各轄市（區(qū)）教育局、發(fā)改局、公安（分）局（交警大隊(duì)）、財(cái)政局、人社局、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局，市教育局直屬各中學(xué)：
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號(hào)）和省教育廳等四部門《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》（蘇教基〔2021〕5號(hào)）要求，現(xiàn)就全面提升我市中小學(xué)課后服務(wù)水平提出如下指導(dǎo)意見。
一、提高政治站位，增強(qiáng)課后服務(wù)責(zé)任感和緊迫感
1.認(rèn)識(shí)重要意義。全面提升中小學(xué)課后服務(wù)水平，是貫徹落實(shí)中央“雙減”工作決策部署的重要舉措，是解決家長(zhǎng)急難愁盼問題、滿足學(xué)生多樣化需求的有效途徑，是當(dāng)前教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育為民辦實(shí)事的重要項(xiàng)目。各地各校要提高政治站位，始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，切實(shí)履行管理責(zé)任和主體責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，有效落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升中小學(xué)課后服務(wù)水平，真正把好事做好、實(shí)事辦實(shí)，讓課后服務(wù)贏得學(xué)生喜歡、教師認(rèn)同、家長(zhǎng)支持、社會(huì)滿意。
二、堅(jiān)持需求導(dǎo)向，全面擴(kuò)大課后服務(wù)范圍
2.擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，遵循學(xué)生、家長(zhǎng)自愿原則，以解決家長(zhǎng)后顧之憂為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為落腳點(diǎn)。課后服務(wù)對(duì)象為全市每個(gè)有需要的中小學(xué)生。學(xué)校要教育引導(dǎo)有需求的學(xué)生積極參加課后服務(wù)，確保做到全市中小學(xué)開展課后服務(wù)全覆蓋、有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)全覆蓋、優(yōu)秀教師參與課后服務(wù)全覆蓋。
3.保證服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)從每學(xué)期開學(xué)第二周起實(shí)行，實(shí)施課后服務(wù)“5+2+1”模式。小學(xué)周一至周五（法定節(jié)假日、休息日除外）下午放學(xué)以后，每天至少提供2小時(shí)的課后服務(wù)。初中、高中周一至周五（法定節(jié)假日、休息日除外）可開設(shè)晚自習(xí)，原則上初中不晚于20:30、高中不晚于21:30結(jié)束。每周六“常老師在線”平臺(tái)進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。普通高中雙休日和法定節(jié)假日3天放假調(diào)休可安排不超過一天的課后服務(wù)，法定節(jié)假日4天以上放假調(diào)休可安排不超過兩天的課后服務(wù)。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)后，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生寒暑假托管服務(wù)工作。
4.豐富服務(wù)內(nèi)容。系統(tǒng)設(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容主要包括：（1）指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。中小學(xué)生課后書面作業(yè)要在校內(nèi)完成。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開展輔導(dǎo)答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。課后服務(wù)時(shí)間不得以行政班級(jí)為單位集體講授新課。（2）開展體育鍛煉。增加體育鍛煉時(shí)間，開展普及性和特色體育運(yùn)動(dòng)。（3）組織社團(tuán)活動(dòng)。開展科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、影視欣賞、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，最大程度滿足學(xué)生的多樣化需求。（4）開展閱讀交流。組織學(xué)生開展主題讀書交流活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。（5）組織專題教育活動(dòng)。統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動(dòng)?；顒?dòng)安排要體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性、自主性。（6）其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類課程基地等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，不斷提升學(xué)生非正式學(xué)習(xí)的能力和水平。
5.做優(yōu)線上服務(wù)。各地各校要積極利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、省“名師空中課堂”、市級(jí)教育教學(xué)資源平臺(tái)和集團(tuán)化辦學(xué)核心校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生答疑解惑，拓展學(xué)習(xí)。做好“常老師在線”課后服務(wù)，組織“四有好教師”團(tuán)隊(duì)免費(fèi)在線答疑與互動(dòng)交流，滿足廣大學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)的需要。加大宣傳推廣，教育引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
