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10月30日上午，常州市STEM項目幼兒園交流研討活動在天寧區(qū)和記黃埔幼兒園舉行，市、區(qū)教研員、省市STEM項目園、區(qū)內(nèi)幼兒園園長及骨干教師近百余人參加了研討。
本次研討活動的主題是 “STEM學(xué)習(xí)中心的創(chuàng)設(shè)”，各項目園圍繞主題以不同的路徑闡述了園所stem學(xué)習(xí)中心的打開方式：有的關(guān)注stem資源中心的創(chuàng)設(shè)，有的致力于班級stem區(qū)域的打造，有的深入探索stem區(qū)域中材料投放的適宜性，有的從班級、專用室、戶外環(huán)境入手，打造全方位的stem學(xué)習(xí)場。各有特點，亮點紛呈。經(jīng)驗分享促進(jìn)了信息互通，經(jīng)驗共長，同時也讓研究中存在的問題更加凸顯和聚焦，為下階段的研究提供了方向。
此次研討活動通過專題匯報、課例研討、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗分享、專家引領(lǐng)等形式，從不同側(cè)面展示了常州市各個STEM項目園所的近一階段的研究成果，分享了不同的經(jīng)驗和教育智慧。不僅厘清了項目園所的發(fā)展路徑，提升了教師們的STEM探索能力，更激勵著教師們?yōu)榕囵B(yǎng)有科技、人文素養(yǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用型人才而努力，共同在STEM研究的路上不斷前行。
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