天寧區(qū)：為方便特需兒童就近入學(xué) 融合教育研究聯(lián)盟已建21個資源中心

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發(fā)布日期：2022-10-20 瀏覽次數(shù)：字號：〖默認大超大〗

　　為了讓每個特需孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，常州天寧區(qū)堅持全面推進融合教育。由光華學(xué)校牽頭組建的融合教育研究聯(lián)盟，共建設(shè)了資源中心21個，其中幼兒園8個，小學(xué)8個，初中5個，區(qū)域內(nèi)街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋、義務(wù)教育及學(xué)前段全覆蓋。
　　21個融合教育資源中心，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情建成，來滿足個性化教學(xué)需求。光華學(xué)校13位特殊教育專業(yè)教師定期到21個融合教育資源中心巡回指導(dǎo)，提供區(qū)域特殊需要學(xué)生教育教學(xué)支持。
　　融合教育是一種讓大多數(shù)殘障兒童進入普通學(xué)校就讀，增進在普通教育環(huán)境中學(xué)習(xí)的一種教育方式。融合教育需要整合更多的教育資源，為不同需求學(xué)生提供更有個性化的教育服務(wù)。當這些有著特殊需要的兒童和一般人群多交流、多融合，就能最大限度的減少與社會的隔離。
　　對此，融合教育研究聯(lián)盟今年嚴格遵照“醫(yī)、教、康”聯(lián)席制度，構(gòu)建由政府行政部門、省內(nèi)外醫(yī)學(xué)評估、康復(fù)專家、普通學(xué)校特殊教育學(xué)校、康復(fù)機構(gòu)共同組成的融合教育研究共同體，不斷深入研究融合教育理論與實踐，為特需兒童的成長提供最適切的教育，共同促進特殊兒童健康成長。
　　以光華學(xué)校為指導(dǎo)中心現(xiàn)場辦公點，將特殊教育診斷評估中心、康復(fù)中心、發(fā)展研究中心、師資培訓(xùn)中心、指導(dǎo)管理中心、教學(xué)研究中心（簡稱六大中心）分別納入學(xué)校各大行政管理職責中，努力構(gòu)建融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，真正做到責任共擔、資源共享、相互協(xié)作，全面推進融合教育。
　　在光華學(xué)校，圍繞“醫(yī)教康”進行“產(chǎn)學(xué)研”，與第三方合作共建智慧兒童康復(fù)教育科研實訓(xùn)基地，共同打造國內(nèi)領(lǐng)先的特殊兒童康復(fù)教育平臺。針對智力障礙、言語障礙、肢體障礙（腦癱）、精神障礙（孤獨癥）、學(xué)習(xí)障礙等九大融合教育服務(wù)對象類別，打造“1+21+X”研究型融合教育資源中心，為區(qū)域內(nèi)每位特需學(xué)生教育康復(fù)提供更多元的服務(wù)。

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