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3月1日，常州市集團(tuán)化辦學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目和重大課題研討會(huì)在常州市第二十四中學(xué)舉行。
各項(xiàng)目組圍繞前階段工作進(jìn)行匯報(bào)交流。常州市第二十四中學(xué)教育集團(tuán)推進(jìn)“集團(tuán)化辦學(xué)的機(jī)制體制創(chuàng)新”研究，在集團(tuán)辦學(xué)理事會(huì)與學(xué)術(shù)委員會(huì)構(gòu)建、聯(lián)校教研機(jī)制構(gòu)建等方面取得積極進(jìn)展。武進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)聚焦“集團(tuán)化辦學(xué)的特色文化建設(shè)”，在理論和實(shí)踐方面取得階段性成果，明確了集團(tuán)文化建設(shè)的基本原則、總體規(guī)劃和實(shí)施路徑。常州市局前街小學(xué)教育集團(tuán)推進(jìn)“集團(tuán)化辦學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)變革”研究，梳理了常州市各集團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)組織樣本和局小樣本的組織類型及組織效能，形成了一系列案例分析和實(shí)踐成果。常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)銜的“集團(tuán)化辦學(xué)的學(xué)生素養(yǎng)培育”項(xiàng)目組，在課程主題、課程活動(dòng)、課程體驗(yàn)等策劃、實(shí)施方面初拾成效。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)圍繞“集團(tuán)化辦學(xué)的學(xué)校課程建設(shè)”研究實(shí)踐，在構(gòu)建集團(tuán)課程育人目標(biāo)、集團(tuán)課程共享資源機(jī)制等方面步履扎實(shí)，成效初顯。常州市覓渡教育集團(tuán)領(lǐng)銜的“集團(tuán)化辦學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展”項(xiàng)目組，從下移管理重心、融合部門工作等方面進(jìn)行組織優(yōu)化，從項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)等方面進(jìn)行內(nèi)驅(qū)觸發(fā)。
各項(xiàng)目組還對(duì)下階段的計(jì)劃進(jìn)行了匯報(bào)。教科院介紹了總課題“區(qū)域推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐研究”的初步打算。
市教育局基教處有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他指出項(xiàng)目課題的研究呈現(xiàn)出“實(shí)”、“新”、“深”、“活”等鮮明特點(diǎn)，并建議下階段研究在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，形成可操作、可復(fù)制、可借鑒、可推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果，在建章立制、可視化表達(dá)、階段性總結(jié)等方面取得成效，并對(duì)常州市2019年集團(tuán)化辦學(xué)的推進(jìn)做了展望。
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