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各轄市、區(qū)教育局(教育文體局、社會事業(yè)局)，局屬各單位及有關(guān)學(xué)校：
根據(jù)省、市職稱部門有關(guān)文件精神，現(xiàn)就做好2013年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作提出如下意見：
一、總體要求
以落實常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為目標(biāo)，以教育部下發(fā)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為契機，結(jié)合我市中小學(xué)校具體情況，加強教師專業(yè)技術(shù)資格與事業(yè)單位崗位聘任制度有效銜接，完善評審標(biāo)準(zhǔn)，健全評審機制，優(yōu)化聘后崗位管理。通過持續(xù)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)資格評聘的動態(tài)激勵作用，促進全市中小學(xué)教師隊伍又好又快發(fā)展，為率先在全省建成教育強市提供人才支撐。
二、申報對象
全市各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和教研室、教科所、少年宮、電化教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，取得國民教育學(xué)歷并已經(jīng)獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。
2013年8月底前達到國家規(guī)定退休年齡的教師不在申報范圍。
三、申報條件
?。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守憲法和法律，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。
任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的延遲申報、不得申報或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：
1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報。
2.年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當(dāng)年不得申報，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。
3.偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。
4.受處分期間和處分未撤消者，不得申報。
（二）學(xué)歷、資歷要求
1.初定專業(yè)技術(shù)資格條件
具備國家教育部門承認(rèn)的全日制院校畢業(yè)學(xué)歷，考核合格并符合下列條件之一的，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格:
?。?）獲得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
?。?）獲得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作滿1年，可初定小學(xué)一級、中學(xué)二級專業(yè)技術(shù)資格。
（3）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定小學(xué)高級、中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
?。?）獲得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定小學(xué)高級、中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
?。?）在職取得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定小學(xué)高級、中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格。
2.申報小學(xué)高級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一
（1）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿2年。
（2）獲得大學(xué)本科畢業(yè)（學(xué)士學(xué)位），取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)4年以上(1981年12月31日以后出生的小學(xué)教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷)。
?。?）獲得大專學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上(1956年12月31日以后、1981年12月31日以前出生的小學(xué)教師必須取得大專學(xué)歷)。
?。?）1956年12月31日以前出生的小學(xué)教師需具備中師學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上。
?。?）1956年12月31日以前出生的小學(xué)教師,1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6年以上。
（6）1956年12月31日以前出生的小學(xué)教師,1979年底前高中畢業(yè)，1995年底前參加省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6年以上。
3.申報中學(xué)一級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一
?。?）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿2年。
?。?）獲得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上。
?。?）獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上（1978年12月31日以后出生的中學(xué)教師須取得大學(xué)本科以上學(xué)歷）。
?。?）1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)6年以上。
4.申報中學(xué)高級教師資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師任職資格（以下簡稱“小中高”），應(yīng)符合下列條件之一
?。?）獲得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。
?。?）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。
?。?）獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)或小學(xué)高級教師職務(wù)2年以上。
