| 信息名稱：關于對常州市政協(xié)十五屆一次會議提案第0129號的答復 |
| 索 引 號：014109488/2022-00102 |
| 法定主動公開分類：參與渠道 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號：常教辦〔2022〕57號 |
發(fā)布機構：市教育局 |
| 生成日期：2022-05-18 |
公開日期：2022-05-18 |
廢止日期：有效 |
| 內容概述：對常州市政協(xié)十五屆一次會議提案第0129號 |
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| 關于對常州市政協(xié)十五屆一次會議提案第0129號的答復 |
| 常教辦〔2022〕57號 |
王金雨等委員：
你們提出的《關于加快推進我市技能型社會建設的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：
常州市作為長三角先進制造業(yè)基地，堅持把職業(yè)教育放在重要的戰(zhàn)略位置，推動職業(yè)教育整體改革發(fā)展走在全國前列，形成了布局合理、特色突出、與地方經(jīng)濟社會協(xié)調互動的良好局面。常州是2021年全國首批、全省唯一的國家產(chǎn)教融合試點城市，是2020年部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質量發(fā)展樣板城市, 在2018、2020、2021年分別獲批江蘇省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯設區(qū)市?，F(xiàn)有高職高專院校8所、在校生7.5萬人，中職學校9所、在校生3.7萬人。每年培養(yǎng)技能人才10萬人以上，每萬名勞動者中高技能人才數(shù)1270人，連續(xù)8年位居全省第一。
為進一步助推我市技能型社會的建設，我們將著力做好以下三方面工作。
一是把好“入口關”，提高技術技能人才招生質量。堅持“普通高中不作宣傳、職業(yè)學校大力宣傳”，彰顯勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的價值導向，破除“唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子”的評價頑疾，深化職業(yè)學校招生制度和育人方式改革，率先在全省實現(xiàn)職業(yè)學校、技工院校招生“一網(wǎng)通辦”，職業(yè)學校提前招生、市場招生、雙向選擇、登記入學深入人心，普職教協(xié)調發(fā)展格局基本形成。設立100萬經(jīng)費用于省現(xiàn)代職教體系建設研究，中職與應用本科“3+4”分段培養(yǎng)項目數(shù)和計劃數(shù)力爭位列全省首位。加快推進常州幼兒師范高等?？茖W校升格后管理機制的完善，支持常州鐵道高等職業(yè)技術學校升格為“中車職業(yè)技術學院”、支持常州信息職業(yè)技術學院升格為應用型本科院校，支持中職領航學校，高職雙高（培育建設）院校建設。持續(xù)推進5所“領航計劃”中職校與5所省高水平高職院“一對一”結對發(fā)展。
二是把好“中間關”，提高技術技能人才培養(yǎng)水平。開齊、開足、開好思政課，構建“七彩德育”體系，將思政教育全面融入人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程。對接地方主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)建設滾動發(fā)展和動態(tài)調整機制，全市職業(yè)學?，F(xiàn)有五年制高職專業(yè)布點91個，三年制中職專業(yè)布點81個，與先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的吻合度達86%以上，較好滿足三大產(chǎn)業(yè)對技能人才的需求。全面推行現(xiàn)代學徒制和“1+X”證書試點，建有國家級和省級現(xiàn)代學徒制試點單位6個，2022年全市8所中職校，共參與“1+X”試點證書201個，2022年申報培訓考證計劃3590人次。投入300萬元建設省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)，成立全省首個“石偉平”職業(yè)教育博導工作站，重點培養(yǎng)常州職業(yè)教育領軍人才10名。投入210萬組建全國技術能手、江蘇大工匠引領的“技術精英”講師團，繼續(xù)開展五年制高職產(chǎn)業(yè)教授選聘工作，打造素質過硬“工匠之師”。繼續(xù)開展“十佳雙師型教師”“十佳教授”評選，給予每位入選者2萬元獎勵。重點支持國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、“雙師型”名師工作室和技藝技能傳承創(chuàng)新平臺建設。力爭省教學大賽（中職組）成績位列全省第一方陣。構建“世賽-國賽-省賽-校賽-院賽”五級競賽體系，力爭在省賽、國賽中取得佳績，保持全省領先位置。
三是把好“出口關”，提高技術技能人才就業(yè)能力。持續(xù)實施《常州市職業(yè)學校辦學質量評估辦法》，圍繞人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、專業(yè)建設等10個方面評估辦學成效。全面實施“推門聽課”制度，每月開展教育教學專項調研，確保學業(yè)水平考試合格率達95%以上。繼續(xù)開展第二技能培訓，為學生多元就業(yè)提供支撐。繼續(xù)實施“雙證”（畢業(yè)證書、技能等級證書）培養(yǎng)，力爭雙證率在95%以上。出臺《促進高校畢業(yè)生在常就業(yè)創(chuàng)業(yè)的若干措施》，實施職業(yè)院校畢業(yè)生留常就業(yè)“生活居住雙資助”，根據(jù)職業(yè)院校留常就業(yè)成效給予最高50萬元獎勵，助力畢業(yè)生更高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
市教育局將深入貫徹省第十四次、市第十三次黨代會精神，緊密圍繞常州打造“國際化智造名城、長三角中軸樞紐”城市定位，抓住國家級雙試點城市建設契機，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，聚焦提質培優(yōu)，大幅提高技能人才供給能力，努力為全市“532”發(fā)展戰(zhàn)略作出教育貢獻。
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