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在常高校是科技寶庫(kù)和人才搖籃，也是常州“第二個(gè)率先”的重要智力支撐。昨天上午，市委書(shū)記閻立在調(diào)研駐科教城高校時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教與人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，進(jìn)一步推動(dòng)在常高校建設(shè)和常州高等教育事業(yè)發(fā)展，以人才的升級(jí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、城市的躍升。
目前我市共有全日制普通高校10所，其中本科4所、專(zhuān)科6所，高校數(shù)量居全省第四。在常高?，F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)60多個(gè)、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)50多個(gè)，在籍統(tǒng)招全日制研究生和普通本科、專(zhuān)科大學(xué)生12.39萬(wàn)人。2005年建成投用的科教城高教園區(qū)，打破了傳統(tǒng)的建校模式，突出“城”的理念，現(xiàn)有5所高職學(xué)院和1所本科高校，有在校學(xué)生7.6萬(wàn)余名，其中高職學(xué)生6萬(wàn)余名，建有16個(gè)大型的現(xiàn)代化共享實(shí)訓(xùn)基地，被評(píng)為國(guó)家首批高職教育發(fā)展綜合改革試驗(yàn)區(qū)、江蘇省唯一的示范性高職教育園區(qū)。
調(diào)研中，閻立走進(jìn)課堂、實(shí)驗(yàn)室和操作車(chē)間，與師生們親切交談，共話高校建設(shè)與發(fā)展。在常州大學(xué)校企聯(lián)合實(shí)踐基地，得知學(xué)校已與近百家企業(yè)深度合作，年專(zhuān)利申請(qǐng)量進(jìn)入全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)時(shí)，閻立給予充分肯定，鼓勵(lì)學(xué)校加大產(chǎn)學(xué)研合作力度，使研究方向更好地吻合地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。在信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，閻立認(rèn)真觀看學(xué)生們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)好軟件開(kāi)發(fā)、電子電氣、藝術(shù)設(shè)計(jì)等重點(diǎn)學(xué)科，培養(yǎng)更多的復(fù)合型實(shí)用人才。
在認(rèn)真聽(tīng)取駐科教城各高校的有關(guān)情況匯報(bào)后，閻立指出，多年來(lái)，駐常高校積極發(fā)揮科技和人才優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，強(qiáng)化服務(wù)中心意識(shí)，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；強(qiáng)化人才培養(yǎng)輸送，有力提高了全市人力資源整體素質(zhì)；強(qiáng)化智囊咨詢作用，有力提升了各級(jí)依法科學(xué)決策水平，為常州的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。尤其是常州科教城堅(jiān)持“經(jīng)科教聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企所共贏”，6所學(xué)校集聚集約、資源共享、和諧共進(jìn)，努力建設(shè)一流的高職教育基地、一流的大學(xué)科技園區(qū)、一流的實(shí)訓(xùn)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，樹(shù)立了全國(guó)高職教育的一面旗幟。
閻立指出，實(shí)踐證明，每一次產(chǎn)業(yè)升級(jí)都伴隨著勞動(dòng)力的升級(jí)、人才的升級(jí)。當(dāng)今國(guó)際和區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越突出地表現(xiàn)為科技、教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。高等教育是環(huán)境，是資源，也是產(chǎn)業(yè)，高校更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力庫(kù)、人才庫(kù)和思想庫(kù)，在推動(dòng)科技進(jìn)步上具有不可替代的基礎(chǔ)地位，在繁榮地方經(jīng)濟(jì)上具有舉足輕重的拉動(dòng)效應(yīng)。從常州實(shí)際和“十二五”發(fā)展要求出發(fā)，我們要優(yōu)先發(fā)展教育和人才，大力引進(jìn)和培育高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，充分發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源作用，為率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供強(qiáng)大智力支持。
就進(jìn)一步推動(dòng)駐常高校建設(shè)和常州高等教育事業(yè)發(fā)展，閻立強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)意見(jiàn)。
一是堅(jiān)持德育首位，培育合格公民。始終堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育工作的核心內(nèi)容，把理想信念、文明習(xí)慣和誠(chéng)信教育作為德育的重中之重，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有誠(chéng)信度、有奉獻(xiàn)精神的人。
二是堅(jiān)持特色立校，強(qiáng)化資源整合。各高校要按照“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、培育特色、加強(qiáng)應(yīng)用”的思路，調(diào)整優(yōu)化資源配置，特別是專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面要合理布局、適度分工，培育一批適應(yīng)社會(huì)需求、企業(yè)需求的專(zhuān)業(yè)學(xué)科。對(duì)重復(fù)的專(zhuān)業(yè)，要按照資源共享的思路，進(jìn)行有效的聯(lián)合、兼并、重組，發(fā)揮最大效益。
三是堅(jiān)持能力至上，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。延長(zhǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入到企業(yè)去，按照企業(yè)的需要完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)合作，不斷加大開(kāi)放式培養(yǎng)力度，使教育、教學(xué)骨干更多地接觸學(xué)術(shù)前沿，著力培養(yǎng)“雙師型”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，提高培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的能力。
四是堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。深入推進(jìn)企業(yè)與高校多種形式的合作，把科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)發(fā)展的實(shí)際貢獻(xiàn)作為評(píng)判科技工作績(jī)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)科研成果加快向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變。與“一核八園”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求對(duì)接，搭建更多的實(shí)用型區(qū)域科技創(chuàng)新平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)，解決一些重大關(guān)鍵科技問(wèn)題。
五是堅(jiān)持尊師重教，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境。全市上下要備加珍惜高校這一最寶貴資源，著力解決好高校發(fā)展遇到的實(shí)際困難。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查、輿論宣傳，在全社會(huì)形成“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代新風(fēng)，形成“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重創(chuàng)新”的濃厚氛圍，努力推動(dòng)駐常各高校建設(shè)不斷邁上新的層次和水平。
市領(lǐng)導(dǎo)蔡駿、王成斌參加調(diào)研。
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