?。?）擬晉升“小中高”的教師必須同時符合以下基本條件
①1956年12月31日以前出生的小學(xué)教師必須取得大專學(xué)歷后從教12年，擔(dān)任小學(xué)高級教師并履行其職責(zé)6年以上；1956年12月31日以后出生的小學(xué)教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。
②教育教學(xué)實績突出。
在“小中高”的評審工作中，要堅持正確的政策導(dǎo)向，堅持評審條件，全面考核，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保評審質(zhì)量。
③同等條件下，具有一年及以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校工作或支教經(jīng)歷的優(yōu)先。
5.破格申報
（1）中學(xué)一級教師和小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審，不實行學(xué)歷破格和資歷破格。
?。?）1956年12月31日以后出生的中學(xué)教師申報中學(xué)高級教師，一律不實行學(xué)歷破格，對個別業(yè)績特別突出的教師資歷破格限破1年。
?。ㄈ├^續(xù)教育要求
任現(xiàn)職以來，按照《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法(試行)》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，年均繼續(xù)教育學(xué)時符合以下要求。
2010年12月31日以前，至少完成年均48學(xué)時繼續(xù)教育任務(wù)；2011年1月1日以后，至少完成年均72學(xué)時繼續(xù)教育任務(wù)。
從2011年起，需按《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法(試行)》的要求，參加由市人社部門舉辦的公共科目必修課程培訓(xùn)。2013年擬晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員應(yīng)該提供三張《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》（每證計24學(xué)時）。
?。ㄋ模┯嬎銠C應(yīng)用能力要求
具備下列條件之一：
1.取得國家職稱計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證（須通過三個以上科目，其中計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為必考科目）。
2.取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計算機應(yīng)用能力）考核合格證。
3.取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。
4.取得計算機專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷。
全國或江蘇省職稱計算機應(yīng)用能力（江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)）考核合格證長期有效。
四、有關(guān)問題的說明
1.關(guān)于申報推薦
教師依據(jù)申報條件自主申報，學(xué)校在名額控制范圍內(nèi)采用適當(dāng)方式擇優(yōu)推薦,名額控制的具體要求為：
（1）小學(xué)、幼兒園：符合申報條件的自主申報教師人數(shù)的40%以內(nèi)。
?。?）初中：符合申報條件的自主申報教師人數(shù)的50%以內(nèi)。
?。?）高中：符合申報條件的自主申報教師人數(shù)的60%以內(nèi)。
2.關(guān)于材料截止時間
有效學(xué)歷、任職年限、業(yè)績成果等截止時間為：
?。?）中學(xué)高級：2012年12月31日;
（2）中學(xué)一級、小學(xué)高級：2013年6月10日;
職稱計算機考試合格證書和《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》時間截止到2013年6月10日。
3.關(guān)于班主任和德育工作要求
凡晉升高一級中小學(xué)教師職務(wù)人員，需認(rèn)真完成規(guī)定的班主任和德育工作。對長期擔(dān)任班主任和德育教育工作，實績突出，多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師稱號的教師，在其它條件相同的情況下，可優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù)。
4.關(guān)于工作量
學(xué)校教育管理人員申報教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，正校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計計算，校長至少有1篇為本專業(yè)研究論文，副校長及以下人員只允許有一篇教育管理論文。
上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計計算，校長（園長）至少有1篇為本專業(yè)研究論文，副校長（園長）及以下人員只允許有一篇教育管理論文。
5.關(guān)于學(xué)歷
在教師職務(wù)評聘工作中，研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書、黨校、軍事院校進修或函授學(xué)歷證書，作為申報高一級教師職務(wù)的進修閱歷，不作為國民教育學(xué)歷依據(jù)。
6.申報人所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報評審的學(xué)科相同或相近。
7.關(guān)于破格晉升人員考核要求
破格晉升人員任期內(nèi)年度考核須有兩次以上“優(yōu)秀”或任期內(nèi)年度考核有一次“優(yōu)秀”，并在另一年度獲得所在單位（含）以上的表彰。
8.關(guān)于申報學(xué)科
（1）中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審的學(xué)科為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、品德政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、書法等學(xué)科。
?。?）幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審的學(xué)科為：學(xué)前教育。
9.申報條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級均含本級。
五、評審原則
