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        信息名稱:關(guān)于做好2021年常州市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作的意見(jiàn)
        索 引 號(hào):014109488/2021-00175
        法定主動(dòng)公開(kāi)分類:參與渠道 公開(kāi)方式:主動(dòng)公開(kāi)
        文件編號(hào):常教人〔2021〕14號(hào) 發(fā)布機(jī)構(gòu):市教育局
        生成日期:2021-05-26 公開(kāi)日期:2021-05-31 廢止日期:有效
        內(nèi)容概述:做好2021年常州市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作
        關(guān)于做好2021年常州市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作的意見(jiàn)
        常教人〔2021〕14號(hào)
        各轄市(區(qū))教育局、經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事業(yè)局,局屬各單位及有關(guān)學(xué)校:
          根據(jù)《省教育廳 省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2021年度全省中小學(xué)和中職校教師職稱評(píng)審工作的通知》(蘇教師函〔2021〕12號(hào))和《關(guān)于做好我市2021年度職稱評(píng)審工作的通知》(常人社職〔2021〕17號(hào))文件精神,結(jié)合我市中小學(xué)、幼兒園實(shí)際,現(xiàn)就做好2021年我市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作提出如下意見(jiàn)。
          一、總體要求
          貫徹落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的重要舉措,著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),完善教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),健全評(píng)審機(jī)制,促進(jìn)評(píng)審工作與事業(yè)單位崗位聘任制度的有效銜接。通過(guò)持續(xù)發(fā)揮教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用,推動(dòng)全市中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍高品質(zhì)發(fā)展,為常州教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。
          二、申報(bào)對(duì)象
          全市各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和教研室(教科院)、教科所、少年宮、電化教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)與研究工作,并已經(jīng)獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。
          2021年8月31日前達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡的教師不在申報(bào)范圍。
          三、申報(bào)條件
          (一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
          遵守憲法和法律,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,熱愛(ài)學(xué)生,教書育人,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。任現(xiàn)職以來(lái),年度考核在合格以上。
          任現(xiàn)職以來(lái),出現(xiàn)下列情況之一的,延遲申報(bào)、不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格:
          1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者,當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。
          2.年度考核有“不合格”或受記過(guò)以上處分者,受處分當(dāng)年不得申報(bào),并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。
          3.偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假者,取消當(dāng)年申報(bào)資格,并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。
          4.處分未撤消者,不得申報(bào)。
          (二)學(xué)歷、資歷要求
          1.初定專業(yè)技術(shù)資格條件
          具備國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位,專業(yè)與任教學(xué)科相同或相近,考核合格并符合下列條件之一的,可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格:
         ?。?)獲得大學(xué)??茖W(xué)歷后,在小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿3年,或獲得大學(xué)本科學(xué)歷后,在中小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿1年,可初定二級(jí)教師。
          (2)獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后,在中小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿3年,或獲得博士學(xué)位后,能勝任中小學(xué)、幼兒園教師工作,可初定一級(jí)教師。
          2.申報(bào)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,應(yīng)符合下列條件之一:
