|
為更好地了解2018年常州市應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)壓力、就業(yè)形勢的態(tài)度以及畢業(yè)后的求職意愿等情況，近期常州調(diào)查隊開展了大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研，情況如下：
一、基本情況
（一）個人發(fā)展機(jī)會成為擇業(yè)最注重的因素。調(diào)查顯示，被調(diào)查的大學(xué)生在選擇工作時，考慮最多的因素是個人發(fā)展機(jī)會，占到38.6%，其次才是薪酬福利，占比22.8%。由此可見，大學(xué)生在應(yīng)聘時最看重在自己的個人發(fā)展空間，另外個人收入在一定程度上影響著大學(xué)生對工作的選擇。
（二）政府機(jī)關(guān)成為畢業(yè)生眼中的“香餑餑”。調(diào)研資料顯示，機(jī)關(guān)事業(yè)單位是畢業(yè)生的熱門首選，但是其他單位也都漸漸被大學(xué)生所接受。受訪者中政府機(jī)關(guān)企成為第一選擇，占比22.9%；選擇國企、事業(yè)單位、民營和外資的分別為11.5%、18%、21.3%和18%。可見目前就業(yè)行業(yè)意向已呈多元化趨勢，這也相對拓寬了大學(xué)生就業(yè)的道路，大學(xué)生基本能夠結(jié)合自身情況選擇就業(yè)行業(yè)。
二、存在的問題
（一）就業(yè)薪酬期望偏高。問卷顯示，從期望的工資來看，38.6%的人期望月薪在5000元以下，29.8%的人選擇5000—8000元，還有17.5%和14%的畢業(yè)生期望是8000—10000元和10000元以上?？梢钥闯觯厴I(yè)生對于薪資要求較高，說明目前大學(xué)生對于薪資的要求偏于理想化，對自身的定位存在一定偏差，對自身價值的評估過高。
（二）五成畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢不樂觀。調(diào)查顯示，54.4%的被訪者認(rèn)為找工作困難或非常困難，24.6%的人選擇一般，只有21%的認(rèn)為找工作比較容易。從找工作難的主要原因（多選）來看，認(rèn)可度最高的是適合的職位少，占比25%；其次是競爭壓力大，占比23.8%；認(rèn)為工資待遇不合適、缺乏應(yīng)聘渠道和其他的分別為22.5%、16.3%和12.5%
三、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的建議
（一）破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。從大學(xué)生層面看，大學(xué)生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把端上“鐵飯碗”作為首要選擇，還有不少大學(xué)生傾向于薪酬較高的職業(yè)。其實，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，軟件開發(fā)人員、美工設(shè)計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用。可見，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作。
（二）不斷進(jìn)行教育改革，完善就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。從學(xué)校層面看，高校對大學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該與時俱進(jìn)，及時了解市場動向，根據(jù)市場需求，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際情況，加快調(diào)整高限專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。高校應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生實踐動手能力，以適應(yīng)企業(yè)招聘的需求。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為畢業(yè)生積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利條件。
（三）加大宣傳引導(dǎo)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。從政府層面看，調(diào)查中大多數(shù)畢業(yè)生選擇公務(wù)員、事業(yè)單位或國有企業(yè)，然而，受編制限制、應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模擴(kuò)大等原因影響，就業(yè)崗位數(shù)與大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)嚴(yán)重不對等，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為解決大學(xué)生就業(yè)的新途徑之一。調(diào)查中，大部分大學(xué)生能正確面對自主創(chuàng)業(yè)，并抱有積極態(tài)度。但是能夠了解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策并選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例較小，建議進(jìn)一步完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，并充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)的傳媒作用，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓高校畢業(yè)生等群體盡快轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，形成鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍。
掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁  |
您當(dāng)前的位置：