各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），局屬各單位：
為全面提升我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<關(guān)于實施全國中小教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程的意見>》(教師〔2013〕13號)、《江蘇省教育廳<關(guān)于實施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見>》（蘇教師〔2015〕3號）、《江蘇省教育廳辦公室<關(guān)于做好全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施工作的通知>》（蘇教辦師函〔2016〕1號），現(xiàn)就我市實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程（以下簡稱“能力提升工程”）提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為目標(biāo)，通過“能力提升工程”的實施，全面提升我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力和水平，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，深入推進(jìn)課程改革，實現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)教師自主發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
全市中小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園教師。2014年以來參加過“英特爾未來教育”、“微軟攜手助學(xué)”、“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”、“中國移動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”、“中小學(xué)校長教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”、“電教骨干教師培訓(xùn)”以及2014年省級培訓(xùn)通知中確定的11個提升工程創(chuàng)新實驗區(qū)組織開展的試點培訓(xùn)、微課制作等項目培訓(xùn)，且達(dá)到50學(xué)時要求的，視同完成能力提升工程專項培訓(xùn)；未滿50學(xué)時的，需參加“能力提升工程”的專項培訓(xùn)，補(bǔ)足至50學(xué)時。
三、培訓(xùn)方式與計劃安排
培訓(xùn)主要采用線上學(xué)習(xí)、線下研修相結(jié)合的方式進(jìn)行。每位教師在80天的學(xué)習(xí)周期內(nèi)完成共50學(xué)時的培訓(xùn)。其中前40天用于完成線上學(xué)習(xí)，計30個學(xué)時；后40天用于進(jìn)行線下研修和實踐操作，各計10個學(xué)時。
線上學(xué)習(xí)采取分期分班的方式開展，自2016年3月起至2017年12月底，分14期進(jìn)行（2016年線上學(xué)習(xí)時間及人數(shù)配額見附件2）。
四、培訓(xùn)流程
“能力提升工程”培訓(xùn)按照以下流程進(jìn)行。
1.報名。各轄市（區(qū)）、局屬學(xué)校依據(jù)線上學(xué)習(xí)時間和名額安排，提前制定好培訓(xùn)計劃，落實本區(qū)域教師的報名工作。各學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)，通過江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定和管理系統(tǒng)為本校參訓(xùn)教師報名。學(xué)員及時登錄系統(tǒng)確認(rèn)，按時參訓(xùn)。
2.登錄學(xué)習(xí)。參訓(xùn)教師按照所報名班次，及時登錄江蘇教師教育網(wǎng)，進(jìn)入提升工程平臺學(xué)習(xí)頁面，學(xué)習(xí)提升工程能力標(biāo)準(zhǔn)解讀，進(jìn)行前測。根據(jù)平臺前測診斷情況自主選學(xué)在線課程，在規(guī)定時間內(nèi)完成線上30學(xué)時的學(xué)習(xí)。
3.線下研修和成果提交。各地、各校結(jié)合實際，在線下組織形式多樣、富有成效的校本研修。學(xué)員將線上學(xué)習(xí)、線下研修運(yùn)用于教學(xué)實踐，形成一份教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)課例、微課等形式的信息技術(shù)應(yīng)用成果。
4.認(rèn)定學(xué)時。市教師發(fā)展中心及各轄市（區(qū)）教師發(fā)展中心在參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)周期結(jié)束后10天內(nèi)登錄江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定和管理系統(tǒng)，錄入線下研修和信息技術(shù)應(yīng)用成果所獲學(xué)時數(shù)。按時完成各培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)滿50學(xué)時的教師，可在系統(tǒng)中自行打印培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
五、工作要求
?。ㄒ唬┙C(jī)構(gòu)
各轄市（區(qū)）應(yīng)設(shè)立項目管理辦公室（以下簡稱項目辦），分管局領(lǐng)導(dǎo)為項目辦主任，相關(guān)職能處室和單位為成員組成單位，制定本轄市（區(qū)）實施方案，明確工作職責(zé)，落實項目辦負(fù)責(zé)人和工作人員；組建一支高素質(zhì)的培訓(xùn)者、輔導(dǎo)教師、學(xué)校骨干教師、項目管理員等隊伍，建立有效的管理體系、輔導(dǎo)體系和支持體系。
各學(xué)校校長是“能力提升工程”實施的第一責(zé)任人，各學(xué)校要確定一名副校長主抓此項工作，制定線下研修及實踐操作方案。確立項目管理人員，專項從事注冊、管理工作，至上而下形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制。
請各轄市（區(qū)）于3月15日前將本轄市（區(qū)）實施方案及項目辦組成人員情況（見附件3）上報市信息處，聯(lián)系人：熊青云，電話：85681318，郵箱：xqy_80@126.com。
?。ǘ┞氊?zé)分工
1.市項目辦和各轄市（區(qū)）項目辦分別負(fù)責(zé)局屬學(xué)校和各轄市（區(qū)）項目的具體組織實施和日常管理，負(fù)責(zé)本區(qū)域教師“能力提升工程”實施方案的制定，負(fù)責(zé)本區(qū)域?qū)W校項目管理員的崗前培訓(xùn)。
2.市教師發(fā)展中心和各轄市（區(qū)）教師發(fā)展中心分別負(fù)責(zé)局屬單位和本區(qū)域參訓(xùn)教師的報名組織、教師線上學(xué)習(xí)的學(xué)時認(rèn)定，本區(qū)域?qū)W校校本研修方案審定和參訓(xùn)教師信息技術(shù)應(yīng)用成果的考核。
3.各學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施本校教師“能力提升工程”，要進(jìn)一步明確工作機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)，制定“能力提升工程”具體實施方案，細(xì)化工作流程與時序進(jìn)度，確保提升工程順利實施。重點做好校本研修及信息技術(shù)應(yīng)用成果實踐操作，確保結(jié)果客觀、公正。為教師創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)每個教師在日常課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)。請各學(xué)校于培訓(xùn)前一周將學(xué)校校本研修方案報各教師發(fā)展中心，于培訓(xùn)結(jié)束后5天內(nèi)將參訓(xùn)教師信息技術(shù)應(yīng)用成果匯總發(fā)送至各教師發(fā)展中心。
4.常州市教育科學(xué)研究院負(fù)責(zé)“能力提升工程”技術(shù)保障工作。
5.市、區(qū)兩級項目辦定期或不定期組織專家進(jìn)行項目督查，建立項目實施情況通報制度，并將督查結(jié)果納入當(dāng)年對轄市（區(qū)）教育工作目標(biāo)考核。
附件：
1.關(guān)于成立常州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目管理辦公室的通知
2.2016年線上學(xué)習(xí)時間及各市（區(qū)）人數(shù)配額
3.轄市（區(qū)）中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項目管理辦公室成員名單
常州市教育局
2016年3月9日
附件下載
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