         ?。?)1981年12月31日以前出生的小學(xué)、幼兒園教師獲得大學(xué)??茖W(xué)歷,受聘二級(jí)教師5年以上。
          (2)獲得本科學(xué)歷,受聘二級(jí)教師4年以上(1982年1月1日以后出生的小學(xué)、幼兒園教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷)。
         ?。?)獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位,從事教育教學(xué)工作2年以上。
          3.申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,應(yīng)符合下列條件之一:
         ?。?)獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷,受聘一級(jí)教師5年以上。
         ?。?)獲得博士學(xué)位,受聘一級(jí)教師2年以上。
          4.破格申報(bào)
          (1)一級(jí)教師不實(shí)行破格申報(bào),高級(jí)教師不實(shí)行資歷破格申報(bào)。
         ?。?)高級(jí)教師學(xué)歷破格:小學(xué)、幼兒園教師獲得大專學(xué)歷滿5年,從事教學(xué)工作滿25年,受聘一級(jí)教師6年以上,近5年的年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。
          申報(bào)人員取得學(xué)歷前后年限合并計(jì)算,資歷(任職年限)截止時(shí)間為2020年12月31日。
          (三)繼續(xù)教育要求
          任現(xiàn)職以來(lái),按照《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法(試行)》等相關(guān)要求,結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要,完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),年均繼續(xù)教育學(xué)時(shí)符合以下要求。
          2010年12月31日以前,至少完成年均48學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù);2011年1月1日以后,至少完成年均72學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)。
          從2011年起,所有申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員每年均需參加由市人社部門舉辦的公共科目必修課程培訓(xùn)并考核合格,學(xué)時(shí)認(rèn)定為24學(xué)時(shí)?!冻V菔袑I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》需提供至2021年。
          四、評(píng)審條件
          按普通教師、鄉(xiāng)村教師分類評(píng)審。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》(蘇職稱〔2013〕4號(hào))、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》(蘇職稱〔2013〕5號(hào))評(píng)審的為普通教師職稱;依據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)的通知》(蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào))評(píng)審的為鄉(xiāng)村教師職稱。
          評(píng)審條件詳見(jiàn)附件1、2、3、4、5。
          五、評(píng)審原則
         ?。ㄒ唬┮黄狈駴Q原則。參評(píng)對(duì)象凡有違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和師德自律“八要十不”規(guī)定,偽造申報(bào)材料、謊報(bào)或剽竊教科研成果的,一經(jīng)查實(shí),取消其當(dāng)年晉升的專業(yè)技術(shù)資格,記入省、市兩級(jí)專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審誠(chéng)信檔案庫(kù)(記錄期為3年),并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào),當(dāng)年度的考核等第確定為不合格,并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予嚴(yán)肅處理。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被縣級(jí)及以上行政部門查處且通報(bào)批評(píng)的,單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人等不得推薦評(píng)審。
         ?。ǘ┳⒅啬芸?jī)?cè)瓌t。重點(diǎn)考核參評(píng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)。
         ?。ㄈ┒嘣u(píng)價(jià)原則。參評(píng)對(duì)象須接受學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)、師德綜合考評(píng)、教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、教育教學(xué)理論考試、教科研能力水平測(cè)試、課堂教學(xué)能力考核(限申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的教師)等。
          (四)違規(guī)無(wú)效原則。申報(bào)人員須經(jīng)學(xué)校擇優(yōu)推薦,轄市(區(qū))教育、人社部門初審蓋章(呈報(bào)表),市教育局報(bào)市、省人社部門批準(zhǔn)后組織評(píng)審、公示,評(píng)審結(jié)果批復(fù)公布后,由審批部門頒發(fā)教師專業(yè)技術(shù)證書等程序。違反本程序的評(píng)審視為無(wú)效。同時(shí),學(xué)校在申報(bào)、核實(shí)過(guò)程中須做到公開(kāi)崗位數(shù)和評(píng)審?fù)扑]上報(bào)人員名單。申報(bào)人員公開(kāi)述職并展示教育教學(xué)及教科研等方面的實(shí)績(jī)材料。
          六、評(píng)審材料要求
