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讓每個(gè)學(xué)生均等享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，一直是金壇市教育部門的工作宗旨，為此，今年秋學(xué)期，金壇市教育部門首次啟動(dòng)“骨干教師農(nóng)村支教兩年”的活動(dòng)。
常州骨干教師程美琴老師來(lái)自金城鎮(zhèn)中心小學(xué)，她獲得“常州市青年骨干教師”稱號(hào)已經(jīng)六年時(shí)間，從金城鎮(zhèn)小學(xué)來(lái)到儒林鎮(zhèn)中心小學(xué)，程老師帶來(lái)她在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)上有獨(dú)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
和程美琴一樣，今年秋學(xué)期，城區(qū)去往農(nóng)村學(xué)校支教的骨干教師共有十位，他們大都被分配在偏遠(yuǎn)地區(qū)。根據(jù)原則，受援助學(xué)校還選派了同學(xué)科、等數(shù)量教師到對(duì)方學(xué)校任教。頂替程美琴老師在金城鎮(zhèn)中心小學(xué)任教的，就是儒林鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師丁美媛。
高素質(zhì)教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的保證，針對(duì)校際間學(xué)科結(jié)構(gòu)和教師數(shù)量的不均衡，金壇市教育部門以校際交流為工作重點(diǎn)，在各學(xué)校中相繼開(kāi)展了骨干教師支教、學(xué)校聯(lián)盟交流等活動(dòng)，并把支教交流時(shí)間由原來(lái)的一年延長(zhǎng)至兩年，以進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教師資源、緩解農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師缺乏的情況。截止目前，全市參加校際交流的教師達(dá)160多人。
據(jù)介紹，目前市教育部門正在著手“教師成長(zhǎng)四級(jí)梯隊(duì)”建設(shè)工作，通過(guò)評(píng)選，培養(yǎng)由“市學(xué)科帶頭人、市骨干教師、市教學(xué)能手和市教壇新秀”組成的四級(jí)教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，促進(jìn)金壇教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
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