| 信息名稱：關于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第329號的答復 |
| 索 引 號：014109488/2024-00099 |
| 法定主動公開分類：其他 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號：常教辦〔2024〕74號 |
發(fā)布機構：市教育局 |
| 生成日期：2024-05-08 |
公開日期：2024-05-09 |
廢止日期：有效 |
| 內容概述：常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第329號 |
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| 關于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第329號的答復 |
| 常教辦〔2024〕74號 |
吳小紅委員：
您提出的《關于推進公辦中小學加裝空調的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：
教育是國之大計，少年是國之未來。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，為中小學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境已成為社會共識。一直以來，市教育局高度重視學校的裝備建設，特別是普通教室空調的配置、使用與管理，已將其納入教育重點工作計劃。截至目前，全市815所中小學（含幼兒園）中80%以上的普通教室均安裝了空調，有效改善了學校辦學條件，努力為學生學習生活提供溫馨舒適的環(huán)境。
一、統(tǒng)籌謀劃，科學實施。近年來，各地教育行政部門利用學校新建、改擴建等契機，按照“同步設計、同步實施”要求，普通教室普遍配置了空調設備。根據(jù)學校建筑結構、空間使用情況、電路負荷能力等因素，本著“科學規(guī)劃、梯次配置”原則，優(yōu)先保障學校普通教室、宿室、專用教室、圖書館、實驗室等學生使用率較高的教育教學場所，對于食堂、多功能廳、會議室等公共區(qū)域合理安排空調配置。
二、流程規(guī)范，保障有力?？照{安裝作為一項“暖心工程”，各校嚴格按照立項申報、標準論證、審批采購、規(guī)范實施、三方驗收、獨立結算等流程，重點關注空調的綠色、節(jié)能、低碳、環(huán)保等參數(shù)，在財政部門規(guī)定平臺統(tǒng)一采購，選擇品牌信譽好，服務質量優(yōu)的供應商合作。學校制定空調使用管理和定期維護保養(yǎng)制度，做好日常檢查工作，委托有資質的專業(yè)機構定期對教室空調進行維護保養(yǎng)和清潔消毒，確?？照{使用安全。同時為防止座位靠近空調的學生過冷或過熱，學校科學配置空調擋風板，確保學生的身體健康。
三、管用并舉，德育浸潤。本著“學校處處皆德育”育人原則，加強學生規(guī)范使用空調教育，制訂冬、夏兩季空調使用準則。同時聯(lián)合供電、環(huán)保等部門，每年至少開展一次節(jié)能宣傳進校園活動，向學生科普空調節(jié)能知識，增強學生在日常生活和學習中的節(jié)能意識和公物保護意識，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的效果，從而降低用電成本，提升節(jié)能增效水平。
下一步，市教育局將會同財政部門積極謀劃，強化資金統(tǒng)籌，落實資金保障。新建、改擴建學校建設時同步完成空調安裝基礎工程和設備采購工作。因電容、線路等原因不具備安裝條件的學校，積極督促各地教育行政部門聯(lián)合供電公司，制定擴容方案，逐步推進改造。同時，加強對中小學校教室空調采購、安裝和使用過程的監(jiān)管，鼓勵學校采購節(jié)能環(huán)保型空調設備，教育學生樹立環(huán)保意識，共同創(chuàng)建綠色校園，持續(xù)擦亮“常有優(yōu)學”教育名片。
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