         ?。ㄒ唬┎牧戏N類
          申報(bào)人員需準(zhǔn)備和上傳的材料:
          1.評(píng)審申報(bào)表(1份);
          2.教學(xué)質(zhì)量綜合考核表和教師政治思想表現(xiàn)(師德)考核表(見(jiàn)附件7、8);
          3.學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)表(幼兒園教師、只任教三年級(jí)以下的小學(xué)教師,特殊教育學(xué)校教師,非校事業(yè)單位申報(bào)人員無(wú)需提供);
          4.課堂教學(xué)能力考核成績(jī)單(申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員提供);
          5.專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料真實(shí)性承諾書(見(jiàn)附件9);
          6.近5年的年度考核表;
          7.破格推薦表(破格申報(bào)人員提供,見(jiàn)附件6);
          8.學(xué)歷、學(xué)位證書和教師資格證書(含定期注冊(cè)信息);
          9.鄉(xiāng)村學(xué)校教師證明(申報(bào)鄉(xiāng)村教師類別提供,見(jiàn)附件10);
          10.義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明(輪崗交流人員提供,見(jiàn)附件11);
          11.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書;
          12.繼續(xù)教育證書或證明、其他進(jìn)修證明材料或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打印的繼續(xù)教育證明單;
          13.教育工作材料;
          14.教學(xué)工作材料;
          15.教科研材料:論文、課題、專著等;
          16.指導(dǎo)青年教師材料(申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員提供)。
          業(yè)績(jī)成果、論文、學(xué)歷(學(xué)位)等截止時(shí)間為2021年3月31日?!冻V菔袑I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》截止時(shí)間為2021年10月10日。
         ?。ǘ﹫?bào)送要求
          1.采取網(wǎng)上報(bào)送。擬晉升人員將規(guī)定的申報(bào)材料掃描后,按要求將掃描件上傳到網(wǎng)上評(píng)審系統(tǒng)。學(xué)歷、學(xué)位證書、教師資格證書所取得榮譽(yù)、規(guī)定論文、論著等需原件掃描,復(fù)印件掃描無(wú)效。
          2.各相關(guān)學(xué)校要成立工作小組,負(fù)責(zé)審核擬晉升人員的材料,凡沒(méi)有材料佐證的內(nèi)容,審核人要注明審核意見(jiàn),確保材料真實(shí)、準(zhǔn)確、齊全。擬晉升人員要認(rèn)真填寫《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》和上傳評(píng)審材料的掃描件,學(xué)校要對(duì)擬晉升對(duì)象填寫的《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》和上傳的評(píng)審材料掃描件逐項(xiàng)嚴(yán)格審核,注明審核意見(jiàn)。擬晉升人員的名單、業(yè)績(jī)成果、考核結(jié)果將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在全市范圍內(nèi)公示,接受監(jiān)督。
          3.各地教育行政部門要組織專業(yè)人員對(duì)所轄學(xué)校報(bào)送的職評(píng)材料進(jìn)行初審,確保材料真實(shí)性和學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求,杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
          4.凡提供的復(fù)印件,均須有審核人簽名并加蓋審核人所在單位公章后再掃描。
          七、具體工作安排
          5月下旬至9月中旬:部署2021年中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作;各地完成擇優(yōu)推薦工作,上報(bào)申報(bào)人員名單;完成職稱多元評(píng)價(jià)工作;教師上傳評(píng)審材料,學(xué)校網(wǎng)上公示評(píng)審材料。
          10月15日前:各地教育行政部門上報(bào)申報(bào)晉升人員名單,完成評(píng)審材料上傳工作。
          10月底:網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。
          八、評(píng)審費(fèi)
          按蘇價(jià)費(fèi)函〔2002〕62號(hào)文件標(biāo)準(zhǔn),高級(jí)教師200元/人,一級(jí)教師100元/人。
          九、有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明
          1.關(guān)于推薦申報(bào)
          各地、各單位要切實(shí)加強(qiáng)申報(bào)工作的管理,要按照專業(yè)技術(shù)資格條件(含申報(bào)條件和評(píng)審條件)和崗位設(shè)置的實(shí)際狀況,嚴(yán)格按照教師個(gè)人申報(bào)、單位在推薦名額內(nèi)考核推薦、各地教育主管部門根據(jù)空崗情況按不超過(guò)50%比例擇優(yōu)推薦符合條件的教師參加評(píng)審。
          學(xué)校推薦名額的算法為:專技崗的各級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×推薦系數(shù),具體要求為:
         ?。?)推薦申報(bào)和初定一級(jí)教師
         ?、儆變簣@:專技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%;
         ?、谛W(xué):專技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%;
