常州市提升職教師資能力水平有什么舉措?
實施職業(yè)教育“五級階梯”師資培養(yǎng)工程和“三名”(名校長、名教師、名班主任)工程,打造專家型職業(yè)學校校長和師資隊伍。完善職業(yè)院校在職教師企業(yè)或?qū)嵱柣貙嵱枌嵺`制度,加大具有企業(yè)工作經(jīng)歷師資的引進力度,“雙師型”教師比例進一步提高。完善兼職教師管理制度,提高對兼職教師教學能力和技能水平的要求。
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