三、優(yōu)化服務(wù)管理，全面提升課后服務(wù)水平
6.完善服務(wù)方案。根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件，各地教育行政部門要優(yōu)化區(qū)域課后服務(wù)工作指導(dǎo)意見。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照“一校一案”要求，完善本校課后服務(wù)實(shí)施方案。鼓勵(lì)各地各校采用信息化手段做好課后服務(wù)組織管理。
7.研制服務(wù)指南。在認(rèn)真做好學(xué)生需求分析和學(xué)校資源分析的基礎(chǔ)上，學(xué)校要研制形成包括辦班種類、活動(dòng)內(nèi)容、師資安排、參加對(duì)象、容納人數(shù)、時(shí)間安排、收費(fèi)事項(xiàng)、安全措施等信息的課后服務(wù)指南。研制課后服務(wù)指南時(shí)，要充分考慮和保護(hù)學(xué)生身心健康。
8.優(yōu)化師資力量。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可積極爭(zhēng)取退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀學(xué)生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿服務(wù)力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)。
9.利用校外資源。各地各校要充分利用圖書館、博物館、科技館、街道社區(qū)、青少年活動(dòng)中心、研學(xué)實(shí)踐教育基（營(yíng)）地等校外活動(dòng)場(chǎng)所，發(fā)揮其在課后服務(wù)中的作用。有條件的學(xué)校，可根據(jù)發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)的需要，適當(dāng)引進(jìn)資質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范、信譽(yù)度好的社會(huì)組織和校外專業(yè)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，由其教育主管部門采取購(gòu)買服務(wù)方式組織遴選，供學(xué)校選擇使用，但不得開展學(xué)科類培訓(xùn)。學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所、社會(huì)組織、校外專業(yè)機(jī)構(gòu)形成的相關(guān)協(xié)議和方案，必須報(bào)所屬教育主管部門備案審核。學(xué)校要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在課后服務(wù)中的協(xié)助、溝通、監(jiān)督等作用，形成家校合力。
10.規(guī)范開展服務(wù)。學(xué)生開學(xué)報(bào)到日，學(xué)校要發(fā)放告家長(zhǎng)書及課后服務(wù)指南，并在學(xué)校校務(wù)公開欄和微信公眾號(hào)上公布，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇報(bào)名參加。按“家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校同意、統(tǒng)籌安排”的流程，確定參加課后服務(wù)學(xué)生，進(jìn)行合理編班、編排周課表。編班時(shí)要根據(jù)服務(wù)內(nèi)容合理設(shè)定班額，每班班額原則上小學(xué)不超過45人、中學(xué)不超過50人。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和需要，配備相應(yīng)的教師和管理人員，具體由學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定。學(xué)校要對(duì)參與服務(wù)的教師和管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)工作職責(zé)和規(guī)范要求。
11.科學(xué)實(shí)施評(píng)價(jià)。學(xué)校要將課后服務(wù)納入學(xué)校日常教育教學(xué)管理，做好參與師生信息和活動(dòng)過程資料管理，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)、考核教師工作效果。期中、期末各開展一次課后服務(wù)問卷調(diào)查，調(diào)研評(píng)估課后服務(wù)開展情況，研究解決存在問題，提高課后服務(wù)水平。
四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面保障課后服務(wù)實(shí)施
12.明確部門工作責(zé)任。各地教育部門要發(fā)揮牽頭作用，主動(dòng)抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面指導(dǎo)學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施工作。要會(huì)同編制部門為學(xué)校補(bǔ)齊補(bǔ)足教師編制，適當(dāng)增加科技、體藝等老師。各地發(fā)展改革部門要會(huì)同財(cái)政、教育等部門制定學(xué)校課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各地財(cái)政部門要加大財(cái)政支持力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障等工作。各地人社部門要做好教師課后服務(wù)績(jī)效工資總量增核、完善教師合理取酬辦法等有關(guān)工作。各地公安部門要加強(qiáng)校車、護(hù)學(xué)崗管理。各地各校要主動(dòng)與各級(jí)團(tuán)委、婦聯(lián)和街道、社區(qū)等方面溝通聯(lián)系，形成合力共推課后服務(wù)開展。