?。ㄒ唬┮黄狈駴Q原則。參評對象凡有違反《關(guān)于系統(tǒng)推進中小學(xué)教師師德建設(shè)工作的意見》和師德自律“八要十不”規(guī)定，偽造申報材料、謊報或剽竊教科研成果的，一經(jīng)查實，根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕14號）文件規(guī)定，取消其當(dāng)年晉升的專業(yè)技術(shù)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報，當(dāng)年度的考核等第確定為不合格，并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予嚴(yán)肅處理。
?。ǘ┳⒅啬芸冊瓌t。重點考核參評對象的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)工作實績。
?。ㄈ┒嘣u價原則。參評對象須接受學(xué)生滿意度測評、師德綜合考評、教學(xué)質(zhì)量綜合評價、教育教學(xué)理論考試、教科研能力水平測試、課堂教學(xué)能力考核（限申報中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格的教師）等。
?。ㄋ模﹫猿謼l件原則。按照《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕14號）文件規(guī)定執(zhí)行，堅持全面、客觀、公正、規(guī)范地進行評審。
?。ㄎ澹┻`規(guī)無效原則。申報者須經(jīng)學(xué)校初評推薦，轄市、區(qū)教育、人社部門初審蓋章（呈報表），市教育局報市、省人社部門批準(zhǔn)后組織評審、公示，評審結(jié)果批復(fù)公布后，由審批部門頒發(fā)教師專業(yè)技術(shù)證書等程序。違反本程序的評審視為無效。同時，學(xué)校在申報、核實過程中須做到公開崗位數(shù)和評審?fù)扑]上報人員名單。申報者公開述職并展示教育教學(xué)及教科研等方面的實績材料。
六、評審條件
見附件一、二、三、四。
七、具體工作安排
3月中旬至5月底：部署2013年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作,完成職稱多元評價工作，教師上傳評審材料，學(xué)校網(wǎng)上公示評審材料。
6月15日前：各轄市、區(qū)教育行政部門上報申報晉升人員名單，完成評審材料上傳工作。
7月至8月：網(wǎng)絡(luò)評審。
八、評審材料要求
（一）材料種類
各轄市、區(qū)教育行政部門及局屬單位需報送的材料：有關(guān)評審?fù)扑]過程的情況匯報及需要說明的問題。
申報人員需準(zhǔn)備的材料：
1.評審申報表（1份）；
2.所在校師德和教學(xué)質(zhì)量綜合考核表（見附件六、七）；
3.所在校骨干教師證明表（見附件八）；
4.學(xué)生滿意度測評表（幼兒園教師、只任教三年級以下的小學(xué)教師，特殊教育學(xué)校教師，非校事業(yè)單位申報人員無需提供）；
5.晉升高級教師資格人員課堂教學(xué)能力考核成績單；
6.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性承諾書（見附件九）。
7.近5年的年度考核表；
8.破格推薦表（破格申報者提供）；
9.學(xué)歷、學(xué)位證書和教師資格證書；
10.計算機應(yīng)用能力證書；
11.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書；
12.繼續(xù)教育證書或證明、其他進修證明材料或培訓(xùn)機構(gòu)打印的繼續(xù)教育證明單;
13.教育工作材料；
14.教學(xué)工作材料；
15.教育教學(xué)科研材料：論文、課題、專著等；
16.指導(dǎo)青年教師材料（申報高級教師須提供）。
?。ǘ﹫笏鸵?br />
1.采取網(wǎng)上報送。擬晉升人員將規(guī)定的申報材料掃描后，按要求將掃描件上傳到網(wǎng)上評審系統(tǒng)。學(xué)歷、學(xué)位證書、教師資格證書所取得榮譽、規(guī)定論文、論著等需原件掃描，復(fù)印件掃描無效。
2.各相關(guān)學(xué)校要成立工作小組，負(fù)責(zé)審核擬晉升人員的材料，凡沒有材料佐證的內(nèi)容，審核人要注明審核意見，確保材料真實、準(zhǔn)確、齊全。擬晉升人員要認(rèn)真填寫《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》和上傳評審材料的掃描件，學(xué)校要對擬晉升對象填寫的“申報表”和上傳的評審材料掃描件逐項嚴(yán)格審核，注明審核意見。擬晉升人員的名單、業(yè)績成果、考核結(jié)果將通過網(wǎng)絡(luò)在全市范圍內(nèi)公開1年，接受監(jiān)督。
3.各轄市、區(qū)教育行政部門要組織專業(yè)人員對所轄學(xué)校報送的職評材料進行初審，確保材料真實性和學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
4.凡提供的復(fù)印件，均須有審核人簽名并加蓋審核人所在單位公章后再掃描。
九、評審費
按蘇價費函〔2002〕62號文件標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)高級400元/人，中學(xué)一級200元/人，小學(xué)高級200元/人。
十、進一步做好教師職務(wù)聘任管理工作
實行教師職務(wù)聘任和聘后崗位管理制度，是教育人事制度改革的切入口，是教師隊伍建設(shè)的重要抓手，也是依法治校、提高學(xué)校辦學(xué)活力的重要保障。各轄市、區(qū)教育行政部門、各學(xué)校要結(jié)合實際，按照《關(guān)于印發(fā)<常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實施意見>的通知》(常人社發(fā)（R）〔2010〕7號)和《常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級崗位聘用條件（試行）》(常教人〔2010〕10號)的有關(guān)要求，做好教師職務(wù)申報聘任工作。要強化聘后管理，調(diào)動被聘教師的積極性。要根據(jù)學(xué)校教師隊伍實際情況提高專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級崗位聘用條件，認(rèn)真實行崗位周期考核，形成崗位能上能下，待遇能高能低的動態(tài)激勵機制。
附件：
一、常州市2013年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
二、常州市2013年評審中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
三、常州市2013年評審小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
四、破格評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的條件
五、破格評聘專業(yè)技術(shù)資格人員推薦表
六、教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核表
七、教師政治思想表現(xiàn)考核表
八、常州市中小學(xué)校（含幼兒園）校級骨干教師證明表
九、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性承諾書
二○一三年三月十三日
附件：附件下載
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