| 信息名稱： 關(guān)于對常州市十七屆人大二次會議代表建議第0024號的答復(fù) |
| 索 引 號：014109488/2023-00114 |
| 法定主動公開分類：其他 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號： |
發(fā)布機構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2023-05-09 |
公開日期：2023-05-09 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：常州市十七屆人大二次會議代表建議第0024號
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| 關(guān)于對常州市十七屆人大二次會議代表建議第0024號的答復(fù) |
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徐宏斌代表：
您提出的關(guān)于培養(yǎng)智造名城的大國工匠，大力營造民營職業(yè)教育的發(fā)展氛圍的建議收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
全市現(xiàn)有高職高專院校8所、在校生約8.5萬人，中職學(xué)校10所、在校生約3.9萬人，技工院校9所，在校學(xué)生3.1萬人。全市共有民辦職業(yè)院校5所，均為人社局下屬的民辦技工院校。每年培養(yǎng)技能人才10萬人以上，每萬名勞動者中高技能人才數(shù)達1330，連續(xù)9年位居全省第一。常州5年4次獲評省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的地區(qū)，是全省獲評次數(shù)最多也是唯一蟬聯(lián)此項榮譽的設(shè)區(qū)市。我們持續(xù)推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，為服務(wù)“532”發(fā)展戰(zhàn)略和“新能源之都”建設(shè)提供有力人才和技能支撐。
2022年，新修訂的《職業(yè)教育法》中對民辦職業(yè)學(xué)校依法辦學(xué)等做了最新的要求。我市一貫支持民辦職業(yè)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)：一是同等招生錄取。自2020年全市職業(yè)院校實施平臺招生以來，民辦技工院校均納入統(tǒng)一招生范疇，與公辦院校同平臺宣傳、招生，招生行為越來越規(guī)范、招生數(shù)量和質(zhì)量越來越好；二是同等政策保障。5所民辦技工院校同樣享受市財政中職免學(xué)費政策，2022年共獲取財政補貼3500多萬元；三是同等平臺發(fā)展。鼓勵支持民辦技工院校與公辦職業(yè)院校同臺競技，項目建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生待遇等均和公辦技工院校享受同等待遇。從2022年招生情況看，我市民辦職業(yè)教育（民辦技工教育）比例為26%，均比蘇州（18%左右）、無錫（20%左右）要高，全市民辦職業(yè)教育占比在全省設(shè)區(qū)市中相對偏高。
后期，我們將以立德樹人為根本任務(wù)，統(tǒng)籌公辦職業(yè)教育與民辦職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，穩(wěn)步推進全市民辦職業(yè)教育發(fā)展，會同市人社局切實加強對民辦職業(yè)技工院校的管理和支持力度，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。
一、進一步明確新建民辦職業(yè)學(xué)校的原則。一是支持龍頭企業(yè)、大型企業(yè)作為辦學(xué)主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育。二是新建職業(yè)院校必須建在工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)。新建校要實現(xiàn)職業(yè)教育與工業(yè)園區(qū)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展有效對接,促進職業(yè)教育與工業(yè)園區(qū)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會共同協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、進一步規(guī)范民辦技工院校辦學(xué)。不斷提升技工院校規(guī)范化辦學(xué)水平，構(gòu)建科學(xué)化管理、常態(tài)化監(jiān)管、高質(zhì)量發(fā)展的民辦技工院校規(guī)范化辦學(xué)長效機制，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。
三、進一步加強對民辦職業(yè)教育的支持力度。強化民辦技工院?；A(chǔ)能力建設(shè)，加快推進常州市工貿(mào)高級技工學(xué)校、常州航空技工學(xué)校在鐘樓區(qū)殷村職教小鎮(zhèn)的新校區(qū)建設(shè)；進一步擴大全省首家混合所有制的技工學(xué)校——常州天正技工學(xué)校的辦學(xué)影響力。強化“一體化”教師隊伍培訓(xùn)，每年舉辦兩期師資培訓(xùn)班，每年暑期組織專業(yè)教師到企業(yè)參加為期一個月的實踐鍛煉，有效提高教師的教學(xué)水平和能力。強化校企合作，廣泛開展企業(yè)新型學(xué)徒制，通過資源共享、專業(yè)共建、人才共育等形式，不斷提高民辦技工院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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