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11月28日，常州市農(nóng)村小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會在溧陽市舉行，本次活動圍繞“農(nóng)村小學(xué)品德學(xué)科課堂主體性的策略研究”這一主題進行研究討論。
擔(dān)任研究課教學(xué)的是戴埠中心小學(xué)的姚云和方飛兩位老師，她們通過精心設(shè)計準(zhǔn)備觀摩課《學(xué)會贊美》、《隔海相望》，為我們呈現(xiàn)了不一樣的精彩。方飛老師注重對學(xué)生資料搜集后整理的精心指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生一個自由寬松的氛圍，課堂教學(xué)開放而有活力。姚云老師準(zhǔn)確把握教材，創(chuàng)造性地利用教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點，關(guān)注學(xué)生生活，形式多樣的活動讓每個孩子參與整個教學(xué)過程中，學(xué)得積極、自信，學(xué)有成效。
在研討會上，溧陽市戴埠中心小學(xué)兩位老師展示了兩節(jié)精彩的研究課，并闡述了自己的設(shè)計意圖以及自己的教學(xué)心得體會。與會的常州市小學(xué)品德學(xué)科中心組成員圍繞“農(nóng)村小學(xué)品德學(xué)科如何發(fā)揮學(xué)生主體性”“如何實施課堂主體性的策略”等內(nèi)容進行了較為集中地評課，充分肯定了兩位老師前期的努力以及今日的教學(xué)，對溧陽市農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的自信、熱情，以及教師之間的團隊力量，有活動有動力給予肯定。提出“進心，踐行”讓品德課進入孩子們的心里，在生活中讓自己的語言有生命力能真正打動人心，要讓深厚的文化底蘊成為品德生活的資源，讓學(xué)校的“誠、善”文化，進一步認識教師在課堂中的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用的關(guān)系，處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進一步生成，提高課堂教學(xué)的效率。
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