有關(guān)要求，將選樹第二批省級書香校園建設(shè)示范點(diǎn)；組織我市教師參加省中小學(xué)經(jīng)典誦讀教育骨干教師培訓(xùn)。
?。ㄎ澹敖?jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”重點(diǎn)項目培育計劃
發(fā)動各級各類學(xué)校尤其是國家級、省級語言文字推廣基地，組織師生、普通話水平測試員等隊伍，深入鄉(xiāng)村開展語言文化志愿服務(wù)活動。具體形式可包括：
1.結(jié)合鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)，走進(jìn)鄉(xiāng)村中小學(xué)，開展經(jīng)典誦讀教學(xué)、展示和各類主題閱讀導(dǎo)讀等活動，通過“小手拉大手”等形式，擴(kuò)大社會參與面；
2.主動服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，利用新時代文明實(shí)踐中心（所、站）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、農(nóng)家書屋等陣地，結(jié)合“第十二屆江蘇農(nóng)民讀書節(jié)閱讀參考書目”開展導(dǎo)讀活動，聚焦農(nóng)村電子商務(wù)、旅游康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)，組織從業(yè)人員開展普通話培訓(xùn)，探索發(fā)揮語言文化在創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品包裝、宣傳廣告、景觀文化等方面獨(dú)特作用，提升產(chǎn)業(yè)附加值；
3.結(jié)合人居環(huán)境整治，組織中小學(xué)生開展“啄木鳥”行動，規(guī)范鄉(xiāng)村語言文化環(huán)境。
擬開展上述第1、2類活動的單位需填寫《江蘇省“經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”重點(diǎn)項目申報表》（附件5），于5月20日前報至市語委辦郵箱。市語委辦將進(jìn)行優(yōu)秀項目評審，并擇優(yōu)推薦參加江蘇省公益閱讀優(yōu)秀項目評審。
三、工作要求
（一）高度重視，提高站位。各地、各校要從筑牢全社會共同奮斗的思想基礎(chǔ)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的高度，切實(shí)將實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程納入地方精神文明建設(shè)和青少年思想政治教育工作中統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署；要構(gòu)建分工明確、各負(fù)其責(zé)、執(zhí)行有力的工作機(jī)制，按照責(zé)任分工，制定實(shí)施方案，把各項任務(wù)落到實(shí)處。
?。ǘ﹦?wù)求實(shí)效，確保安全。各地、各校要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，結(jié)合不同群體特點(diǎn)，精選誦讀內(nèi)容，優(yōu)化活動設(shè)計，確保活動取得實(shí)效。各地、各校要全程落實(shí)疫情防控要求，周密組織，確保師生安全。校內(nèi)活動的組織形式由各地各校自定；校外活動原則上采用線上進(jìn)行。
?。ㄈ﹦?chuàng)新形式，營造氛圍。不斷推進(jìn)宣傳手段、活動形式和服務(wù)方式創(chuàng)新，健全社會參與機(jī)制，鼓勵學(xué)校、社會組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等根據(jù)本行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合本單位工作，自發(fā)開展誦讀活動；重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等新信息技術(shù)優(yōu)勢，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入腦入心，助力筑牢全社會共同奮斗的思想基礎(chǔ)。
市教育局語委辦聯(lián)系人：蔣云波、花向陽，聯(lián)系電話：85681355；地址：常州市龍城大道1280號，常州市教育局1802室,上報材料郵箱：czgaozhichu@126.com。
附件：
1.“筑夢向未來”中華經(jīng)典誦讀大賽方案
2.“筑夢向未來”常州市2022年中華經(jīng)典誦讀大賽參賽作品匯總表
3.第四屆全國中華經(jīng)典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽方案
4.第四屆全國中華經(jīng)典誦寫講大賽“印記中國”師生篆刻大賽方案
5.江蘇省“經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”重點(diǎn)項目申報表
常州市語言文字工作委員會 常州市教育局
2022年4月28日
（此件公開發(fā)布）
附件下載
掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁  |
