| 信息名稱：關(guān)于對常州市十七屆人大三次會議代表建議第244號的答復 |
| 索 引 號：014109488/2024-00157 |
| 法定主動公開分類：其他 |
公開方式：主動公開 |
|
| 文件編號：常教辦〔2024〕126號 |
發(fā)布機構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2024-06-05 |
公開日期：2024-06-05 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：常州市十七屆人大三次會議代表建議第244號 |
|
| 關(guān)于對常州市十七屆人大三次會議代表建議第244號的答復 |
| 常教辦〔2024〕126號 |
周偉代表：
您提出的《關(guān)于鼓勵各類各級學校在本地區(qū)開展研學活動的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：
中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是綜合實踐育人的有效途徑。市教育局深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔2016〕8號）要求，各地各校遵循教育性、實踐性、安全性、公益性原則，積極探索開展研學活動，為促進學生健康成長和全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
一、加強聯(lián)動合作共建，提升地方研學品質(zhì)
為了讓學生更深入地了解和體驗常州地方文化，開拓視野，厚植家國情懷，各地各校結(jié)合當?shù)匚穆觅Y源與本地區(qū)文旅單位加強合作，因地制宜開發(fā)研學課程。課程內(nèi)容涵蓋本地區(qū)歷史、民俗、手工藝、非遺、科技等多個方面，幫助學生在參與研學活動的過程中，能夠全面、深入地了解常州的文化底蘊。例如常州經(jīng)開區(qū)發(fā)揮自身產(chǎn)業(yè)門類全、底蘊深等優(yōu)勢，開發(fā)“運河智造 匠心常傳”工業(yè)研學，讓孩子開闊眼界、增長見識。溧陽市中關(guān)村實驗小學遴選中關(guān)村產(chǎn)業(yè)園區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，圍繞科技、生態(tài)、文化三大主題構(gòu)建研學課程，打造“行走的課堂”。
二、統(tǒng)籌研學基地資源，研發(fā)品質(zhì)研學路線
市教育局、市文廣旅局將進一步整合研學資源，聯(lián)動全市467個中小學生社會實踐基地資源，織密以常州歷史文化景點、博物館、勞動教育實踐基地、食育實踐基地、災(zāi)難教育實訓基地、非遺傳承基地、科普教育基地等為研學場域的地方研學資源網(wǎng)絡(luò)，豐富研學內(nèi)容，確保學生能夠獲得更多元、更生動、更全面的學習體驗。例如常州市覓渡橋小學開發(fā)“重走秋白上學路”研學路線，整合莊氏塾館、瞿秋白故居、瞿秋白紀念館、黃仲則故居等場館，通過聯(lián)動學校周邊的文旅資源，引導學生踏著革命先輩的足跡，探尋“立志之路”，爭做“秋白式”好少年。
三、加強研學品牌宣傳，提高影響力吸引力
通過“文旅常州”“常州教育發(fā)布”微信公眾號、視頻號、抖音號等多種渠道和平臺，加強對研學活動的宣傳推廣，提高社會影響力。制作研學活動宣傳冊、宣傳視頻等資料，向?qū)W校、家長及社會各界廣泛宣傳研學活動的意義和價值。對具有示范性的研學品質(zhì)路線進行專題報道，記錄研學活動精彩瞬間和學習成果，提煉研學活動典型經(jīng)驗和特色亮點，不斷提高精品研學活動的影響力和吸引力。
下一步，市教育局將與市文廣旅局進一步加強合作共建，共同研究具有地域特色和文化底蘊的“品質(zhì)文旅研學路線”，同時細化研學活動開展的指導意見，鼓勵各地各校立足德育內(nèi)涵項目，繼續(xù)開展好有品質(zhì)的研學活動。
非常感謝您對教育事業(yè)的關(guān)心、理解與支持！
掃一掃在手機打開當前頁  |
|
