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各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局），局屬各學(xué)校：
為落實(shí)《常州市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹形象，優(yōu)服務(wù)”主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定組織開展常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)范圍
1.全市教育系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校參與；
2.各校以班主任為主體、全體教師參與；
3.各校對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪，尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
3.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策；
5.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
四、活動(dòng)流程
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各轄市區(qū)教育行政部門制定“大家訪”工作方案，召開宣傳動(dòng)員會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展工作，各地方案于11月10日前報(bào)市教育局德育處。各級(jí)各類學(xué)校召開教師、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，宣傳“大家訪”工作意義，廣泛征求意見，制定校級(jí)工作方案，并報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。
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各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際，以班級(jí)為單位發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，征求全體家長(zhǎng)對(duì)家訪形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求，并進(jìn)行分類梳理，召開研討會(huì)，確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪的形式和主要內(nèi)容。
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每學(xué)年對(duì)本校所有學(xué)生完成一次家訪，各校要制定全校教師開展“大家訪”工作的時(shí)間表、任務(wù)圖，科學(xué)合理安排家訪工作。對(duì)廣大教師開展家訪活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確要求（見附件1：《常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)“五要五不能”守則》）?！按蠹以L”活動(dòng)力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。
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家訪時(shí)，提倡學(xué)校將班主任和本班學(xué)科教師合理搭配，便于為學(xué)生成長(zhǎng)提供適切幫助。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。
（五）建立檔案
教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，形成家訪手記。家訪工作記錄本由學(xué)校自行設(shè)計(jì)，提倡建立電子檔案，并由班主任負(fù)責(zé)保管。如遇更換班主任情況，需及時(shí)做好工作對(duì)接。
（六）跟進(jìn)幫扶
教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說明情況，并制定推進(jìn)方案。
五、活動(dòng)組織
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“大家訪”活動(dòng)是我市教育系統(tǒng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化師德，落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，更好地為群眾服務(wù)的重大舉措?！按蠹以L”以校為單位組織實(shí)施，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任，帶頭家訪，既要確?！按蠹以L”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。
?。ǘ┙㈤L(zhǎng)效機(jī)制。各校要建立教師“大家訪”活動(dòng)安全報(bào)告制度，原則上采取相對(duì)就近原則，照顧有特殊困難的教師。各校要建立“大家訪”活動(dòng)正面宣傳機(jī)制，確定專人負(fù)責(zé)，對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)總結(jié)，宣傳先進(jìn)，樹立典型。各校要建立“大家訪”活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。各校要建立“大家訪”活動(dòng)反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析，針對(duì)問題進(jìn)行整改提高，防止走形式、走過場(chǎng)和一陣風(fēng)。
?。ㄈI(yíng)造良好氛圍。各地、各校要認(rèn)真做好“大家訪”活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用各級(jí)各類媒體廣泛宣傳“大家訪”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果，提高群眾知曉率，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
附件：
1.常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)“五要五不能”守則
2.常州市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)記錄表（供參考）
常州市教育局
2018年10月23日
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