各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局，局屬及有關學校：
根據(jù)《關于印發(fā)<常州市學校品質提升行動計劃（2018-2020）>的通知》（常教發(fā)〔2018〕1號）文件精神，為進一步深化全市基礎教育內(nèi)涵項目（下稱“項目”） 建設，決定開展優(yōu)秀實踐案例評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、參加對象
2011年（含）以來全市基礎教育省、市級立項的內(nèi)涵建設項目。項目類別包括：幼兒園課程游戲化項目、小學特色文化建設工程、薄弱初中質量提升工程、普通高中課程基地、特殊教育發(fā)展工程、前瞻性教學改革實驗項目（包含學校品質提升建設項目）、中小學生品格提升工程、新優(yōu)質學?！案咂焚|”建設項目等。
二、基本條件
1.參評案例要聚焦項目建設過程中的任務內(nèi)容，反映立德樹人根本任務、課程教學改革、教師學生發(fā)展、學科環(huán)境建設、內(nèi)涵品質提升、特色文化打造等關鍵環(huán)節(jié)和重點領域。
2.參評案例要指向項目建設過程中的過程方法，能夠解決重點和突破難點，具有一定的代表性、典型性和可操作性，對同類項目建設起到示范、引領和輻射作用。
3.參評案例要反映項目建設過程中的運行機制，能夠反映理念落地、目標分解、項目推進、專家指導、成果凝煉和宣傳推介等內(nèi)容，具有可遷移、可借鑒和可推廣等價值。
4.參評案例必須是真實發(fā)生的案例，必須是實踐研究的案例，必須是取得成效的案例，必須是未公開發(fā)表的或未參與評選獲獎的案例。參評案例的切口宜小、細、精，忌大、空、虛，具有前瞻性、創(chuàng)新性和影響性。
三、案例格式
參評案例的基本結構一般包括摘要、引言、背景介紹、主題內(nèi)容、實施成效、問題和討論等部分。不能直接放入案例正文的相關信息，可以作為附件放在正文之后。案例字數(shù)控制在5000字以內(nèi)。案例標題為方正小標宋簡體三號，單位名稱、作者姓名為仿宋_GB231五號（作者一般不超過5人），摘要為仿宋_GB231五號，正文一級標題為黑體四號、二級標題為楷體_GB2312小四號，正文為仿宋_GB2312小四號，行間距為20磅。參評案例需填寫“2020年常州市基礎教育內(nèi)涵建設項目優(yōu)秀實踐案例評選（封面）”（見附件1），并將封面置于首頁。
四、評選程序
1.自主申報。各學校自主申報，每個項目原則上必須報送一個實踐案例，有多個項目的學?？梢詧笏投鄠€案例。各轄市（區(qū)）教育局對學校申報案例進行匯總，并將匯總表（見附件2）、案例紙質文本（一式五份）和電子文本報送市教育局。局屬及有關學校直接報送市教育局基礎教育處。報送截止時間：2020年9月30日。
2.組織評審。市教育行政部門將組織專家進行材料評審，參評案例分幼兒園特殊學校、小學、初中、高中等五個組，獎項設置為一、二和三等獎。按申報案例總量的60%左右比例評出本次優(yōu)秀案例的等第。
3.獲獎公示。將經(jīng)評審小組確定的優(yōu)秀實踐案例名單進行公示，公示時間一周。
4.發(fā)文表彰。在公示期內(nèi)無異議的，由市教育局發(fā)文表彰，并頒發(fā)證書。
5.交流研討。獲得一等獎的優(yōu)秀案例將匯編成冊，在一定范圍內(nèi)進行現(xiàn)場展示和交流，供各校學習借鑒。
五、工作要求
1.高度重視?；A教育內(nèi)涵項目是適應新時期課程教學改革需要、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、提升教育教學質量的重大舉措。優(yōu)秀實踐案例報送數(shù)量與質量將納入對各地各?？己嗽u價體系，對取得突出成績的地區(qū)和學校將優(yōu)先推薦參加省級項目評選。
2.精心組織。各地各校要進行認真梳理、不斷反思、精心打磨，聚焦項目建設過程中的關鍵環(huán)節(jié)和重點領域，突出問題解決方案和項目建設可持續(xù)發(fā)展，讓案例能真正凸現(xiàn)內(nèi)涵項目建設的經(jīng)驗和智慧。
3.加強引領。各地各校要充分挖掘內(nèi)涵項目建設過程中的過程、方法與價值追求，充分發(fā)揮優(yōu)秀實踐案例的示范、引領和輻射作用，不斷提升項目建設的能力和水平，為全市基礎教育內(nèi)涵品質提升奠定堅實的基礎。
市教育局基教處聯(lián)系人：吳健，聯(lián)系電話：85681350，郵箱：297432063@qq.com。
附件：
1.2020年常州市基礎教育內(nèi)涵建設項目優(yōu)秀實踐案例評選（封面）
2.2020年常州市基礎教育內(nèi)涵建設項目優(yōu)秀實踐案例評選匯總表
常州市教育局
2020年9月8日
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