4月11日，由教育部基礎(chǔ)教育司主辦的中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)座談會(huì)在常州市召開。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)王嘉毅，省人大常委會(huì)副主任曲福田，省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記、省委教育工委書記江涌，市委書記陳金虎，市長(zhǎng)盛蕾參加活動(dòng)。
曲福田在致辭中表示，江蘇是教育大省，近年來圍繞加快建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意教育目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，各級(jí)各類教育呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、成效顯著、健康發(fā)展的良好局面。其中，全省將勞動(dòng)教育作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，抓全面統(tǒng)籌，更加注重上下聯(lián)動(dòng)，抓機(jī)制完善，更加注重內(nèi)外協(xié)同，抓資源共享，更加注重綜合育人，取得了積極成效。下一步，全省將進(jìn)一步完善勞動(dòng)教育體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，健全協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，努力推動(dòng)江蘇中小學(xué)勞動(dòng)教育再上新臺(tái)階。
陳金虎在致辭中說，常州市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持教育、科技、人才一體把握、一體推進(jìn)，不斷統(tǒng)籌優(yōu)化基礎(chǔ)教育均衡布局、優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容賦能，推動(dòng)教育公共服務(wù)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才引育等公共政策互為銜接、互為促進(jìn)。陳金虎表示，常州將按照教育高質(zhì)量發(fā)展要求，不斷推進(jìn)高質(zhì)量勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)，加快形成拿得出、看得見、可復(fù)制的成果、成效，努力為全國(guó)探索創(chuàng)新辦法、提供可行方法、打造經(jīng)典做法。
會(huì)議指出，近年來，各地認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)教育的重要指示精神，不斷健全制度機(jī)制，逐步完善課程體系，因地制宜開展勞動(dòng)實(shí)踐，大力加強(qiáng)專業(yè)支持，推動(dòng)中小學(xué)勞動(dòng)教育取得顯著進(jìn)展。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地要進(jìn)一步夯實(shí)勞動(dòng)教育責(zé)任，將加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)勞動(dòng)教育作為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的重要舉措，強(qiáng)化課程實(shí)施，發(fā)揮課程主導(dǎo)作用，不斷提升教師專業(yè)化水平，統(tǒng)籌拓展校內(nèi)校外勞動(dòng)教育資源，建立家校銜接的勞動(dòng)育人機(jī)制，教育孩子從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。各實(shí)驗(yàn)區(qū)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，注重制度體系化構(gòu)建，探索形成區(qū)域勞動(dòng)教育新模式新方案，強(qiáng)化資源條件實(shí)質(zhì)性保障，輻射帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)勞動(dòng)教育質(zhì)量和水平整體提升。
近年來，常州市因地制宜、創(chuàng)造性地探索新時(shí)代勞動(dòng)教育，構(gòu)建了行政、教研、學(xué)校、基地、家庭“五力”聯(lián)動(dòng)的勞動(dòng)教育推進(jìn)模式，創(chuàng)新實(shí)踐家庭和學(xué)校十大勞動(dòng)清單、“五業(yè)+”勞動(dòng)課程群。作為全國(guó)首批中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)唯一的勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)，常州市在全國(guó)率先開展《勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》立法工作，為實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育法治化、系統(tǒng)化和科學(xué)化發(fā)展提供制度支撐。
會(huì)前，與會(huì)代表分三路實(shí)地考察常州市多所中小學(xué)和勞動(dòng)教育基地。
市領(lǐng)導(dǎo)徐華勤、完利梅和市政府秘書長(zhǎng)周承濤參加活動(dòng)。
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