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各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局）、局屬各學校：
根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好2018年基礎教育前瞻性教學改革實驗項目和中小學生品格提升工程項目申報工作的通知》（蘇教辦基函〔2018〕6號）精神，我市組織開展了2018年省、市中小學生品格提升工程項目遴選工作。在各地各校推薦申報的基礎上，經(jīng)組織匯報評審，共遴選出2018年常州市中小學生品格提升工程建設項目12個（具體名單見附件1），另有4個項目報送省教育廳參加省級項目評審（見附件2）?，F(xiàn)予以公布，并就有關事項通知如下：
一、進一步加強德育研究，提煉理念思路。中小學生品格提升工程是賦予德育工作時代內(nèi)涵、推動德育工作改革發(fā)展的重要創(chuàng)新舉措，是踐行立德樹人、促進人生幸福生活和民族素質(zhì)提升的奠基工程。各地各校要從貫徹習近平總書記“做學生錘煉品格的引路人”和培育學生核心素養(yǎng)中“必備品格”的高度，充分認識實施中小學生品格提升工程的重要意義，加強研究設計，努力提煉項目理念思路，增強項目科學性、實踐性和推廣性，以項目為抓手，不斷深化德育工作改革創(chuàng)新，全面落實好立德樹人根本任務。
二、優(yōu)化建設方案，全力保障項目實施。各轄市（區(qū)）教育行政部門、各項目建設學校要不斷優(yōu)化建設方案，明確實施步驟，在師資、經(jīng)費、陣地、實踐推廣等方面給予大力支持，并對項目建設情況進行督查，切實做到“指導到位、保障到位、監(jiān)督到位”。品格提升工程項目建設時間原則上為一年，項目本身所需時間可根據(jù)實際自行確定。
三、注重鼓勵引導，及時總結(jié)推廣成果。各地各校要通過項目研討、專題調(diào)研、自主研究、觀摩交流等多種方式，以不同層面的項目引領為抓手，促進更多的學校和德育工作者投身到品格提升工程的建設中，形成更加強勁有效的德育工作合力。
附件：
1．2018年常州市中小學生品格提升工程項目單位名單
2．2018年江蘇省中小學生品格提升工程項目推薦名單
常州市教育局
2018年4月4日
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