         ?、鄢踔校簩<紞彸跫?jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×6%;
          ④高中:專技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×9%。
          (2)推薦申報(bào)高級(jí)教師
         ?、儆變簣@:專技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×2%; 
          ②小學(xué):專技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×2%;
         ?、鄢踔校簩<紞徶屑?jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%;
          ④高中:專技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×5%。
          專技崗空崗數(shù)較多的學(xué)校,推薦名額的算法為:
         ?、偻扑]申報(bào)和初定一級(jí)教師人數(shù)不大于專技崗中級(jí)空崗數(shù)×30%。
         ?、谕扑]申報(bào)高級(jí)教師人數(shù)不大于專技崗高級(jí)空崗數(shù)×30%;
          各校按以上兩種推薦算法,取推薦名額多的為最終推薦名額數(shù)。
          存在備案制(聘用制)教師的學(xué)校,在根據(jù)規(guī)定算法核算推薦名額的基礎(chǔ)上,可根據(jù)相關(guān)教師的申報(bào)級(jí)別,另增加1個(gè)名額。備案制(聘用制)教師與在編教師一并計(jì)數(shù),須統(tǒng)一經(jīng)校內(nèi)推薦。
          未實(shí)行崗位設(shè)置的學(xué)校,推薦名額的算法為:專任教師數(shù)×推薦系數(shù),具體要求為:
         ?、偻扑]申報(bào)和初定一級(jí)教師人數(shù)不大于專任教師數(shù)×4%。
         ?、谕扑]申報(bào)高級(jí)教師人數(shù)不大于專任教師數(shù)×2%;
          為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,我市一體化辦學(xué)教育集團(tuán)核心學(xué)校推薦名額可按以上方式測(cè)算名額的基礎(chǔ)上再增加50%推薦名額計(jì)算,計(jì)算結(jié)果四舍五入。
          各地教育行政部門可在不高于本文件規(guī)定的推薦系數(shù)的前提下,自行確定本地推薦系數(shù),各學(xué)段的推薦名額不能互相借用。各地教育行政部門先審核學(xué)校的推薦名額,各校再進(jìn)行擇優(yōu)推薦,確定推薦名額時(shí),計(jì)算結(jié)果四舍五入,若小于1,則視為1。各地教育行政部門根據(jù)本地區(qū)多元評(píng)價(jià)結(jié)果按空崗數(shù)不超過(guò)50%比例擇優(yōu)上報(bào)(上報(bào)要求另發(fā))。在鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上申報(bào)一級(jí)職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上申報(bào)副高級(jí)職稱,可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。教科研訓(xùn)部門職稱申報(bào)可不受比例限制。
          校內(nèi)兼任管理工作的“雙肩挑”申報(bào)人員與專任教師申報(bào)人員一并計(jì)數(shù),受推薦名額限制。
          2.關(guān)于優(yōu)先推薦
          對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和德育教育工作,實(shí)績(jī)突出,多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師,可優(yōu)先推薦。義務(wù)教育學(xué)校人員申報(bào)高一級(jí)教師職稱時(shí),有交流任教經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先推薦。有支教援建經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先推薦。
          3.關(guān)于教師校際流動(dòng)要求
          距法定退休年齡5年以上的義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)高級(jí)職稱時(shí),城區(qū)學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)前的6年內(nèi)須有2年以上在薄弱學(xué)?;蜞l(xiāng)村學(xué)校交流任教經(jīng)歷或輪崗交流經(jīng)歷,鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)前的6年內(nèi)須有2年以上輪崗經(jīng)歷。
          自2023年起,距法定退休年齡5年以上的義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)高級(jí)職稱時(shí),城區(qū)學(xué)校申報(bào)人員在任現(xiàn)職期間須有2年以上在薄弱學(xué)校或鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教經(jīng)歷或輪崗交流經(jīng)歷,鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)人員在任現(xiàn)職期間須有2年以上輪崗經(jīng)歷。
          4.關(guān)于有效學(xué)歷
          研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書、黨校進(jìn)修或函授學(xué)歷證書,不能用于教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。
          2002年起獲得電大、夜大、函授、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等非全日制學(xué)歷的申報(bào)人員,需提供中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))查詢的《教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》。
          5.關(guān)于申報(bào)學(xué)科
