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3月15日，為進(jìn)一步提升常州市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革和教學(xué)研究水平，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，常州市召開(kāi)2019年基礎(chǔ)教育學(xué)校品質(zhì)提升建設(shè)項(xiàng)目暨前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目答辯評(píng)審會(huì)。來(lái)自轄市區(qū)、局屬的30所學(xué)校參加了現(xiàn)場(chǎng)答辯。
各項(xiàng)目申報(bào)學(xué)校圍繞課程、教學(xué)、 評(píng)價(jià)、資源等核心問(wèn)題，從價(jià)值追求、目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容、行動(dòng)路徑、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了匯報(bào)，并接受評(píng)審專家組的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，完成答辯。
市教育局基教處負(fù)責(zé)人指出，這次現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)審活動(dòng)呈現(xiàn)出了“思想重視”、“核心聚焦”、“項(xiàng)目多元”、“概念新穎”四大特點(diǎn)，項(xiàng)目覆蓋城鎮(zhèn)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校，做到了百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。建議各項(xiàng)目申報(bào)學(xué)校進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生立場(chǎng)、素養(yǎng)本位、問(wèn)題導(dǎo)向、技術(shù)融合等因素，強(qiáng)化前瞻理念，把課堂作為項(xiàng)目推進(jìn)的主陣地，形成可操作、可復(fù)制、可借鑒、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，卓有成效地推動(dòng)常州市前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
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