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各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局）、語委辦，各局屬學(xué)校、職業(yè)學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀教育師資隊伍建設(shè)，不斷提高中小學(xué)教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力，根據(jù)省語委、省教育廳《關(guān)于舉辦第二屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦寫講能力展示會的通知》精神，經(jīng)研究決定，在全市開展第二屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦寫講能力展示活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、活動項目和要求
（一）誦寫講綜合能力展示
1.參加對象
全市在職的中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師。年齡一般不超過50 周歲，設(shè)立小學(xué)、中學(xué)（包括初中、高中、職業(yè)學(xué)校）兩個組別。
2.展示要求
參加展示的選手根據(jù)所教相應(yīng)學(xué)段，從《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目中（136首，見附件1）自行選取 1 篇（高中、職業(yè)學(xué)校教師從義務(wù)教育7-9年級篇目中選?。?，分別用普通話朗誦、用規(guī)范漢字書寫，并有對象感地在現(xiàn)場進(jìn)行講解。
第一階段為“朗誦與講解”展示。先朗誦作品（要求單獨完成該環(huán)節(jié)，不得借助舞蹈、樂器等其它輔助手段，可配樂），再有對象感地對朗誦的作品進(jìn)行講解（可使用PPT課件）。計時共6分鐘。
第二階段為“書寫”。每位選手在所提供的白板上用水筆規(guī)范書寫朗誦作品內(nèi)容，計時5分鐘。
評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2。
?。ǘ┱b寫講論文交流
1.參評對象
全市在職的中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師。
2.論文要求
對中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校開展中華經(jīng)典誦寫講教育、語言文化教育的理論研究和實踐總結(jié)（不超過4000字）。已公開發(fā)表，或在其他省級（含省級）以上論文評選中獲獎的論文不在報送范圍。
論文所述實踐須真實可信，引述數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。如有引文，須注明出處。嚴(yán)禁造假或抄襲，如有查實取消參評資格。
論文標(biāo)題用小二號華文中宋體，標(biāo)題下方用四號楷體注明作者單位及姓名，正文一級標(biāo)題為四號黑體，其他為四號仿宋體。上下左右頁邊距均為2.8cm，行間距為固定值26磅。
二、組織實施
1.各地選拔
各轄市區(qū)語委、教育局（教育文體局、社會事業(yè)局）和市語委、市教育局分別負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)和局屬學(xué)校參加市級誦寫講展示選手的選拔和交流論文的評選，推薦市級展示名額見附件3。
2.市級展示
市級誦寫講綜合能力展示和論文評選將于6月底由市語委、市教育局聯(lián)合有關(guān)部門組織實施，具體相關(guān)事宜另行通知。
3.省級展示
市語委、市教育局將推薦優(yōu)秀選手和優(yōu)秀論文參加由省語委、省教育廳組織的省級展示會。
三、評獎辦法
各地選拔由各地區(qū)自行評獎。市級展示由主辦方組織評委評分，評出一、二、三等獎若干，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書及獎金。
四、報送要求
各轄市、區(qū)于6月15日前將推薦市級誦寫講綜合能力展示名單（見附件4）、論文推薦目錄（見附件5）和論文電子稿發(fā)送到市語委辦郵箱。市教育局直屬學(xué)校綜合能力展示每?？蓤?人、論文每?？蓤?篇，并于6月5日前將名單、論文目錄和論文電子稿發(fā)送到市語委辦郵箱。聯(lián)系人：花向陽，聯(lián)系電話：85681355 ，電子信箱：czgaozhichu@126.com。
附件：
1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目（136 篇）
2.常州市第二屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦寫講綜合能力展示評分標(biāo)準(zhǔn)
3.常州市第二屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦寫講能力展示活動推薦名額分配表
4.常州市第二屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦寫講綜合能力展示選手推薦名單
5.常州市第二屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦寫講論文推薦目錄
常州市語言文字工作委員會 常州市教育局
2018年5月18日
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