         ?。?)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育等學(xué)科。
          僅限專職小學(xué)科學(xué)教師可以申報(bào)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科。
         ?。?)幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為:學(xué)前教育。
          6.關(guān)于“雙肩挑”申報(bào)人員工作量
          “雙肩挑”人員申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格,根據(jù)其工作特點(diǎn),教學(xué)工作量可適當(dāng)減少。
          中小學(xué)正校級(jí)人員教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的四分之一,且每學(xué)年聽(tīng)課不少于40節(jié);副校級(jí)人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之一,且每學(xué)年聽(tīng)課不少于50節(jié);中層管理人員(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的二分之一,且每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié)。
          幼兒園園長(zhǎng)的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的五分之一,且每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié);副園長(zhǎng)的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師的教育教學(xué)工作量的四分之一,且聽(tīng)課不少于120節(jié);其他兼任管理工作的教師教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的三分之一。
          凡不足普通教師課時(shí)量的“雙肩挑”人員須提供《近五年學(xué)?!半p肩挑”人員聽(tīng)課情況匯總一覽表》(詳見(jiàn)附件12)。
          7.關(guān)于所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科一致性
          取消參加職稱評(píng)審人員所學(xué)專業(yè)、教師資格證學(xué)科和所教學(xué)科等一致的要求,但教師資格證任教學(xué)段不低于職稱申報(bào)學(xué)段(幼兒園教師須取得幼兒園教師資格證)。參加職稱初定人員所學(xué)專業(yè)須與任教學(xué)科相同或相似。
          8.關(guān)于發(fā)表論文的刊物、專著等出版物的要求
          (1)刊物應(yīng)為通過(guò)國(guó)家新聞出版署等部門審批的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的正式期刊和學(xué)報(bào),可在國(guó)家新聞出版署網(wǎng)站查詢到“國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)”。市級(jí)以上報(bào)紙的教育版也被認(rèn)可。
          (2)省級(jí)以上刊物指省級(jí)以上有關(guān)部門主辦的公開(kāi)出版物和省級(jí)以上高等學(xué)校主辦的公開(kāi)出版的學(xué)報(bào)。
         ?。?)核心期刊一般是指論文發(fā)表時(shí)北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。
         ?。?)凡在各種“增刊”“特刊”“內(nèi)刊”“專輯”“論文集”上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物,均不作為申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。
         ?。?)專著或教材是指有“ISBN”書號(hào)的正式出版物,且以在專著或教材上署名為準(zhǔn)。
          9.關(guān)于公開(kāi)課、示范課
          公開(kāi)課、示范課是指納入教研室等部門、名師工作室和學(xué)校開(kāi)課計(jì)劃的教研活動(dòng),級(jí)別以活動(dòng)主辦單位級(jí)別為準(zhǔn),必須有活動(dòng)的計(jì)劃、安排、教案和聽(tīng)課評(píng)價(jià)表等原始材料。
          同一法人的不同校區(qū)間的公開(kāi)課視作校級(jí)公開(kāi)課。
          校際間公開(kāi)課、示范課須由不同法人的2所以上學(xué)校聯(lián)合實(shí)施。
          幼兒園的公開(kāi)活動(dòng)(游戲)和示范活動(dòng)(游戲)視為公開(kāi)課、示范課。
          10.關(guān)于中小學(xué)心理健康教育教師
          已經(jīng)取得二級(jí)國(guó)家心理咨詢師資格證書的中小學(xué)教師,如專職從事心理健康教育,或主要從事心理健康教育、適當(dāng)兼任其他教育教學(xué)工作的教師,可申報(bào)心理健康教育教師專業(yè)技術(shù)資格。每周除擔(dān)任心理健康教育課程(包括活動(dòng)課程)外,還要從事6小時(shí)以上的個(gè)別咨詢或團(tuán)體心理輔導(dǎo),并提交工作記錄。其他方面的要求按相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審條件執(zhí)行。
          11.關(guān)于兼職從事少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師申報(bào)高級(jí)教師
          兼職從事少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師,應(yīng)按所教學(xué)科申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,其兼做少先隊(duì)工作方面所獲獎(jiǎng)勵(lì)與其它學(xué)科同組獎(jiǎng)勵(lì)同等對(duì)待。在市級(jí)以上公開(kāi)出版發(fā)行的教育教學(xué)類或少先隊(duì)活動(dòng)類刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)工作方面的論文可視作1篇專業(yè)論文,且僅限1篇。
