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各轄市（區(qū)）教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局）、局屬各初中、各相關(guān)學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)殘疾人教育條例》和《常州市第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018—2020年)》等相關(guān)文件精神，切實(shí)保障我市適齡特殊兒童少年（包括視力、聽力、肢體、言語(yǔ)、智力、精神及多重殘疾的學(xué)生，以下簡(jiǎn)稱“特殊學(xué)生”）平等接受教育的權(quán)利，提高普通學(xué)校隨班就讀工作水平，經(jīng)研究，決定開展常州市首批隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)對(duì)象
接納有特殊學(xué)生隨班就讀的全市普通中小學(xué)、幼兒園可申報(bào)隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校。
二、申報(bào)條件
1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視特殊教育工作，對(duì)于特殊兒童少年應(yīng)享有的平等受教育權(quán)有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)開展隨班就讀工作有自覺(jué)認(rèn)知和工作熱情。
2.學(xué)校教師關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，形成樂(lè)于實(shí)施特殊學(xué)生隨班就讀工作的氛圍，能積極探索總結(jié)隨班就讀工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。
3.學(xué)校今后三年內(nèi)同時(shí)在校的隨班就讀學(xué)生總?cè)藬?shù)一般不少于2人。
4.學(xué)校至少有一間面積不小于普通教室的專用房間可用于資源教室建設(shè)。
三、申報(bào)名額
全市共申報(bào)30所，其中初中6所，小學(xué)12所，幼兒園12所，各地區(qū)申報(bào)名額見(jiàn)附件1。市教育局將從申報(bào)的學(xué)校中篩選20所左右成為常州市首批隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校。
四、有關(guān)事項(xiàng)
1.各地區(qū)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)殘疾兒童、少年的數(shù)量、類別和分布情況，聯(lián)合衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門制定本區(qū)域特殊教育發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)安排本區(qū)域特殊教育資源總體布局。到2020年，各地區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)依托普通中小學(xué)校至少建成幼兒園、小學(xué)和初中融合教育資源中心各一個(gè)。
2.各地區(qū)根據(jù)通知要求推薦符合條件的學(xué)校進(jìn)行申報(bào)，2018年11月26日前，將《常州市普通學(xué)校隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)表》（附件2，一式兩份）及相應(yīng)電子稿報(bào)送市教育局基教處。
3.對(duì)于申報(bào)并被認(rèn)定的試點(diǎn)學(xué)校，市教育局將在資源教室建設(shè)、工作經(jīng)費(fèi)、技術(shù)裝備、人員培訓(xùn)、課題研究、專題指導(dǎo)等方面給予適當(dāng)傾斜。
4.各試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)《常州市普通學(xué)校隨班就讀工作職責(zé)》（附件3）的相關(guān)要求，成立學(xué)校隨班就讀工作小組，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校隨班就讀試點(diǎn)工作。
5.各地區(qū)應(yīng)指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校建立和完善特殊教育資源教室，根據(jù)教育部《普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南》（教基二廳〔2016〕1號(hào)）參考目錄和實(shí)際需要配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮資源教室使用效益，逐步為學(xué)校配備隨班就讀工作的教師及專業(yè)人員，不斷提高隨班就讀工作水平。
隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)工作聯(lián)系人：常州市特殊教育指導(dǎo)中心，陸軼力，聯(lián)系電話：88816695，郵箱：670506730@qq.com；常州市教育局基教處，王耀民，聯(lián)系電話：85681351，電子郵箱：sjyjylc@qq.com。
附件：
1.常州市普通學(xué)校隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校名額分配表
2.常州市普通學(xué)校隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)表
3.常州市普通學(xué)校隨班就讀工作職責(zé)
常州市教育局
2018年11月1日
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