13.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。有條件的地區(qū)可由財(cái)政全額保障。各地可根據(jù)實(shí)際,分類制定中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),由各轄市、區(qū)發(fā)改部門會(huì)同教育部門根據(jù)課后服務(wù)內(nèi)容和財(cái)政投入等情況，按照省教育廳、省發(fā)展改革委和省財(cái)政廳《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》（蘇教財(cái)〔2020〕2號(hào)）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合成本補(bǔ)償和非營(yíng)利性原則進(jìn)行制定和調(diào)整，報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行，還可采用代收費(fèi)方式由社會(huì)組織和校外專業(yè)機(jī)構(gòu)提供課后服務(wù)，以滿足課后服務(wù)需要，確保課后服務(wù)順利實(shí)施。各校要認(rèn)真落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生課后服務(wù)資助政策，對(duì)建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行減免。
14.合理規(guī)范取酬。各地中小學(xué)校教師在法定工作日課后服務(wù)報(bào)酬按照每課時(shí)不低于60元的標(biāo)準(zhǔn)核定發(fā)放。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，可根據(jù)經(jīng)主管教育部門審核備案的協(xié)議，支出有關(guān)勞務(wù)報(bào)酬。
15.核增績(jī)效工資。各地人社部門在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為專項(xiàng)績(jī)效工資增量并予以單列，增核的專項(xiàng)績(jī)效工資總量專門用于參與課后服務(wù)教師和其他人員的分配，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)。各地教育部門要指導(dǎo)學(xué)校在教師績(jī)效工資中增設(shè)課后服務(wù)補(bǔ)助項(xiàng)目，并制訂具體發(fā)放辦法。
16.加強(qiáng)安全管理。學(xué)校書記和校長(zhǎng)是課后服務(wù)的第一責(zé)任人。學(xué)校要把加強(qiáng)安全管理和落實(shí)疫情防控常態(tài)化要求放在課后服務(wù)工作的首位，建立健全安全衛(wèi)生管理制度，明確安全衛(wèi)生管理責(zé)任，保障師生在校期間校園封閉管理。要加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生教育、技能培訓(xùn)、應(yīng)急演練，加強(qiáng)門衛(wèi)、教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、體育館等安全管理，定期排查及時(shí)消除隱患。要制定落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、放學(xué)護(hù)送等制度，確保學(xué)生人身安全。要對(duì)校內(nèi)外參與課后服務(wù)人員的品德、健康、資質(zhì)等嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園。鼓勵(lì)和支持學(xué)校家長(zhǎng)選擇定制公交或?qū)I(yè)校車（學(xué)生專車），有效緩解中小學(xué)放學(xué)時(shí)可能帶來的交通擁堵問題。各地教育行政部門要會(huì)同財(cái)政、保險(xiǎn)部門，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任險(xiǎn)，學(xué)校要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)。
17.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。切實(shí)把課后服務(wù)納入對(duì)轄市、區(qū)政府履行教育職責(zé)考評(píng)的重要內(nèi)容，納入學(xué)?？荚u(píng)體系，建立必要的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制予以推進(jìn)。各地教育行政部門要加強(qiáng)課后服務(wù)監(jiān)督管理，每學(xué)期開學(xué)前要組織學(xué)校課后服務(wù)方案審查，期中開展質(zhì)量評(píng)估，期末進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，重視對(duì)評(píng)估、測(cè)評(píng)結(jié)果的運(yùn)用，堅(jiān)決禁止違規(guī)補(bǔ)課和借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。各級(jí)督導(dǎo)部門要把課后服務(wù)開展情況作為當(dāng)前督導(dǎo)工作的重點(diǎn)任務(wù)，責(zé)任督學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)工作的經(jīng)常性督查。各級(jí)財(cái)政、審計(jì)等部門要定期對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
18.營(yíng)造良好環(huán)境。各地各校要采用多種方式，做好政策解讀，宣傳課后服務(wù)典型案例和課后服務(wù)人員優(yōu)秀事跡。要尊重教師勞動(dòng)，充分關(guān)心關(guān)愛教師，既要鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，又要保護(hù)教師的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)廣大教師參與課后服務(wù)的積極性和自覺性。要建立正確的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制，教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。為保證課后服務(wù)順利開展，學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。
常州市教育局 常州市發(fā)展和改革委員會(huì)
常州市公安局 常州市財(cái)政局
常州市人力資源和社會(huì)保障局
2021年10月26日
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