          獲得省級(jí)以上優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)的教師,可申報(bào)品德政治(少先隊(duì)活動(dòng))學(xué)科,在省級(jí)以上公開(kāi)出版發(fā)行的少先隊(duì)工作刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)研究論文需5篇以上。
          12.關(guān)于評(píng)審材料不規(guī)范或缺失
          評(píng)審材料須經(jīng)校內(nèi)三級(jí)審核,理應(yīng)齊全且可打開(kāi)。若出現(xiàn)沒(méi)有按要求填寫信息(包括校內(nèi)審核信息),或沒(méi)按要求準(zhǔn)備職評(píng)材料,或漏傳材料,或上傳的材料無(wú)法打開(kāi)等情況,評(píng)審委員會(huì)不通知申報(bào)人員補(bǔ)傳或重傳。申報(bào)人員因上述情況沒(méi)有通過(guò)評(píng)審,責(zé)任由所在單位和本人承擔(dān),并視情況追究相關(guān)人員責(zé)任。
          13.關(guān)于教師資格定期注冊(cè)要求
          根據(jù)《江蘇省實(shí)施教育部〈中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法〉細(xì)則(試行)》要求,在中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)中確定為暫緩注冊(cè)、注冊(cè)不合格的教師,不得評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
          14.關(guān)于鄉(xiāng)村教師
          鄉(xiāng)村教師,是指在縣(市、區(qū))級(jí)人民政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校(含中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校,下同)教學(xué)一線任教的在職在崗教師。
          依據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見(jiàn)的通知》(蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào))文件,加大對(duì)鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度,對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教且申報(bào)當(dāng)年仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的,按以下規(guī)定執(zhí)行:
         ?。?)在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上,受聘二級(jí)教師4年以上,且具有本科學(xué)歷,可申報(bào)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。  
         ?。?)在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教10年以上,受聘一級(jí)教師5年以上,且具有本科學(xué)歷,可申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。
         ?。?)在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教25年以上,受聘一級(jí)教師5年以上,且具有大專學(xué)歷,可破格申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。
         ?。?)對(duì)獲得縣級(jí)以上政府綜合部門和教育主管部門綜合性表彰或師德方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)的,在同等條件下優(yōu)先推薦。
         ?。?)對(duì)擔(dān)任班主任10年以上,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),教書育人成績(jī)突出,任現(xiàn)職以來(lái),本人或所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上教育主管部門或政府綜合部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的,在同等條件下優(yōu)先推薦。
         ?。?)對(duì)兼任多門學(xué)科或轉(zhuǎn)任其他學(xué)科的小學(xué)教師,所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科、教師資格任教學(xué)科交叉認(rèn)可,所有兼任學(xué)科或轉(zhuǎn)任學(xué)科同等互認(rèn)、業(yè)績(jī)同等考量。
         ?。?)鄉(xiāng)村教師教學(xué)工作要求中的公開(kāi)課不分層級(jí),不分校內(nèi)外,同等對(duì)待。
         ?。?)鄉(xiāng)村教師教科研工作要求中對(duì)論文只做參考條件,不作硬性要求。
         ?。?)在鄉(xiāng)村學(xué)校取得高級(jí)職稱的教師,原則上應(yīng)限定在鄉(xiāng)村學(xué)校聘任。由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位,評(píng)聘不滿5年的,應(yīng)重新評(píng)聘。鄉(xiāng)村教師高級(jí)職稱聘用,單位有相應(yīng)崗位空缺的,按照規(guī)定組織聘用;沒(méi)有崗位空缺的,可分別按人社部門核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘。
         ?。?0)在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教滿30年,且申報(bào)當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的二級(jí)教師,任現(xiàn)職近五年來(lái),年度考核均為合格以上,可直接認(rèn)定一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。沒(méi)有崗位空缺的,可將取得一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員原聘崗位調(diào)整設(shè)置為專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位,并安排聘用,該人員退出后該崗位再行調(diào)整復(fù)原。
          各地、各校按照教師申報(bào)情況分類標(biāo)注普通教師和鄉(xiāng)村教師。評(píng)審結(jié)果公布將區(qū)分鄉(xiāng)村教師職稱和普通中小學(xué)教師職稱,并在鄉(xiāng)村教師的職稱證書上作標(biāo)記。鄉(xiāng)村教師申報(bào)時(shí)可選擇按普通教師或鄉(xiāng)村教師其中一種類別進(jìn)行申報(bào)評(píng)審。
          符合鄉(xiāng)村教師申報(bào)評(píng)審條件的教師,若選擇按照鄉(xiāng)村教師類別申報(bào)評(píng)審的,將按照蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)文件要求進(jìn)行政策傾斜,并且享受“沒(méi)有崗位空缺的,可分別按人社部門核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘”的規(guī)定。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,將受到“由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位,評(píng)聘不滿5年,應(yīng)重新評(píng)聘”的規(guī)定限制。
          符合鄉(xiāng)村教師申報(bào)評(píng)審條件的教師,若選擇按照普通教師類別申報(bào)評(píng)審的,將按照普通教師評(píng)審條件執(zhí)行,且不享受蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)文件關(guān)于“沒(méi)有崗位空缺的,可分別按人社部門核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘”的規(guī)定。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,不受“由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位,評(píng)聘不滿5年,應(yīng)重新評(píng)聘”的規(guī)定限制。
          各轄市、區(qū)要結(jié)合實(shí)際,建立鄉(xiāng)村學(xué)校動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整等情況,認(rèn)真研究分析,合理界定本地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校范圍,每?jī)赡陮?duì)鄉(xiāng)村學(xué)校清單目錄核查更新一次。
          15.關(guān)于特殊教育教師
          從事特殊教育的教師,需提交一學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)方案。從事殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的教師,需提交一學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練方案及訓(xùn)練記錄。從事巡回指導(dǎo)等工作的教師,需提交開(kāi)展教育咨詢、送教上門、指導(dǎo)隨班就讀等工作一學(xué)年的材料。其他方面的要求按照中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審條件執(zhí)行,在公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課層次、論文要求方面適當(dāng)放寬要求。
          16.申報(bào)條件和評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等冠以“以上”的均含本級(jí)
          十、進(jìn)一步做好教師職務(wù)聘任管理工作

          實(shí)行教師職務(wù)聘任和聘后崗位管理制度,是教育人事制度改革的切入口,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手,也是依法治校、提高學(xué)校辦學(xué)活力的重要保障。各地、各校要結(jié)合實(shí)際,按照省、市崗位管理聘用的相關(guān)要求,做好教師職務(wù)申報(bào)聘任工作。要強(qiáng)化聘后管理,調(diào)動(dòng)被聘教師的積極性。要根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況提高專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件,認(rèn)真實(shí)行崗位周期考核,形成崗位能上能下,待遇能高能低的動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制。


          附件:
          1.常州市2021年評(píng)審中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
          2.常州市2021年評(píng)審幼兒園高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
          3.常州市2021年評(píng)審中小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
          4.常州市2021年評(píng)審幼兒園一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
          5.常州市2021年破格評(píng)審高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的條件
          6.破格評(píng)聘專業(yè)技術(shù)資格人員推薦表
          7.教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核表
          8.教師政治思想表現(xiàn)考核表
          9.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)及完整性承諾書
          10.鄉(xiāng)村學(xué)校教師證明
          11.義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明

          12.近五年學(xué)?!半p肩挑”人員聽(tīng)課情況匯總一覽表

        常州市教育局      常州市人力資源和社會(huì)保障局

        2021年5月26日

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